卷07七年级上学期语文期中检测卷（解析版）.doc

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 七年级上学期语文期中检测卷（07） 一、古诗词名句填写（10分） 1.水何溏澹， 。（曹操《观沧海》） 2.何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） 3.万籁此都寂， 。（常建《题破山寺后禅院》） 4. ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 5.择其善者而从之， 。（《论语》十二章） 6.谢道韫是宰相谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，也是书法家王羲之的儿子王凝之的妻子。刘义庆在《世说新语》中，记载了她对雪的妙喻“ 。”，后来人们将在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。 7.马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的词句是： ， 。 8.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是： ， 。 【答案】1.山岛竦峙2.却话巴山夜雨时3.但余钟磬音4.海日生残夜5.其不善者而改之6.未若柳絮因风起7.夕阳西下，断肠人在天涯8.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 【解析】默写常见的名句名篇。生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。注意“竦”“峙”“磬”“絮”等字的写法。 二、语言知识及运用。（22分） 9.将下列语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2分） 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 【答案】（略） 【解析】此题属于书写题型，也是送分题。是近几年来新出的中考题型。解答此类题目，一要书写准确，不得有错别字，二要书写规范，三要讲求版面美观。 10.下列词语中加横线字的注音有误一项是（ ）（2分） A.诀别（jué） 绰号（chuò） 嫩芽（nèn） 意见分歧（qí） B.星宿（xiù） 撒谎（sā） 透彻（chè） 絮絮叨叨（dāo） C.憔悴（cuì） 匿笑（nì） 祷告（dǎo） 银装素裹（guǒ） D.低徊（huí） 脸颊（jiá） 攥着（zuàn） 小心翼翼（yì） 【答案】D 【解析】“低徊”的“徊”应读“huái”。 11.下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分） A.瘫痪 并蒂 各得其所 翻来复去 B.锤打 搓捻 不求甚解 慌然大悟 C.尴尬 荫蔽 形影不离 水波粼粼 D.烂漫 轮翻 满不在乎 花团锦簇 【答案】C 【解析】此题考查错别字辨析。A项“翻来复去”应写作“翻来覆去”，B项“慌然大悟”应写作“恍然大悟”，D项“轮翻”应写作“轮番”。 12.下面句子中加点的成语使用错误的—项是（ ）（2分） A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗？害我差点没认出你。 B.初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。 C.大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。 D.锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。 【答案】D 【解析】此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。D项，收效甚微：付出的努力基本没什么效果，用来说明某种方案的失败结局。与语意不附，三天打鱼，两天晒网，表示没有付出努力。 13.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。 B.博物馆里，有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为，对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。 C.我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。 D.临和摹各有长处，也各有不足。不管是临还是摹，也要以与范字“相像”为目标，从“形似”逐渐过渡到“神似”。 【答案】A 【解析】此题考查病句的辨析。病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。B句的语病是表意不明，应该把“和”改为“等”。C项的语病是缺少成分，应该在“工作”后面加上“意见”。D项的语病是搭配不当，具体地说是关联词语搭配不当，应该把“也要”改为“都要”。 14. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是（ ）（2分） 在当今，汉语新词汇大量产生，     ，     ，     ，     。 ①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月 ②平均每天诞生二十个以上 ③犹如春风野草 ④便消失在时间的洪流之中 A.①③②④ B.③①④② C.②③①④ D.③②④① 【答案】C 【解析】排列句子顺序一直是中考乃至各类考试的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列；（2）按时间先后顺序排列；（3）按先总述后分述的顺序排列；（4）按空间推移的顺序排列；（5）按照句意之间内在逻辑排列。结合选项分析。“平均每天诞生二十个以上”承接“大量产生”，然后比喻句形容“犹如春风野草”，“但”是转折词。故选C。 15.综合性学习。（10分） （1）某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，同学们搜集到以下资料。在总结会上，有三个小组分别进行了汇报： 第一小组发现这样一些字：家俱（具）；另售（零）；烧并（饼） 第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢；咳不容缓；默默无蚊 第三小组在报纸中发现这样的标题：《超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万观众的一种心愿》 结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（2分） 答：① 。 ② 。 【答案】①用错别字，借（化、改、移）用成语，或：汉字使用不规范 ②新语（新鲜用语）现象。（答出两点即可） 【解析】本题考查学生对实际生活中的错用词语的辨析能力。答好此类题的关键是正确识记汉字字形，注意区分形似字，同义字。