第05课 秋天的怀念(基础训练)(原卷版).docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 第05课 秋天的怀念 【基础训练】 一、选择题 1．下列句中加点的词语，解释有误的一项是（ ） A．可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。（地步，境地） B．花儿们泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。（坦率自然，毫不做作） C．我的回答已经让她喜出望外了。（遇到出乎意料的喜事而特别高兴） D．妈妈动不动就在我身边絮絮叨叨的说，我只好假装听着。（形容说话啰嗦） 2．下列句子没有语病的一项是（　　） A．虽然在国外定居了，但他无时无刻不思念并想起自己的祖国，自己的家乡。 B．今天的晚会上，她准备唱一首歌，通过歌声倾吐她对家乡的思念之情。 C．自从来到这座城市，他再也没有回过家乡，算起来大约有20年左右了。 D．听完美籍华裔歌手费翔《故乡的云》这首歌，她感动得潸然泪下。 3．下列句中没有错别字的一项是（ ） A．我的回答已经让她喜出往外了。 B．双腿瘫痪后，我的啤气变得暴怒无常。 C．紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂慢。 D．当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来。 4．下面加点字注音完全正确的一项是（ ） A．菊花（jú） 创伤（chuàng） 窗前（chuāng） B．侍弄（shì） 鲜血（xuè） 田地（dì） C．敏感（mǐn） 憎恨（zèng） 砸碎（zá） D．推着（tuī） 憔悴（jiáo） 恢复（huī） 5．与画线句子意思最接近的一项是（ ） 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” A．我活着有点没劲！ B．我活着很有意思！ C．我活着没什么意思！ D．我活着很有劲！ 6．下列句子中标点符号运用正确的一项是（　　） A．坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄。” B．母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” C．“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”。她总是这么说。 D．别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“那个有病的儿子和我那个还来成年的女儿”…… 7． 下列选项中标点符号使用正确的一项( ) A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！” B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 C．母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。 D．对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 8．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．憎恨（zèng） 沉寂（jì） 瘫痪（tān） B．侍弄（shì） 捶打（chuí） 絮叨（xù） C．烂漫（màn） 创伤（chuàng） 暴怒（bào） D．仿膳（shàn） 恢复（huī） 豌豆（wǎn） 9．下列句子中加点词语解释有误的一项是（　　） A．我的脾气变得暴怒无常。（暴怒无常：突然发怒，变化不定。） B．我的回答已经让她喜出望外。（喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。） C．她侍弄的那些花都死了。（侍弄：照管。） D．她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着。（絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨。） 10．下列词语有错别字的一项是(　　) A．脾气 侍弄 甜美 憔悴 B．敏感 飘落 墙璧 艰难 C．恢复 热烈 踩扁 诀别 D．砸碎 高洁 昏迷 狠命 11．下列加点字的注音有误的一项是(　　) A．瘫痪(huàn) 捶打(chuí) 仿膳(shàn) 暴怒无常(bào) B．沉寂(jì) 整宿(xiǔ) 鲜血(xuè) 絮絮叨叨(xù) C．豌豆(wǎn) 憔悴(suì) 央求(yāng) 翻来覆去(fù) D．淡雅(yǎ) 烂漫(màn) 安慰(wèi) 泼泼洒洒(pō) 12．下列句子中加点的词语运用有误的一项是（ ） A．长期遭受着病痛折磨，原本生龙活虎的他已经变得憔悴不堪。 B．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。 C．正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。 D．天无绝人之路，不管遭遇多大的困难，我们都应勇敢地面对并努力去解决。 13．下列词语书写全部正确的一项是（ ） A．诀别 坚难 泼泼洒洒 B．飘落 沉寂 翻来复去 C．沐浴 恢复 喜出忘外 D．烂漫 淡雅 暴怒无常 14．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．侍弄(shì) 憔悴(cuì) 整宿(sù) B．絮叨(dao) 砸碎(zhá) 药膳(shàn) C．豌豆(wān) 瘫痪(tān) 鲜血(xuě) D．捶打(chuí) 蕴含(yùn) 患病(huàn) 15．下列词语书写及加点字注音完全正确的一项是( ) A．憔悴(jiāo)　　 仿膳(shàn)　　　瘫痪(huàn) B．爆怒(bào) 沉寂(jì) 侍弄(sì) C．捶打(chuí) 央求(yāng) 絮叨(dao) D．决别(jué) 烂漫(màn) 淡雅(yǎ) 16．下面句子没有语病的一项是( ) A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。 B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。 C．史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。 D．母亲生长在戏剧之家，越剧对她一点都不陌生。 17．下列对课文的解读错误的一项是（ ） A．本文通过对人物的语言、动作、神态等描写来刻画人物。 B．本文采用了直抒胸臆的写法，抒发了对伟大母爱的赞美和对母亲深切的怀念之情。 C．课文第1段写“我”患病后，脾气暴躁，意志消沉，丧失了生存的乐趣。 D．课文通过一些家庭琐事，表现了母子之间的似海深情。 18．下列各句中没有语病的一项是（ ） A．风风雨雨，她每天都在地坛里寻呀找呀，她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心，她用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。 B．通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好地生活是错误的。 C．母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。 D．为了防止儿子的坏心情，母亲始终没告诉他自己已经病人膏肓。 二、填空题 19．《秋天的怀念》是中国当代作家___________于1981年创作的散文。此文叙述了作者对已故母亲的回忆，表现了对母亲深切的怀念及对母亲无尽的爱和赞美之情。作者创作过的作品还有《___________》。 