课外古诗词诵读(基础训练)(解析版).docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 课外古诗词诵读 【基础训练】 一、选择题 1．阅读下面古诗，完成问题 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 下列诗句中与“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”所表现诗人情怀差别最大的一项是（ ） A．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》其一） B．河流大野犹言束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） C．日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉，歌以咏志。（曹操《观沧海》） D．正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 【答案】D 【详解】 A.句意为：自古以来每逢秋天都会感觉到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 B.句意为：黄河在广阔的原野上奔流仍嫌受约束，潼关以西，山山相连，峰峦起伏，不知什么叫平坦。“犹嫌束”“不解平”运用拟人修辞，赋予黄河、秦岭以人的情怀，抒发了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 C.句意为：日月的运行好像出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河群星好像包孕于大海的母腹之内。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，大有“五岳起方寸”的势态。表现了作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。 D.句意为：没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。“落花时节” 比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念。对国运衰微现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。 A、B、C三项都表现诗人出积极进取，昂扬向上的精神风貌，D项表现出的是对个人身世和时代变化悲叹和感慨。 故选D。 2．请选出下列对刘禹锡《秋词》赏析有误的一项（ ） 秋词（其一） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 A．诗人开篇两句便否定了前人悲秋的观念，表现出一种积极向上的诗情。 B．“胜春朝”就是诗人对于秋景最为充分的认可。这种认可，体现了诗人的强烈的主观色彩，因此，对后人的影响不大。 C．诗人抓住秋天“一鹤凌云”这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。 D．虽然这鹤是孤独的，但它所呈现出来的气势，却是非凡的。它载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。 【答案】B 【详解】 在这首诗中，诗人通过歌颂秋天的壮美，表达了他的乐观情绪和昂扬奋发的进取精神。这首诗的可贵，在于诗人对秋的感受与众不同，一反历来他人悲秋的情调，以奔放的热情、生动的画面，热情赞美秋日风光的美好，唱出了一首昂扬奋发的励志之歌。对后世的影响是很大的。故选B。 3．阅读下面的古诗，完成后面小题 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ） A．悲秋是古诗常见主题，但本诗一反常态，不写悲秋，而写爱秋。 B．诗的前两句先弃“逢秋悲寂寥”的常情，后立“秋日胜春朝”的新见。 C．诗的后两句通过描绘“晴空一鹤排云上”的明丽秋景，引出思乡之情。 D．结合写作背景，全诗隐含诗人因支持变法屡遭贬谪却愈挫愈勇的豪壮情怀。 【答案】C 【详解】 C.赏析有误。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”它给予读者的，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。后两句晴空中排云而上的白鹤形象把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。并无“思乡之情”。故选C。 4．对下面两首古诗理解和分析不恰当的一项是（　　） 酬乐天扬州初逢席上见赠 （刘禹锡） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 十一月四日风雨大作（其二） （陆游） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 A．《酬乐天扬州初逢席上见赠》颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 B．《十一月四日风雨大作》作者晚年仍想着从军奔赴边疆，跨战马，抗击敌人进犯。 C．两首诗均用字考究，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟”“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己；《十一月四日风雨大作》中“僵卧”道出了诗人老迈的境况。 D．两首诗表达的情感有所不同，《酬乐天扬州初逢席上见赠》既是对朋友关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞：《十一月四日风雨大作》表达了诗人的爱国热情，希望用实际行动来报效国家的思想感情。 【答案】A 【详解】 A.诗的颔联运用了两个典故。一是“闻笛赋”，一是“烂柯人”。“怀旧”句表达了诗人对受害的战友王叔文等的悼念，“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。故选项“虽人事全非，心里却有欣慰之情”理解错误，选A。 5．最近，新闻报道时常出现“中美贸易摩擦”专题。一位做外贸生意的朋友，感到自己事业可能会受到影响。下列哪句诗文最适合描述这位朋友的处境？（ ） A．水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） B．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） C．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） D．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） 【答案】D 【详解】 A.