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期末模拟金卷(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)原卷版_new.docx
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期末 模拟 2022 2023 学年 年级 语文 学期 期中 考前 单元 复习 专项 练习 部编版 原卷版 _new
2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前总复习 期末模拟金卷(一) (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、字词书写 1.下图书法作品的内容是一首古诗,请把它完整地抄写在横线上,并加上标点符号。 ____________________________________________________________________ 评卷人 得分 二、选择题 2.下列对病句的修改不正确的一项是(   ) A.航天员身上穿的舱外航天服是一个浓缩的太空舱,有着超高的技术含量,可以堪称航天尖端科技的集合体。(在“有着”前加上“这件衣服”) B.2022年是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的很重要使命。(把“使命”改为“一年”) C.各级政府要毫不放松做好新冠肺炎疫情防控工作,坚决防止新冠肺炎疫情不再反弹蔓延。(删去“不再”) D.但冬奥会与中国年相遇,无处不在的中国元素和生动鲜活的中国印记,给世界留下了一段段温暖难忘。(在句末加上“的美好瞬间”) 3.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是(   ) A.大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。 B.事后我追想为什么会有那么大的感情震荡:是为了民族面自豪,还是为了穆先而感到骄傲?——我始终想不清楚。 C.红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十多年。其间,有时“春和景明,波澜不惊”;有时“阴风努号,浊浪排空”,但始终坚定不移,顺乎潮流。 D.土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立! 4.下列有关文学常识的说法错误的一项是(   ) A.古代文人喜欢以“居士”命名。如,欧阳修号六一居士,李白号青莲居士等等。 B.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌,选自北宋郭茂借编的《乐府诗集》,与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的“双璧”。 C.“一门父子三词客,千古文章八大家”这副对联中提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙,“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。 D.《海底两万里》中的几个主要人物个性鲜明,如自信坚定、坚就果敢、高傲而又带有浪漫神秘色影的尼摩艇长;温文儒雅、勇于探索、热爱科学的生物学家阿龙纳斯;正直沉稳、忠厚随和、总是气定神闲的捕鲸手尼德·兰。 评卷人 得分 三、情景默写 5.古诗文默写。 诗言志,歌咏情,诗歌承载着诗人复杂的心绪。①“_________,_________”(《登幽州台歌》),写出了诗人独自登台远眺时,瞬间感到天地无穷,人生有限。②“_________,_________”(《己亥杂诗》)表明诗人虽远离官场,仍会关心国家的命运,不忘报国之志。③“_________,_________”(《游山西村》),写景中蕴含哲理,作者似有意无意地告诉我们,当出路难寻时,如果锲而不舍,希望就在前方。