第06课 散步(提升训练)(原卷版).docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 第06课 散步 【提升训练】 一、选择题 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　) A．散步(sǎn) 很累(lèi) 信服(fú) 脚踝(huái) B．嫩芽(lèn) 铺着(pū) 煎熬(áo) 水泡(pào) C．分歧(qí) 还小(huán) 拆散(chāi) 蹲下(dūn) D．霎时(shà) 鱼塘(táng) 稳当(wěn) 粼粼(lín) 2．下面书写完全正确的一项是　　(　　) A．信服　　挺住　　铺着　　水泡 B．分岐　　取决　　强壮　　拆散 C．委屈　　桑树　　蹲下　　鱼搪 D．幼小　　毕竞　　嫩芽　　温馨 3．对句中加点词语含义理解有误的一项是( ) A．我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受，艰苦支持。) B．我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。(受到不应有的指责或待遇，心里难过。) C．那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。(形容水的明净。) D．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。(意见不一致。) 4．下列句子中标点符号运用不恰当的一项是 （ ） A．“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。 B．“你到底去不去，小明？”妈妈急切地问道。 C．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 D．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。 5．下列句中，没有语病的一句是(    ) A．通过教育，使我明白了许多做人的道理。 B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C．他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。 D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 6．下列句子没有语病的一项是( ) A．有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环境的做法，而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。 B．《经典咏流传》节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。 C．通过5月22日在西安举办的以“伟人故里·灵秀南充”为主题的南充旅游推介会，再一次把南充旅游业的发展推上了一个新的台阶。 D．上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。 7．下列有关课文的说法错误的一项是(　　) A．《散步》的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法。 B．《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。 C．课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心。 D．课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。 8．下列句子用语得体的一项是（　　） A．为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。 B．王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说到：“感谢您的厚爱。” C．王校长说：“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。” D．虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。 9．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。” B．这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。 C．是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？ D．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。 10．下列句子中的标点符号使用正确的一项是( ) A．我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 B．“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！” C．让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。 D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 11．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( ) ①树枝上的嫩芽儿也密了。 ②这南方的初春的田野。 ③田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。 ④大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。 ⑤这一切都使人想着一样东西——生命。 A．②④①③⑤ B．②①⑤④③ C．④②①⑤③ D．③②⑤①④ 12．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A．他们双方的意见存在很大分歧，从而导致谈判一度被迫中止。 B．这的确是个两全其美的办法，能够让你从此安下心来专心学习。 C．晚餐后，一家人就各忙各的了：爸爸打开了电脑，妈妈在追剧，我则埋头写作业，我们各得其所，互不干扰。 D．学习如长途跋涉，不怕慢就怕站，只要你能坚持不懈，终有一天你会实现自己的目标。 13．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) ①我的母亲又______过了一个严冬。 ②母亲______地点点头，便去拿外套。 ③这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿______地铺着。 A．熬 无奈 随意 B．度 无奈 随便 C．熬 信服 随意 D．度 信服 随便 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 二、填空题 14．结合语句的意思，解释加点的词语。 (1)但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 熬：____________________。 (2)我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 各得其所：____________________________。 (3)我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。 委屈：_______________________________________________。 15．选词填空。 (1)我的母亲老了，她早已习惯听从她__(强大　强壮　强悍)的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他__ (高高　强大　高大)的父亲。 (2)但我和妻子都是_____(缓缓　轻轻　慢慢)地，_____(稳稳　静静　重重)地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 16．根据所列出的解释写出相应的词语。 （1）相信并佩服。　　　　（____________） （2）每一个人或事物都得到合适的安顿。　（____________） （3）思想、意见、记载等不一致，有差别。（____________） （4）受到不应有的指责或待遇，心里难过。　（____________） 17．找出并改正下列句子中的错别字。 (1)树枝上的嫩芽儿也蜜了。（______） (2)我想折散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（____） (3)儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也很轻。（___） (4)不过，一切都取绝于我。（_____） 三、字词书写 18．根据拼音写汉字或给加点的字注音。 分qí（____） xìn（____）服 chāi（____） 散dūn（____）下 霎时（____） 水波粼粼（____） 嫩芽（____） 熬过（____） 19．读下面文字，选择恰当词语填空。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地_____（A．铺 B．盖）着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也____（A．浓 B．密）了；田野里的冬水也咕咕地____ （A．起 B．冒）着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。 20．改正下面句子中的错别字。 (1)儿子虽然很胖，毕竞幼小。（________） (2)不过，一切都取绝于我。（________） (3)我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。（________） (4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。（________） 21．21．给下面加点的字注音。 分歧（____）　　拆散（____）　　　熬过（____） 粼粼（____） 桑树（____） 一霎时（____） 四、语言表达 22．