诗句描写西湖的水光山色及晴雨时的不同景色。赞美了西湖美景。不适合描述这位朋友的处境； B. 这两句诗以“痴情化梦”的手法，深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志。不适合描述这位朋友的处境； C.这两句诗写晚潮加上春雨，水势更急。郊野渡口，此刻更无人。蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。不适合描述这位朋友的处境； D.“山雨欲来风满楼”比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛。现多用来比喻冲突或战争爆发之前的紧张气氛。题中形容“中美贸易摩擦”对做外贸生意的朋友的影响，适合描述这位朋友的处境； 故选D。 6．下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ） A．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》），写诗人盼望眼前出现千万间广厦来庇护天下寒士，表达了忧国忧民之情。 B．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。诗人以“沉舟”和“病树”自比，虽流露出惆怅之情，但依然乐观进取。 C．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》），写诗人出行在外，思归而不得归，只能独自剪烛西窗，在巴山的夜雨中思念家乡。 D．“会挽如满月，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），勾勒出挽弓劲射的英雄形象，表达了词人希望为国御敌立功的壮志。 【答案】C 【详解】 C．“只能独自剪烛西窗”理解错误。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是对未来团聚时的幸福想象。诗人出行在外，思归而不得归，心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。那时诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不眠，以致蜡烛结出了蕊花。他们剪去蕊花，仍有叙不完的离情，言不尽重逢后的喜悦。故选C。 7．赏析古诗文 下面对李商隐的《夜雨寄北》赏析不正确的一项是（ ） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 A．第一句“君问归期未有期”，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。 B．第二句，“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。 C．作为唐代绝句，诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，实有累赘之感。 D．全诗跨越时空，把今日的此时此地此情此景和他日的彼时彼地彼情彼景交织起来写，艺术构思极为巧妙。 【答案】C 【详解】 C. 近体诗，一般是要避免字面重复的，这首诗却有意打破常规，“期”字的两见，特别是“巴山夜雨”的重出，正好构成了音调与章法的回环往复之妙，恰切地表现了时间与空间回环往复的意境之美，达到了内容与形式的完美结合。 故选C。 8．古诗词鉴赏。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 下列分析不正确的一项是（ ） A．首句“问归期”而“未有期”，其中包含着太多的苦涩与无奈。 B．第二句写诗人在巴蜀羁旅中，在“夜雨涨秋池”的环境中，更感到孤独凄凉，但也不乏与世无争的“自得之乐”。 C．第三、四句笔锋一转，想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，时空交错，虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐，也在未来的欢乐中注入被时间过滤了的“昔日”之苦。 D．这首诗语言朴素自然，即兴写来，道出了刹那间情感的曲折变化。 【答案】B 【详解】 B．“巴山夜雨涨秋池”意为：今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。诗人远离家乡与亲人，又逢秋雨缠绵，心中因为思乡而生发的愁苦自然就又浓了几分，更感孤独与凄凉。本项中的“自得其乐”属无中生有。故选B。 9．下列各项中对诗词理解有误的一项是（ ） A．《秋词（其一）》结尾句中排云而上的白鹤形象，把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。 B．《夜雨寄北》首句起笔独特之处在于诗人以错位的视角写相思之情，即对方未必真有信寄来询问归期，而是诗人设想妻子思念、询问归期。 C．《十一月四日风雨大作（其二）》在表现方法上，诗人采用了“寄情于梦”的写法，这种写法是陆游最爱用的。 D．《潼关》大河“不解平”、群山“犹嫌束”，全是长江、华山的磅礴气势在诗人心理上所引起的感应。 【答案】D 【解析】 【详解】 D.“河流大野犹嫌束”中的“河”指的是黄河，所以应将“长江”改为黄河。故选D。 10．下列对《十一月四日风雨大作（其二）》的理解和赏析有误的一项是（ ） A．诗人僵卧孤村却不“自哀”，是因为诗人“尚思为国戍轮台”。 B．诗中的“风吹雨”既是眼前情景的写照，又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。 C．诗人特别想要去戍守“轮台”，说明他对“轮台”这地方有一种特殊的感情。 D．诗人以梦境来表现自己的报国之心，于激越豪迈中透露出了壮志难酬的悲凉。 【答案】C 【解析】 【详解】 C.诗人特别想要去戍“轮台”，表明陆游投身抗战、为国雪耻的壮志至老不衰。故选C。 11．下列对《潼关》的理解和赏析有误的一项是（ ） A．《潼关》这首诗的前两句描写了潼关历史悠久、地势险要的特点。 B．《潼关》这首诗的尾联运用了比喻手法，表达了作者渴望自由，不与世俗同流合污，不取悦权贵的思想感情。 C．“终古高云簇此城”中一个“簇”宇，以动写静，让人自然想到白云朵朵簇拥高城的奇景。 D．“秋风吹散马蹄声”，交代了此次经过潼关的时节。 【答案】B 【解析】 【详解】 B.尾联的意思是：奔腾而过的黄河与辽阔的原野还嫌太过约束，从华山进入潼关后更不知什么是坦平。这两句诗运用了拟人的修辞。“运用了比喻手法”说法不正确。故选B。 【点睛】 本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，得出答案。 12．下列对《夜雨寄北》的理解和赏析有误的一项是（ ） A．第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。 B．第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。 