④“_________,_________”(《泊秦淮》)表达了对那些只知道寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的辛辣讽刺。 评卷人 得分 四、综合性学习 6.我的语文生活。 (1)【最美对联】奇奇同学搜集到名胜古迹福州乌山琵琶亭上的一副对联,上联为“一弹流水一弹月”,请你选出合适的下联(   ) A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时 C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚 (2)【写广告词】妙妙同学想制作一本各地的家乡美食集,下面是她搜集到的一则广告。请你也为自己喜欢的家乡美食写则推荐语。 美食:牛肉面 推荐语:牛肉面选用优质牛骨,上等牛肉,经独特工艺制作而成。面,劲道爽滑;肉,质嫩可口;汤,味浓醇鲜。特色美食,驰名中外。 美食:__________________ 推荐语:________________ (3)【解读招牌】右图中的招牌被同学们评为最优书店招牌,请用简洁的文字就此招牌的内容和寓意做出解释说明。 评卷人 得分 五、诗歌鉴赏 阅读下面古诗,完成各题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 7.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   ) A.“夜泊秦淮近酒家”一句,点明夜泊的地点,同时照应诗题,引起下文。 B.这首诗运用多种表达方式,将描写、记叙、议论有机地融为一体。 C.这首诗将对历史的咏叹和现实的思考紧密结合,委婉深沉。 D.这首诗主要表达对商女不关心国事,隔江吟唱《玉树后庭花》的批判之情。 8.品味诗句“烟笼寒水月笼沙”,说说两个“笼”字好在什么地方? 评卷人 得分 六、对比阅读 阅读下面两个语段,完成小题。 (一)板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每的为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 升死,其印为余群从所得,至今保藏。 (二)(毕昇)活字之法,斯其权舆。然泥字既不精整,又易破碎。松脂诸物亦繁重周章,故王桢《农书》所载活字之法,易以木版。其贮字之盘,则设以转轮,较为径捷,而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法,则质柔易损,更为费日损工矣。是编参酌旧制,而变通以新意。 9.下列每组加点词意义相同的一项是(   ) A.持就火炀之        瞬息可就 B.唐人尚未盛为之        其印为余群从所得 C.此印者才毕        自冯瀛王始印五经 D.火烧令坚        用讫再火令药熔 10.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。 则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之 11.语段(一)中,活字印刷术最主要的特征是什么?文中作者是怎样围绕这一特点进行说明的? 12.两个语段展现了中国古代印刷术的发展历程,结合内容简述印刷术的更新体现在哪些方面,从中可以得到哪些启示。 评卷人 得分 七、现代文阅读 阅读下文,完成下面小题。 有人情味的机器人 (星新一/文) ①已是中年的资本家R先生前来拜访年轻的学者F博士。短暂的闲谈过后,R先生说:“机器人固然挺好,可是总令人不太满意。”F博士反问他:“究竟哪一点使您不满意呢?作为这方面的学者,我很想了解一下,今后可以参考。”“简要地说就是没趣儿。机器人对工作确实勤恳,用起来也很方便。但是,不管你命令他干什么,它总是回答:‘是,明白了。’照章办事。准确而机械地干完了事。