选择填入括号恰当的词语。　　(　　) ①我的母亲又(　　)过了一个严冬。 ②母亲(　　)地点点头,便去拿外套。 ③这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地(　　)着。 A．①度　　②无奈　　　③生长 B．①拖　　②高兴　　　③覆盖 C．①熬　　②信服　　　③铺 D．①活　　②犹豫　　　③滋生 23．23．指出下列各句所运用的描写方法。 A．母亲信服地点点头，便去拿外套。（________） B．但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”（________） C．“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。 （________） D．到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（_______） 24．根据语境，仿照画线句，仿写两个句子，要求语意连贯，句式相同。 牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂， 朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆；_________________，_____________________； ______________________ ，_________________________________ 。 五、综合性学习 25．“家风”是指一个家庭或家族的传统风气、风格与风尚。“家风”是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着人的心灵，塑造着人的人格，是一种无言的、最基本、最直接、最经常的教育。学校小记者站正在开展“家风伴我成长”活动，请你完成以下任务。 材料一：家训四则：①有德者虽年下于我，我必尊之；不肖者，虽年高于我，我必远之。（宋•朱熹《朱子家训》）②由俭入奢易，由奢入俭难。（宋•司马光《训俭示康》）③观人家起卧之早晚，而知其兴衰。（明•庞尚鹏《庞氏家训》）④一孝立，万善从，是为孝子，是为完人。（明•姚舜牧《药言》）。 材料二：央视记者采访，问：你的家风是什么？赵本山说：“我头发都白了，我爹还骂我生活不够节俭。人要有信仰，爱国家，不爱国的人我看不起。”莫言则表示：过去给儿子找媳妇，给女儿找婆家的时候，都会了解一下这个家庭的家风，家风好代表在这个家庭出生的人人品好，受的教育好。我们中国大多数的家庭实际上是受中国儒家文化所熏陶的，也就是勤俭、节约、好学、上进……这些构成了家风的基本内容，家风也在与时倶进，日益健康向上。我们家最主要的就是勤学上进，与人为善。姚明则坦言，小时候曾因不诚实被家人揍过，他对家教的最深体会是两个字——诚实。重庆老大爷说：“不准喝酒，不准回家太晚，不准在外头熬夜，这种也是家风。” （1）阅读材料一、二，简要概括“家风”的内容涵盖哪些方面。 _____________________________________________________________ （2）班上开展“家风伴我成长”手抄报评比活动，请你参照示例设计一个栏目名称，并简要说明其主要内容。 示例： 栏目名称：千姿百态秀家风 主要内容：从古至今，展示名家名人的治家之道、普通人的家教文化。 栏目名称：_____________________________________________________________ 主要内容：_____________________________________________________________ 六、现代文阅读 阅读下面的文章，完成下面小题。 散步 莫怀戚 ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方初春的田野，大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。这一切都使人想着一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴母亲的时日已短。我说：“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼睛朝小路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 ⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 26．文章第④段属于什么描写？在文中有什么作用？ 27．请从人物描写方法的角度赏析第⑦段画线句。 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。” 28．请结合文章内容，谈谈你对文章最后一句话的理解。 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 阅读下面的文本，完成下面小题。 散文《散步》 莫怀戚 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时间还长，我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了注意：“还是走小路吧！”她的眼顺着小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，路的尽头有一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 29．对句中加点词语含义理解有误的一项是（ ） A．我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受，艰苦支持） B．我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。（受到不应有的指责或待遇，心里难过） C．那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（形容水的明净） D．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（意见不一致） 30．“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？ 31．读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？ 阅读《散步》一文，完成小题。 ①我们在田野散步:我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树枝上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧:我的母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我陪伴母亲的时日已短。我说:“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意:“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 ⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 32．本文以“散步”为题有何妙处？请简要分析。 33．联系上下文，揣摩下面加点词的表达效果。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 34．本文以叙事为主，但文中第④段穿插了写景的句子，请分析其作用。 35．结尾说“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”结合全文，说说你的理解。 阅读《散步》选段，完成小题。 ①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了。有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 ⑤后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” ⑥但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 ⑦这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 36．选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和________ 。 37．下边的文字是从选文中抽出来的，放在哪儿最合适呢？说说理由 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 应放在第_______段之后，理由是_________________________________________ 38．选文第⑤段“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话中“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？ 39．文末画线句深沉动人，它的含义是_________________________________ 阅读短文，完成下面小题。 《散步》（节选） 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 （节选自《散步》） 40．（1）简要概括文中的“分歧”：_______________________________。 （2）概括解决“分歧”的过程：___________________________。 41．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。结合语境，说说我们“笑”的原因有哪些。 42．结合材料，回答问题。 （材料一） 我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。 ——《散步》 （材料二） 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。” ——《秋天的怀念》 两则材料中，两个“儿子”是否都听从了母亲的话？他们这么做的原因分别是什么？ 阅读下文，完成小题。 散步 莫怀戚 ①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，