第17课 动物笑谈(提升训练)(解析版).docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 第17课 动物笑谈 【提升训练】 一、选择题 1．下面各项中，成语使用有误的一项是（　　） A．《吉尼斯世界纪录大全2016》中收录的各种怪诞不经的比赛记录令人觉得不可思议． B．贵阳1号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭，东边冷冷清清，西边却热热闹闹． C．她减了又长回来，改食谱换新衣，这周神采奕奕，下周又衣着邋遢． D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收． 【答案】D 【解析】 此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。“行云流水”比喻诗文纯任自然，毫无拘执，不能形容瀑布，故D项不正确。 点睛：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。 2．下列加点字注音完全正确的一项是(　　) A．嗔怪(chēn)　　 麝香(shè)　　　 蹒跚(shān) 嗔怪(chēn) B．哺乳(pǔ) 羞怯(qiè) 驯养(xùn) 小凫(fú) C．匍匐(pū) 障碍(ài) 余晖(huī) 虐待(nüè) D．鹦鹉(yīnɡ) 俯冲(fǔ) 模样(mó) 禁锢(gù) 【答案】A 【解析】 此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。B.应为哺乳(bǔ)；C. 应为匍匐(pú)；D. 应为模样(mú)。A.正确。 3．下列句子中标点符号使用错误的一项是( ) A．我怎么办?该不该喊它一声呢?对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有? B．“没有，”他生气地说：“我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。” C．这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行? D．我因此得出一个颇为清晰地结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。 【答案】B 【解析】 本题考查学生对标点符号作用的理解分析能力。我们在语文学习中不管是读书或是写作，除了领会文章的立意，理解布局谋篇，品读词句外，还要重视标点符号，把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用，只有这样，我们才能正确地运用语言文字表情达意，全面提高读写能力。B项中说话人在中间，“说”之类的提示语后边用逗号。 4．下列句子没有运用修辞手法的选项是（ ） A．把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。 B．可可马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。 C．一天，又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像大兵似的大声咒骂起来…… D．要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。 【答案】C 【解析】 本题考查学生对修辞手法的辨析能力。A项运用比喻，B、D项运用拟人，C项没有运用修辞方法。因为构成比喻的条件一是本体和喻体是本质不同的两类事物，条件二是本体和喻体之间要有相似点。而选项C父亲像大兵似的大声咒骂起来，父亲和大兵是同类事物，不能构成比喻。 点睛：这道题目是对修辞方法的考查。排比是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。拟人是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样。比喻就是把一个物体或人比成另一个物体，一般由本体、喻体和比喻词组成。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。 5．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．到2017年3月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。 B．杨绛先生在文学语言方面的成就是有目共睹的。 C．今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪·梅纽因100周年诞辰。 D．5月21日，2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕，使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。 【答案】B 【解析】 【详解】 A．语意矛盾。去掉“近”或“左右”； C．缺少谓语。在“传奇”后加“是”； D．缺少主语。去掉“使”； 故选B。 6．下列句子加点的成语使用恰当的一句是 ( ) A．如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。 B．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的不是寥寥，而是几乎没有。 C．她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。 D．十月初，某家报纸披露了一条石破天惊的消息，湖北发现世界首例活体“杂交野人”。 【答案】B 【解析】 面目全非：样子完全不同了。形容改变得不成样子。用在这里不恰当。汗牛充栋：书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。并驾齐驱：并排套着的几匹马一齐快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。用在这里不恰当。石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。用在这里不恰当。 7．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆…… ①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。 ②但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。 ③因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。 ④爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。” A．①④②③ B．④③②① C．③①④② D．②④③① 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 前面的句子“大多数人一想起蜜蜂，都会”表示还应该有一般人认识不到的蜜蜂的作用，②“最大贡献——维持生物多样性”就谈到蜜蜂的作用，故先排②；④接着通过爱因斯坦的名言证明蜜蜂的重要作用；③紧承④对爱因斯坦的名言进行阐述；①紧承③，通过数据作具体解释。所以，本题的正确顺序是②④③①，故本题选D。 8．下列句子没有语病的一项是( ) A．一位忠于爱情、深明大义的老人，让我们读懂了什么才是伟大的人生。 B．复兴端午，离不开对传统文化的发扬和继承。 C．良好的家庭教育是孩子能否健康成长的条件之一。 D．到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。 【答案】A 【解析】 此题考查辨析并修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。