我知道对这项科研成果理应表示感谢,但是总觉得有些无聊。” ②F博士说:“就在前不久,我试制了新的机器人。然后,让他出去学习人生去了。”“你说是出去学习?让机器人出去学习这类话,真是闻所未闻。这是怎么回事?”R先生稍微有点惊讶,瞪圆了眼睛。F博士做了说明。“过去的机器人,在制造的同时就把基本的程序编进去了,以后也只能再吸收一些必要的程序。因此,它就变成了机械的、准确的机器人了。但是,这次不同,在存储装置上还留有剩余,让他在人类中生活。这样,和过去的机器人相比,当然可以增加一些功能。”“的确,应该让他带点人情味儿。那么,结果怎么样?”“还说不出所以然。为什么呢?因为昨天他才结束学习,刚刚回来。此后还要在这里试用一段,要观察一下他的效用。”R先生听了F博士的话,探出了身子。“请让我把他带到家里使用吧。关于使用的感觉如何,由我来写报告。对于从前那样过于老实的机器人,我已经腻烦得难以忍受了。用新的不会有什么特别的危险吧?” ③“这一点是靠得住的。在设计上绝对保证不会对人有什么危害。但是,他从人类接受了什么样的特性,会出现什么样的情况,这还不太了解。”“正因为是这样,才更有趣。请务必借给我。不管使用费是多少,都由我来付。”R先生这样恳求,终于得到了F博士的允诺。于是,他就把从F博士那里借来的那个机器人带回到自己的家中。 ④“那么……”R先生坐到椅子上刚要说话,机器人便回答了:“好,有什么事情要吩咐吗?”“怎么,这和过去的机器人似乎没有很大差别。但是,也行啊。我想喝酒。给我调制一点叫做新兰的混合酒。如果不知道调法,就查一下书架上的那本书。”若是以前的机器人早就着手去干了。但是,这个机器人却一动不动地站在那里。R先生催促他:“喂,为什么不去干哪?是不能干吗?”“当然能干。但是,喝酒不好。它对身体不好。对内脏、对大脑都没有好处。”“不必担心,如果胃有毛病就吃药。”“那才是浪费呢!您应该停止这些做法。如果您意志力不坚决硬下命令非得调酒不可的话,那我就去调制,但是……” ⑤“好吧,我明白了。我不想喝酒了。回头我自己调酒再喝吧。那么,不喝酒就去郊外兜兜风吧。你给我开车吧。”R先生又发出另外的命令。但是,那机器人还是在那里站着。R先生刚要说出不满意的话时,机器人又回答了:“最近,汽车事故正在增多。有些人虽然知道机器人开车很安全,但是偏要自己抓过方向盘,所以事故就多了。如果碰上这种事可就毫无办法了。还是在家里待着最安全。如果您想观赏风景,请打开立体彩色电视。如果您想呼吸新鲜空气,请旋转空调装置的按钮。如果您说即便遇到交通事故也不要紧,硬要开车出去的话,我当然乐于听命,因为我这身体碰上什么事故也不会破裂,毫不在乎。” ⑥第二天,R先生带着机器人,来到F博士这里。博士问道:“使用当中感觉如何?”“的确和以往的机器人不一样,是带有人情味的机器人。但是,人情味过重了,每一次下达什么命令的时候,他就忠告什么对身体不好啦、太危险啦、太浪费啦等话,这哪是什么学习人生,分明是在什么地方养成了规劝人的癖好。”“可是,我并没有把他送到喜欢规劝人的地方去学习呀!”“尽管这么说,事实却是那样,请你仔细检查一下吧。”F博士一边觉得纳闷,一边开始进行精密检查。 ⑦过一会儿,F博士说道:“不错!的确和以前的机器人不一样,具备了人的性质。”“是那样吧?可是,他是怎么沾染上规劝人的毛病的?”“不,那不是规劝人的毛病。”“那么,是什么呢?”“那是巧编借口,企图从中偷懒的品质。” 13.请以“人情味”为线索,梳理故事情节。 ①______;②_____;R先生命令有人情味的机器人调酒,被以喝酒伤身为由拒绝:③______;④_____。 14.文中有大量的人物对话,作者大量使用语言描写有何作用? 15.一般认为优秀的科幻小说须具备逻辑自洽、科学元素和人文思考三要素。请根据文章内容,探究本文的科学性与人文性体现在哪些方面。 16.当人工智能全面到来的那一刻,你认为人类会感激科技,还是作茧自缚?请根据本文和链接材料,谈谈你的看法并阐述理由。 【链接材料】在国产科幻剧《你好,安怡》中,男主人公不再热爱驾驶,甘心坐在后座享受机器人安怡的完美代驾;大女儿连倒杯牛奶都懒得起身,抬抬手,机器人就将牛奶送到手中;小女儿在懵懵懂懂之间,依赖机器人多于家人,为了得到机器人给自己的好处,学会撒谎、失去判断力…… 阅读下面短文,完成下面小题。 