常见的题型有以下几种：一是判断词语或句子是否有错别字，或者哪一项中有（或没有）错别字；二是在词语或句子空格中选择或填写正确的字；三是语言的实际运用。在实际生活中我们随处可见像“家俱（具）；另售（零）；烧并（饼）、步步为赢、咳不容缓、默默无蚊”这样的词语或成语的错用现象。实际上是缺少正确对待汉字的态度造成的。作为中学生，应当准确使用词语，并能在所见到的错误词语是指正出来，以此传承祖国语言文化。 （2）奇妙的语文魅力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”。如“绿色通道”往往指为方便、快捷、高效率办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带色彩而有了新意。随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。 ①“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是 。（2分） 【答案】安全、健康、无公害、无污染。 【解析】此题考查一词多义。“绿色”这个词语有很多意思：安全、健康、无公害、无污染。 ②除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。（2分） 示例：阳光工程（阳光）指公平、公正、透明。 （ ）指 【答案】示例①：辞职下海 下海：指经商 示例②：被迫下课 下课：指离开工作岗位示例 ③：被老板炒鱿鱼 炒鱿鱼：指解除工作关系 【解析】此题考查网络用语和词汇的原义。解答此类题目注意网络用语和词语的本义要接近。如：比赛中闯出黑马（黑马）指出乎意料的胜利者。 ③仿照下面画波浪线的句子，再写两句，表达你对汉语美的感受。（4分） 不断发展的汉语，如一幅景色迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲， ， ，令人痴迷、神往。 【答案】如一樽滋味甘醇的美酒 如一首音韵和谐的诗歌 如一曲动作优美的舞蹈 【解析】此题考查句子的仿写。没有统一答案，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。 三、浅层阅读理解（26分） （一）阅读下面两首诗，完成第16～17题。（4分） 【甲】 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 16.下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A.“与君离别意，同是宦游人”意为“今天我与你分别，内心忧伤，无论是在京城的我，还是即将远赴蜀州的你，都是远离故土、在异乡为官的人”。 B.“海内存知己，天涯若比邻”意为“我们是心心相连的朋友，即使远在天涯海角，也如同比邻而居”。 C.“无为在歧路，儿女共沾巾”意为“在分别的路口，我虽想挽留你，却无能为力，只能默默无语，泪下沾巾”。 D.“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”意为“船行平羌江上，半轮秋月高悬在峨眉山头，明月倒映在江水中，伴诗人远行”。 【答案】C 【解析】本题考查诗歌内容。解答此题，要在理解各诗句的基础上，对作者的情感有所把握。ABD.正确。C.有误。“无为在歧路，儿女共沾巾”的意思是“绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。”故选：C。 17.下列对两首诗的内容与情感的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A.《送杜少府之任蜀州》首联描写友人即将离京赴任蜀州，诗人遥望蜀地，视线却为风烟所遮，心头萌生淡淡的伤感。 B.《峨眉山月歌》描写了诗人乘船顺江而下所见之景，“峨眉山月”与诗人千里相随，触发了诗人对友人的思念之情。 C.《峨眉山月歌》后两句叙写诗人江上行船的旅程，表现了诗人离友人越远就越加思念的情感。 D.《送杜少府之任蜀州》和《峨眉山月歌》皆为离别而作，两首诗均充满了离愁别绪和难以释怀的悲戚之情。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌内容。解答此题，要在充分理解两首诗的基础上，对作者的情感有所把握。ABC.正确。D.有误。《送杜少府之任蜀州》诗意慰勉勿在离别之时悲哀。故选：D。 【点睛】这两道题目考查诗歌鉴赏。解答此题时，需要学生具备基本的鉴赏诗歌的方法和技巧。把握住从意象到意境，再到作者情感的基本思路进行作答。同时注意将自己对诗歌的理解与选项进行逐一对照，判断正误。 这两道题目考查两首诗歌，并对两首诗歌进行了对比阅读，有一定难度。但是鉴于两首诗均为课内诗歌，只要学生在平常的学习中，认真巩固，可以顺利答题。 （二）阅读下面文言文，完成20～23题。（共13分） 《世说新语》两则 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《咏雪》） 【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。（《陈太丘与友期行》） 18.解释下列加点的字在文中的意思。（4分） （1）撒盐空中差可拟 （ ） （2）下车引之 （ ） （3）元方入门不顾 （ ） （4）未若柳絮因风起 （ ） 【答案】（1）相比 （2）拉 （3）回头看 （4）比不上 【解析】本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。①在空中撒盐差不多可以相比。拟：相比；②下了车想去拉元方的手。引：拉；③元方头也不回地走进家门。顾：回头看；④不如比作柳絮凭借着风飞舞。未若：比不上。 19.把下列句子翻译为现代汉语。（4分） （1）非人哉！与人期行，相委而去。 译文： 。 （2）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 译文： 。 【答案】（1）真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下自己走了。（得分点“期”“委”“去”） （2）一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。（得分点“内集”“女”“讲论文义”） 【解析】本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：①非：不是。相：偏指一方对另一方的行为，代词，通“之”，我；委，丢下，舍弃。句子翻译为：真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下自己走了。②内集：家庭聚会。儿女：子侄辈。句子翻译为：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。 20.[甲]文中用 ，等词语营造了一种融洽，欢乐，轻松的家庭气氛。[乙]文中元方是从 和 两个方面反驳他父亲的友人的。（2分） 【答案】“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”（填两个即可） 信用和礼貌（无礼和无信亦可） 【解析】本题考查筛选文章信息、概括文章内容的能力。