C．第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。 D．全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。 【答案】B 【解析】 【详解】 B．第二句为写实，表现的是夜雨交织，绵绵密密，淅淅沥沥，涨满秋池，弥漫于巴山的夜空。故选B。 13．下列对《秋词（其一）》的理解和赏析有误的一项是（ ） A．这首诗描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 B．这首诗采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出作者对秋天的独特感悟。 C．这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。 D．这首诗抓住一鹤排云这一事物进行描绘，展现了秋高气爽、万里晴空、白云飘浮的开阔景象，体现了激越向上、积极乐观的人生态度。 【答案】C 【解析】 【详解】 C．《秋词》这首诗通过对秋景的描写，体现了激越向上，积极乐观人生态度。“体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调”不妥。故选C。 二、诗歌鉴赏 阅读下面一首诗歌，完成下面小题。 潼关 谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 14．赏析“簇”字的妙处。 15．结合“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”说说诗中表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】 14．簇是“簇拥”的意思，写出了巍峨的雄关就被白云簇拥着，表现了潼关城高耸入云，巍峨壮观的景象，表达了作者对祖国壮美山河的热爱。 15．“犹嫌束”将“河流大野”拟人化，黄河流过广阔的原野仍嫌受约束；潼关以西，山山相连，不知什么叫平坦，写出了山水壮阔、雄伟的气势，表现出诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 【分析】 14． 本题考查字词的赏析。一般格式为字的意思+句子的意思+表达的情感。簇本意是聚拢在一块儿；聚集成一团的意思，在这里是簇拥的意思，白云簇拥着巍峨的雄关，来表现潼关的高大巍峨，表达作者对祖国山河的热爱，也表现出作者在精神上感受到极大的自由。 15． 本题考查句子的赏析。要想准确把握作者情感，写作背景一定要了解。这首诗是诗人十四岁时所作，为公元1882年（光绪八年）。此年春，诗人从浏阳起身，往其父亲谭继洵任职地甘肃兰州。途经潼关，诗人被眼前雄伟壮丽的景色所深深吸引，由衷唱出了这首赞美之歌。这两句运用拟人的手法，将自己内心要求冲破约束的奔放情怀和自我性格含蓄而又生动的描绘出来了。那从群山中冲决而出的黄河，尽管已奔入辽阔的平原，但仍嫌受束缚似的在不断冲击着河岸；而西去的群山，虽然走向与黄河相反，但仿佛也在力戒平坦，一峰更比一峰高。少年英姿就从这两句诗中体现出来。 16．阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 秋词 （唐）刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （1）全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？ 【答案】全诗表达了诗人一种奋发进取、激越向上的人生态度。原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄的明丽秋景，诗人心情豁然开朗，引出豪迈诗情，于是说“我言秋日胜春朝”。 【详解】 本题考查学生对诗人情感态度的个性化阅读的能力。把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。根据“我言秋日胜春朝”可知，全诗表达了诗人一种奋发进取、激越向上的人生态度。第二问结合诗歌内容，注意语句通顺合理。原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄的明丽秋景，诗人心情豁然开朗，引出豪迈诗情，于是说“我言秋日胜春朝”。 阅读（甲）（乙）两首诗，完成下面小题 （甲）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （乙）夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 17．甲诗中，题目的“左迁”的意思是_______。画线的诗句中“龙标”的意思是______。 18．这两首诗都是“寄”情诗，分别表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】 17． 降职 指王昌龄 18．甲诗表达了诗人对友人遭遇的忧虑、对友人的思念和关怀之情。乙诗表达了诗人羁旅他乡的孤寂和对妻子的思念之情。 【分析】 17． 本题考查文学常识及内容理解。诗题意思是诗人听闻好友王昌龄被贬去龙标于是写下这首诗作为好友的寄托慰藉。题目“左迁”的意思是被贬、降职。闻道龙标过五溪：我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。“龙标”的意思是代指王昌龄。 18． 本题考查情感理解。甲：首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对友人远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。全诗表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情、思念之意。 乙：《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。全诗表达了诗人羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情，抒发了诗人期盼团圆，共叙旧情的美好心愿。 19．阅读谭嗣同的《潼关》，完成后面问题。 潼关 谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 诗歌描绘了北方怎样的景象？表现了作者怎样的情感？ 【答案】描绘了北方辽远而壮阔的景象。表现了作者渴望冲破束缚、勇往直前、追求个性解放的思想。 【详解】 本题考查诗歌内容理解以及情感表达。诗人从浏阳起身，往其父亲谭继洵任职地甘肃兰州。途经潼关，诗人被眼前雄伟壮丽的景色所深深吸引，由衷唱出了这首赞美之歌。自古以来高高云层就聚集在这座雄关之上，秋风阵阵总是吹散得得的马蹄声。奔腾而过的黄河与辽阔的原野还嫌太过约束，从华山进入潼关后更不知什么是坦平。以上内容描绘了北方辽远而壮阔的景象。