梨花雪 (张峪铭/文) ①三条岭原是古徽道必经之地,可时光的草早已将古道淹没。岭上人在这贫瘠的土地上栽了梨树,于是“千树万树梨花开”,引得游人四方来。岭上成了梨花的天堂,春天的秀场,连古道也焕发了生机。 ②那天雨丝飘落,我们一行人走过山冈,穿过古亭,举眼一望,无边景色迎面扑来。那漫山遍野的梨花,攻陷了整个山梁,行道树的新绿,石楠林的殷红,成了梨花的配角,就像一匹巨幅白绢上点缀一点绿和一抹红,将那梨花衬托得更加洁白,如玉晶莹剔透,如雪素洁淡雅。这让人想起了中国画,寥寥几笔,春意盎然,不能不说那些奇形怪状的褶皱石,有的如天蟾,有的如书卷,有的如莲座,有的如宝剑……梨树植在山石间,山石卧在梨树前,就如袭一身白裙的女模特,倚在肌肉健硕的男子身边,一个风情万种,一个雷霆不动,演绎着温柔与野性之美。 ③梨花当然是岭上的主角,但她有时也退到幕后,若你定格一景,梨花又成了游人的背景。你看那一班女子,穿红着绿,手拿纱巾在梨花古道上舞动起来,那洋溢的笑颜,与梨花相映成美。你才知道人因景而游,景也因人更生动。 ④我坐在古道边的一块石头上,望着游人如织,花开如雪,思考着任何生命都有许多相似与重叠,梨花生命也与人类一样。当最后一场春雪融化后,梨树枝头生出些白米粒,小小的、涩涩的如懵懂女孩;等春风一遍遍拂过,那白色的花苞竞相开放,那纯粹的白,如少女的裙裾,那淡黄的蕊,如少女面庞上的羞涩;再过几天花开得更加恣意,嫩绿的叶也悄悄地长了出来,就像系着绿围裙的少妇,腰肢随风摆,楚楚动游人,想必那果实早已孕育在腹中了吧。女人如花,这样的比喻可溯源到《诗经》中的“桃之夭夭”,只不过桃花演绎的是一场火红与热烈的生命,而梨花则带着,几分圣洁、几分高贵、几丝素雅与几丝哀怨。难怪有人称梨花“雪作肌肤玉作容,不将妖艳嫁东风”,天地之间,她不取悦、不谄媚,保持一生天性,给你一世素容。 ⑤我想梨花是不是天地之间的白衣使者?她开在清明前,一夜间扯起了白幡,天朗气清,山河素白。是不是祭奠沧海桑田的变换,祭奠草木枯荣的更替,祭奠生灵万物的轮回?是不是想让人类懂得慎终追远,饮水思源?“梨花风起正清明,游子寻春半出城。”清明祭奠是为了追怀感恩,出城寻春是为了守住更好的人生。人类啊,应当有必要的敬畏和必要的坚守。就像梨花坚守着她不变的清白,坚守着她淡淡的清香。 ⑥岭上梨花雪,你远观如雪满山,近看如雪飘落。梨花的香也很特别,以致特别让人忽略了。当然,这也不能全怪人。当她的皎白之容冲击着你的视觉时,你的嗅觉变得迟钝了。即使你贪婪吸取,也不见香气芳踪;倘若静心感受,定有一缕暗香。这也印证着一个道理,给你太多,幸福难觅;若有缺憾,才能幸福满满。 ⑦“岭上梨花雪,三月始盛开。莫道伤春语,明年你再来。”看到纷纷飘落的梨花,我伤感地念叨着,并期待来年岭上的春天,期待那一场梨花雪。 17.作者说:“梨花当然是岭上的主角”,哪些是作者发现的配角呢?细读第②③两段,完成表格。 主角 配角 效果 写法 梨花 行道树的新绿,石楠林的殷红 ① 衬托 ② 以其野性衬托出梨花的温柔之美 ③ 与梨花相映成美(互为背景,互为衬托) 18.本文的题目是“梨花雪”,请结合全文简析其妙处。 19.请结合本文第④⑤⑥段的内容,说说作者借梨花寄寓了哪些寓意? 20.作者在文中说:“我思考着任何生命都有许多相似与重叠,梨花生命与人类一样。”宗璞在《紫藤萝瀑布》中说:“花和人都会遇到各种各样的不幸。”请联系两文的内容,探究两位作者为什么把花和人联系在一起表达情思。 评卷人 得分 八、作文 21.阅读文字,按要求写作。 升入初中一年来,你在一次次写字、诵读、作文、演讲、辩论等语文学习活动中,收获了许多,也成长了许多。 请围绕你曾参与的某一次语文活动,以“我收获了_______”为题,写一篇不少于500字的文章。 要求:①把题目补充完整,不要写成诗歌,更不能套作抄袭;②选材要突出中心,语言简明,抒写真实感受;③请回避考生个人的真实信息。

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