A．语句表述正确。B．语序不当，应该是先“继承”，后“发扬”，应改为“对传统文化的继承和发扬”。C．前后矛盾，“能否”包含两种情况，与前面的内容不一致，应该去掉“否”。D．重复多余，“一直”和“持续”重复，应该去掉其中的任何一处。 9．下列对句中加点字词的含义理解有误的一项是（ ） A．它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。（运用拟人的手法写出了小鸭子找不到“母亲”而害怕的样子） B．因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声。（传神地写出了“我”学母鸭子爬行时的样子，表现了“我”对科学研究的痴迷） C．我跑到“犯罪”现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上。（指的是鹦鹉可可做坏事的场所） D．猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。（这里用了夸张的手法，写出了人们对“我”学母鸭子爬行吃惊的样子） 【答案】C 【详解】 C.理解有误。“‘犯罪’现场”在这里大词小用，形象地再现了鹦鹉可可恶作剧的场所。故选C。 10．下列句子里加点词语运用不正确的一项是（ ） A．面对五花八门的家教机构和课程，家长不应盲目跟风，而应理性判断，科学选择。 B．羚羊，是产自于中国的一种濒危物种，它和另一种极度濒危动物大熊猫在栖息地的选择上大相径庭。 C．他用了一早晨的时间，把房间打扫得干干净净，可谓不毛之地。 D．今年八十五岁的王佩教授，满头银发，仍神采奕奕。 【答案】C 【详解】 A．五花八门：比喻变化多端或花样繁多。使用正确。 B．大相径庭：比喻相差很远，大不相同。使用正确。 C．不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。语境使用错误。 D．神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。使用正确。 故选C。 11．下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．自九寨沟地震发生以后，全国各方纷纷伸出援助之手，包括腾讯、京东……等在内的科技公司也付出了行动。（应删去“自”或“以后”） B．近日，献县相关部门组织了“万人万米健身跑”活动，这次活动正将掀起全民健身新热潮。（应将“正”删掉） C．夏天的白洋淀荷花盛开，是个非常美丽的季节。（应把“季节”改为“地方”） D．能不能具有坚定的意志，能不能持之以恒地为之努力，是实现理想的重要因素。（把两个“能不能”去掉） 【答案】A 【解析】 【详解】 A对病句的修改不正确。省略号与“等”字不能同时使用。应将省略号删去。 【点睛】 病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 12．下面对句子的排序，最恰当的一项是(　　) ①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。 ②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风，万丈狂澜。 ③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。 ④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。 ⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。 A．④③②①⑤ B．①⑤②③④ C．④②①③⑤ D．①②⑤④③ 【答案】C 【解析】 试题分析：此题考查学生排列句序的能力。解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。第三，可以根据“中心句”“总领句”“总结句”等来确定首句或尾句。最后再依据各句之间的关系依次排序即可。作答时要特别注意其中的关联词、衔接语等内容。本段文字是一段议论性的文字，第④表明作者的观点，应该为首句；②句紧随④句阐述心灵空间的大小；①句在②句的基础上进一步阐释；③⑤是作结；⑤句是对③的进一步说明。据此，本段文字的正确语序是：④②①③⑤。故答案为C。本题也可以采用排除法进行判定。结合文段表达中心和答案特点，确定第④句为首句，然后A、C项比较，A项中第③句中“因此”“这个意义”和首句无法承接和照应，所以选C。 点睛：排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要仔细认真的阅读，看各句之间的关系排列是否合理，语意表达是否正确、通顺。 13．下列句子没有语病的一项是（ ） A．我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。 B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。 C．我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。 D．广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。 【答案】C 【解析】 此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A.“提高”与“范围”搭配不当，应删去“和范围”；B.缺少宾语，应在“尤其是读经典名著”后加“的习惯”；C.正确；D.语序颠倒，应改为“不但唤起了人们对经典诗词的记忆，而且提高了大众对经典诗词的鉴赏水平”。 14．下列说法不正确的一项是(　　) A．《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。 B．本文采用“总—分”式结构展开全文,作者从两个方面与读者分享了在动物研究中的趣事。 C．“好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢!”这两句调侃的话,流露出作者对水鸭子的厌恶之情。 D．作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧,让人“生气”之余也忍俊不禁。 【答案】C 【解析】此题考查学生对文章内容的理解。解答此题，根据问题找到相应的段落，逐段分析即可。本文作者劳伦兹把小水鸭子当作自己的孩子，把鹦鹉可可当作自己的朋友甚至是家庭的成员， 展现了他和动物和谐相处的生活，“对水鸭子的厌恶之情”的说法是错误的。 15．下列句子中加点词语的解释有误的一项是(　　) A．过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。(束缚限制,这里指被关在笼子里) B．真是谢天谢地,我总算松了一口气。(表示顺利达到目的或克服了困难时的庆幸或满意的心情) C．我连忙赶去,只见这位老先生弯着身子,蹒跚地走过来,两手紧紧地抓住裤腰。(行步缓慢,往来徘徊的样子) D．不过,最后等它克服了这种心理障碍后,它马上变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍。(形容精神饱满,容光焕发) 【答案】C 【解析】这道题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。C项的词语解释有误，“蹒跚”在这里的意思是腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 16．下列语句中加点的成语使用不当的一项是(　　) A．经过一段时期的休养，再次见到老张的时候，他已是神采奕奕、满面红光。 B．那个“差”字像一个张牙舞爪的魔鬼，时时出现在他的梦里。 C．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。 D．昨天，结束了连续两天的阴雨天，迎来了一个艳阳天，迫不及待要出工的采茶工开始忙着采茶了。 