20．文学常识填空 本文作者是______，现代作家，代表作有《_______》《_______》《________》等。 21．文学常识填空 本文作者是______，____代作家，代表作有长篇小说《____》、短篇小说《_____》，散文集《____》等。 三、字词书写 22．阅读下面一段文字，根据拼音写汉字。 ①风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里( yùn niàng)__________。 ②当一切恢复(chénjì)_________，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。 23．指出下列词语中的错别字，并在后面的括号内加以更正。 （1）暴怒　烂曼　捶打　喜出望外（____）　 （2）踩扁　淡鸦　豌豆　泼泼洒洒（____） 24．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 瘫痪（____） 捶打（____） 　憔悴（____） 　 仿shàn（____）　 shì弄（____）　jué别（____） 25．找出下列句子中的错别字并改正。 （1）听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙璧。（____） （2）后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。（____） （3）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟永远的决别。（____） （4）当一切灰复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。（____） 26．给加点的字注音或根据拼音写汉字。 脾气（___）　 砸碎（___）　 絮叨（___）仿膳（___） 瘫huàn（___） 憔cuì（___）　淡yǎ（___）烂màn（___） 四、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了。就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 27．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．本文以“看花”为线索展开叙事和议论；语言朴素、真切，却又意味深远。 B．重游北海公园是母亲希望能唤起“我”美好的回忆，让“我”从生活的不幸中振作起来。 C．“她高兴得一会坐下，一会站起：‘那就赶紧准备准备。’”表现母亲慌张、不知所措的心情。 D．本文告诉我们一个人生的道理：要珍爱生命，好好而活。 28．文章画波浪线的“我俩在一块儿，要好好儿活……”意义相同吗？请简要分析。 29．结合语境，按照要求赏析。 （1）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。（赏析加点词语） （2）黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（请从句子的象征含义角度赏析） 30．文中的母亲是一位怎样的母亲？请概括。 31．请结合全文，简要分析标题“秋天的怀念”的深层意义。 阅读《秋天的怀念》选段，完成后面小题。 ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 32．请用简洁的语言概括选段的主要内容。 33．请从修辞角度赏析第①段的画线句。 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 34．请结合选段内容，分析母亲形象。（两点即可） 阅读下文，完成下面小题 秋天的怀念（节选） 史铁生 ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 35．请用简洁的语言概括第③段大意。 36．结合文章内容，赏析加点词语的表达效果。 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 37．文段②插入对母亲病情的描述，有何用意？ 38．文中写“我”坐在屋里看窗外的树叶飘落，“母亲进来了，挡在窗前”，你怎样理解母亲挡住落叶的行为？ 阅读《秋天的怀念》中节选的文字，回答问题。 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了。就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 39．下列对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”这句话的理解正确的一项是（ ） A．母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气的时候，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出傻事，偷偷地听着儿子的动静。 B．母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄地躲出去暗自伤心，但又担心儿子做出傻事，偷偷地听着儿子的动静。 C．母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄地躲出去，等着儿子心态恢复平静。 D．母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子暴怒无常的脾气，就悄悄地躲出去，等着儿子的心态恢复。 40．“几步路，有什么好准备的”，表现出“我”的心情是（ ） A．烦躁 B．疑虑 C．生气 D．痛快 41．“对于‘跑’和‘跳’一类的字眼儿，她比我还敏感。”意思是（ ） A．母亲因“我”的双腿瘫痪了而难过。 B．我的双腿瘫痪后，母亲变得神经质。 C．母亲怕我心里难过。 D．母亲怕刺痛我的心。 42．下列对这篇文章的赏析不正确的一项是 （ ） A．文章的第二段虽然短小，但却是不可或缺的，它是情节发展的一次重要转折，对母亲的形象也起到很好的突出作用。 B．第三段中写“她憔悴的脸上现出央求般的神色”，说明儿子只知自己的病痛而对母亲的病痛视而不见，母亲经常为此感到痛苦和无奈。 C．文章第二段和第五段两次写到“我”对母亲病情的不了解，字里行间饱含着一种深深的自责，从中我们可以深切地感受到遭受精神与肉体双重折磨的母亲的伟大。 D．文章写“母亲进来了，挡在窗前”这一细节，表现出母亲时时刻刻在关注着儿子的情绪变化，一个“挡”字，突出了母亲对儿子的拳拳爱心。 阅读下面的文字，完成下面小题。 秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。 ⑥邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 43．文章第①段和第⑦段两次出现了“好好儿活”，分别有什么含义？ 44．联系上下文，简要分析第③段画线句子是什么描写及表达作用。 45．下列对本文写作特点的分析，不正确的一项是（ ） A．本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的无私、坚韧、顽强。 B．本文用对比的方法突出了母亲的崇高形象。 C．本文主要采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手法刻画人物。 D．本文以情节的曲折巧妙取胜，并从中提炼出的高度浓缩的情感震撼人。 阅读《秋天的怀念》，完成下面小题。 秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没有回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她