画面描述（原卷版）-七年级语文下学期古诗文专项复习（部编版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 古诗文阅读-----画面描述 考点：画面描述 知识梳理： 描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。此类型题能综合考查语言等的应用，一般与描写景物的句子有关，是古诗文考查的常见题型。 答题思路： 1 抓住主要意象。句中的意象一般是名词，找到并一一列出来。如：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中意象为：山、水、柳、花。 2 根据意象解读句意。将这些意象联系起来，诗词描绘了一幅怎样的画面，描绘时要注意紧抓句中与这些意象相关的名词、动词、形容词等，围绕其特点进行描绘。如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中意象山、水的特点是“重”“复”（重重叠叠），意象柳的特点是“暗”（颜色深绿），意象花的特点是“明”（花色红艳），可描绘为：一座座山重峦叠嶂，一道道水迂回曲折，正担心无路可走时，忽然看见柳色深绿，花色红艳，又一个村庄出现在眼前。此题易错点：“柳暗花明”没有描绘出相对应的画面，比如“出现了柳暗花明的村庄”，出现了直接引用的现象。 3 合理发挥联想与想象。描述画面时尽量不要直译，要在解读句意的基础上，展开适当的联想与想象。为了增添语言的描写性，我们可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更生动形象。我们还可以把古诗文因为追求简练而省略的内容补充出来。如：“阴阳割昏晓”描绘画面为：泰山像一把硕大无比的刀，把山南山北的阳光切断，山的南面阳光灿烂，山的北面幽暗昏黑。在解读句意子的基础上，展开想象，但联想和想象的内容不能和原句或原文相违背。 还有我们在平时的古诗文学习中，要有意识地调动自己地全部感受，去看、听、触、嗅每一首诗歌。 答题格式： “×××”句描写了······的景色/描绘了一幅······的美景/展现了·······的景色。 难点： 1 用自己的语言描绘画面，不要直接引用。 2 要抓住景物特征，用优美的语言再现诗歌意境。 3 有时要概括画面意境的特点（萧瑟凄凉、幽静淡然、生机勃勃等）或分析诗人的思想情感等。 答题示例 《己亥杂诗》中画面 己亥杂诗（其五） 清 · 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 请用优美的语言描绘“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”所展现的画面。 答案：我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增添了无边的离愁别绪。我举起马鞭向东一指，走向天涯（故乡）。 难点：发挥联想和想象，补充古诗文中因追求简练而省略的内容，“浩荡离愁”“吟鞭东指即天涯”想象出其主人公（诗人），即补充“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”的主语部分“诗人或我”，也就是说如果诗句与动作或情态有关，要想象其相应的主人公。 考点针对练习： 请展开想象，用优美的语言描绘下列语句所呈现的画面。 1 《木兰诗》 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 2 《陋室铭》 苔痕上阶绿，草色入帘青。 3 《爱莲说》 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净值。 4《登幽州台歌》 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 5《望岳》 ①岱宗夫如何？齐鲁青未了。 ②造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ③“阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面？（2021年 广州中考） ④荡胸生曾云，决眦入归鸟。 6《登飞来峰》 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 7《游山西村》 ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ②《唐诗鉴赏辞典》评价本诗颔联“写景中寓含哲理”，请描绘该联的画面并说说你从该联中获得的启示。（2021年 湖南益阳中考 ） ③箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 8《田舍》 范成大 呼唤携锄至，安排筑圃忙。 儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。 烟火村声远，林菁野气香。 乐哉今岁事，天末稻云黄。 请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。 9 《雨过山村》 王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 诗的前两句描绘了怎样的画面？ 10 《竹里馆》王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来想照。 请你展开想象，用生动的文字描绘出“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的画面。 11《晚春》韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 请你展开想象，用生动的文字描绘出全诗展现的画面。 12 《泊秦淮》李商隐 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 请你展开想象，用生动的文字描绘出“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”的画面。 14 《约客》 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 请你展开想象，用生动的文字描绘出“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的画面。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：