【答案】C 【解析】试题分析：“诲人不倦”指教导人特别耐心，从不厌倦。 17．下列词语书写有误的一项是(　　) A．尊严　　 滑翔　　 屈膝　　 奇行异相 B．禁锢 例行 出壳 大相径廷 C．关键 孵化 姿势 恋恋不舍 D．翅膀 秃鹰 柔软 怪诞不经 【答案】B 【解析】试题分析：“大相径廷”应为“大相径庭”。 18．下列加点字注音完全正确的一项是(　　) A．嗔怪(chēn)　　 麝香(shè)　　 　 蹒跚(shān) B．哺乳(pǔ) 羞怯(qiè) 驯养(xùn) C．匍匐(pū) 障碍(ài) 余晖(huī) D．鹦鹉(yīnɡ) 俯冲(fǔ) 模样(mó) 【答案】A 【解析】试题分析：B项“哺”应读bǔ；C项“匍”应读pú；D项“模”应读mú。 19．选出下列句子排序正确的一项(　　) ①该地区的动植物生存概率要大于世界其他地区的动植物。 ②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。 ③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。 ④例如，生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。 ⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%～17%的植物也将在未来逐渐灭绝。 A．③①⑤④② B．③④①⑤② C．③⑤④②① D．④②③①⑤ 【答案】A 【解析】 试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。③句介绍欧洲，①句“该地区”承接。然后出现转折⑤“即便如此”，答案为A。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 20．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……_______ ①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。 ②但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道 ③因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。 ④爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。” A．①④②③ B．③①④② C．④③②① D．②④③① 【答案】D 【解析】 【详解】 本题考查学生的语言分析能力，排列句子顺序：这一直是中考常见的题型，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列。也可熟读文章养成熟练的语感。 21．下列句子没有语病的一项是(　　) A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。 B．加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。 C．劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。 D．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 【答案】A 【解析】 试题分析：B项，搭配不当，删除“和培养”；C项，“劝阻”“戒烟”，不合逻辑。把“戒烟”改为“吸烟”。D项，句子成分(主语)残缺，去掉“随着”或“使得”。 点睛：本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 二、填空题 22．填空。 本文作者是______，______（国籍）动物行为学家、科普作家。获1973年诺贝尔生理学或医学奖。著有《______》《攻击的秘密》《______》《狗的家世》等。 【答案】康拉德•劳伦兹 奥地利 所罗门王的指环 雁语者 【详解】 本题考查学生对文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。考查与康拉德•劳伦兹的《动物笑谈》相关文学常识。注意“兹”字的写法。 【点睛】 “文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。 三、字词书写 23．给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。 嗔怪（______） 小凫（______） 神采奕奕（______） 麝香（______） 匍匐 （______） 蹒跚（______） yuán（______）故 关jiàn（______） 大相jìnɡ tínɡ（______） 温xùn（______） 禁ɡù（______）迫不jí（______）待 【答案】chēn fú yì shè pú fú pán shān 缘 键 径庭 驯 锢 及 【详解】 本题考查学生对字音、字形的掌握情况。关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。注意“径”不要写成“经”。注意“嗔”不要写成“zhēn”，另外注意“驯”“锢”的书写。 24．给下面加点字注音。 滑稽（______） 咒骂（______） 蜥蜴（______） 脊椎（______） 嗔怪（______） 孵化（______） 麝香（______） 驯养（______） 禁锢（______） 蹒跚（______） 【答案】jīzhòuxīzhuīchēnfūshèxùngùshān 【解析】 【详解】 字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“麝”“锢”等还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。再如“稽”字在这里不能读轻声。 25．找出下列句子中的错别字，并改正。 （1）他大学一毕业，就当上了教授的住手。（____） （2）听到主人的命令，狗乖乖地趴了下来，一副温训的样子。（____） （3）四川安岳是我国著名的宁檬生产地，有宁檬之乡的美称。（____） （4）落日的余辉照在村庄上，给村庄增添了些许神秘的氛围。（____） 【答案】（1）住改为助（2）训改为驯（3）宁改为柠（4）辉改为晖 【解析】 【详解】 此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。（1）“住手”应改为“助手”。（2）“温训”应改为“温驯”。（3）“宁檬”应改为“柠檬”。（4）“余辉”应为“余晖”。 26．给下列加点字注音。 嗔怪（____）孵卵（____）小凫（____）虐待（____） 柠檬（____）禁锢（____）温驯（____）蹒跚（____） 【答案】chēnfūfúnüènínɡɡùxùnpán 【解析】 【详解】 此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。注意“嗔怪”不能读作“zhēn”；“虐待”不能拼成“niè”；“禁锢”不能拼成“kù”。 【点睛】 本题考查生字词的字音。要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，要注意字词的音、形、义。 27．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。 羞怯（_____）　　小凫（____）　　　麝香（____） xùn（____）养 禁锢（____） 虐待（____） 咒骂（____） 嗔怪（____） pú fú（____） 余huī（____） 哺乳（____） 蹒跚（_____） 【答案】 (qiè) (fú) (shè) (驯) (gù) (nüè) (zhòu) (chēn) (匍匐) (晖) (bǔ) (pán shān) 【解析】试题