所谓大河“犹嫌束”、群山“不解平”，全是黄河、华山的磅礴气势在诗人心理上所引起的感应，反映着这位少年诗人豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、追求思想解放的愿望。 20．以下两首诗词同是写“秋”，但两位作者的心境不同，意境各异。你更喜欢哪一首？为什么？ 天净沙·秋思 （马致远） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 秋 词 （刘禹锡） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 【答案】《天净沙·秋思》小令以多种景物并置，组合成一副秋郊夕阳图，让天涯游子骑一匹廋马出现在一派凄凉的背景上，动静相衬，借景言情，从中透出哀愁的情调，有很强的艺术感染力；《秋词》晴空鹤飞冲天的动人图景，与由此引发的诗人豪情融合在一起，创造出美妙的诗情画意，表达了对秋天的喜爱和赞美之情。 【详解】 本题考查对诗人情感的理解。解答本题，需结合诗歌内容，抓住主旨句分析作者的情感。《天净沙·秋思》以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕阳图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，“夕阳西下，断肠人在天涯”抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情；《秋词》诗人开篇即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，“我言秋日胜春朝”表现出一种激越向上的诗情。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。赞美了秋天的明丽开阔，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。据此分析，言之成理即可。 阅读下面的诗歌，回答小题。 夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 21．《夜雨寄北》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者依次是________和________。 22．这两首诗中都有表示时令的词语，它们对表现诗人情感起着一定的作用。试选择一首诗中的这类词语，分析其作用。 【答案】 21． 李商隐， 李白 22．示例1：“涨秋池”点明时令“秋”，衬托出诗人内心的孤独凄凉。 示例2：“杨花落尽”既表示暮春时令，又烘托出与好友离别悲伤、不舍的心情。 【分析】 21． 本题考查学生对文学常识的识记能力。《夜雨寄北》的作者是唐代诗人李商隐，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐代诗人李白。 22． 本题考查学生的炼字能力。“巴山夜雨涨秋池”是诗人告诉妻子自己身居的环境和心情。秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念。仿佛使人想象在一个秋天的某个秋雨缠绵的夜晚，池塘涨满了水，诗人独自在屋内倚床凝思。想着此时此刻妻子在家中的生活和心境，回忆他们从前在一起的共同生活，咀嚼着自己的孤独。“杨花落尽子规啼”它一开头便择取两种富有地方特征的事物——杨花、子规，“杨花落尽”描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。 阅读下面的诗歌，完成小题 夜雨寄北 （唐）李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 23．《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是： 24．诗人想象什么时候才能回到家中，和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯，一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人一种怎样的心情？ 【答案】 23．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 24．表达了诗人渴望和妻子团聚的心情。 【分析】 23．本题考查诗句赏析。“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的意思是你问我何时回家，我回家的日期定不下来啊！我此时唯一能告诉你的，就是这正在盛满秋池的绵绵不尽的巴山夜雨了。表现了作者思归而不得的愁苦之情。 24．本题考查赏析作者感情。本诗前两句写自己思归而不得，后两句为作者想象，想象与妻子团聚夜话的场景，表达了作者回家与妻子团聚的渴望之意。 阅读下面一首唐诗，完成下面小题。 秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 25．这首诗的体裁是（ ） A．五言绝句 B．五言律诗 C．七言绝句 D．七言律诗 26．诗句中“晴空一鹤排云上”的“排”字用得好，好在哪里？ 【答案】 25．C 26．“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，充满勃勃生机，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 【分析】 25．考查对诗歌体裁的把握。这首诗一共四句，每一句七个字，故是七言绝句。 故选C。 26．考查诗歌的炼字。解答此题，首先解释该字在句中的含义或指出这个字特殊的语法现象或手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动等。其次展开联想和想象，把该字放入到句中描述景象。最后展开联想和想象，把该字放入到句中描述景象。“排”的意思是排开、推开，写鹤推开层云，直冲云霄的情态，诗人看到这一壮美的情境作者心中那激荡澎湃的诗情勃发出来，也像白鹤凌空一样，直冲云霄了，诗人借黄鹤直冲云霄的描写，表现了自己奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 27．阅读古诗，回答下面的问题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆 游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 (1)“僵卧孤村”四个字写出作者（ ）的处境 (2)“入梦来”三个字蕴含了作者怎样的复杂情感？ 【答案】（1）凄凉（2）表达了作者收复国土、报效祖国的壮志，“年既老而不衰”的矢志不渝精神；有心报国却遭排斥而无法杀敌的无奈（报国无门的悲伤），忧国忧民的拳拳之心。 【详解】 （1）本题考查对诗歌内容的理解。“僵、卧、孤、村”四字写出了作者此时凄凉的境遇。“僵”字写自己年迈，肌骨衰老，“卧”字写自己多病，常在床褥；“孤”字写自己生活孤苦，不仅居处偏僻，而且思想苦闷，没有知音；