第一空，“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语体现了一种融洽，欢乐，轻松的家庭气氛；第二空，根据文中信息“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，可知元方是从信用和礼貌（无礼和无信亦可）的角度来批评他父亲的朋友的。 21.《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你是怎样理解元方的行为？学习本文，你明白了怎样的道理？（3分） 答： 。 【答案】（可从正反两方面回答，只要言之成理即可。） 【第一问】示例：认为元方有理的理由是：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；况且失信与人，不知自责且当子骂父，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该拒之千里之外。 认为元方有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改善莫大焉，怎能应一个人的一时之错便彻底否定呢。原谅一个知错能改的人，可以表现其胸襟宽广，有涵养。 【第二问】为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。 【解析】本题的两小问都是开放性的问题。第一小问可从正反两方面回答，只要言之成理即可。第二小问围绕“诚信”“信用”等阐述即可。示例：①认为元方有理的理由是：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；况且失信与人，不知自责且当子骂父，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该拒之千里之外。②认为元方有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改善莫大焉，怎能应一个人的一时之错便彻底否定呢。原谅一个知错能改的人，可以表现其胸襟宽广，有涵养。道理：为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。 【参考译文】 【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 【乙】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 （三）阅读《济南的冬天》选段，完成24～27题。（9分） 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 22.选文中加点的两个“它们”的意思是否一样，请简要说明。（2分） 答： 。 【答案】不一样，前一个指济南的山山水水；后一个指围着济南的这一圈小山。 【解析】本题考查对词语指代内容的理解，联系上下文推断所指代的内容。 23.济南为什么是个理想的境界？（2分） 答： 。 【答案】一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 【解析】本题考查对有效信息的筛选能力。可以先找到“这是不是个理想的境界”，然后从这句话往前找到相关语句作答。 24.“小摇篮”比喻 ，作用是 。（2分） 【答案】“小摇篮”比喻围着济南的一圈小山，这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥小山 【解析】本题考查对修辞手法及其作用的把握。结合语境推断出“小摇篮”比喻围着济南的一圈小山，作者把小山比作一位母亲，生动地表现出它慈母般的温存、体贴。 25.文中“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？（3分） 答： 。 【答案】“睡”“醒”赋予山水以生命，运用拟人的修辞手法，生动形象地创设了一个暖和安适的理想境界。 【解析】本题考查对准确用词的赏析。用“睡”“醒”来写济南的山水，赋予山水以生命，用拟人的修辞手法表现“理想的境界”。 四、深层阅读感悟（共12分）阅读下文，完成28～32题。 春天最初是闻到的 冯骥才 ①一年一度此时此刻，我都会站在料峭的寒气里，期待着春的到来。 ②因为我知道，若要“知春”可不能等到“隔岸观柳”，不能等到远远河边的柳林已经泛出绿意，或是那变松变软变得湿漉漉的土地已经钻出草芽——那可就晚了。春的到来远比这些景象的出现早得多，一直早到冬天犹存的天地里。你把冻得发红的鼻子伸进挺凉、甚至挺冷的空气里，忽然，一股子清新的、熟悉的、久违的气息，钻进鼻孔，并一下子钻进你的心里。它让你忽然感到天地要为之一新了，你立即意识到春天来了！ ③可是，当你伸着鼻子着意一吸，想再闻一闻这神奇的气味时，它又骤然消失，仿佛一闪即逝。你环顾四周，仍是一派冬之凋敝，地冻天寒。然而，不知什么地什么时候，这气味忽又出现。就像初恋之初，你所感受到的那种幸福的似是而非。当你感到“非”时便陷入一片空茫，在你感到“是”时则怦然心动。原来，春天最初是在飘忽不定之中，若隐若现、似有若无。它不是一种形态，而是一种气味，一种气息——一种苏醒的大地生命散发出的气息。 ④这时，你去留心一下。鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮？那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条，看上去依旧干枯，你用指甲抠一下它黑褐色的外皮，你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。春天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏制的。生命的本质是生。谁能阻遏生的力量？冬天没有一次关住过春天，也永远不会关住春天。所以，在它出现之前，已经急不可待地把它的气息像精灵一般地散发出来，透露给你。所以，春天最先是闻到的。 ⑤故此，我喜欢在这个季节里，静下心来去期待春天与寻找春天。体验与享受春之初至那一刻特有的诱惑。这种诱惑是大自然生命的诱惑，也是一种改天换地更新的诱惑。 ⑥去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧。 （选自《初中生学习·阅读》2013年第3期） 【分析】这篇文章以独特的视角，写出春天悄无声息地来到人间，需要用“闻”的方式去及时的发现它。文章篇幅短小，可按总分总的方式分为三个部分：第一部分（①），写每年春寒料峭的时候，我都会等待着春的到来；第二部分（②～⑤），具体写“知春”要走趁早，要用“闻”的方式去寻找春天到来的脚步；第三部分（⑥），提醒读者在天气尚寒的冬日，及早用“闻”去感知春天。 26.“最初”的春天有什么特点？（2分） 答： 。 【答案】出现在冬天犹存的天地里，飘忽不定、若隐若现，有不可遏制的生命力。 【解析】本题考查事物特点的归纳能力。解答此题在整体感知文本内容的基础上，找出有关“早春”的描写，对相关内容进行归纳概括即可。文章在第②～④段分别描写了春天“最