第02课 济南的冬天(基础训练)(解析版).docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 第02课 济南的冬天 【基础训练】 一、选择题 1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．济南（jì） 安适（shì） 髻儿（jì） B．着落（zhāo） 幻想（huàn） 狭窄（xiá） C．暖和（huo） 宽敞（chang） 澄清（chéng） D．伦敦（dūn） 慈善（cí） 刮风（guǎ） 【答案】C 【解析】 【详解】 此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项，“济”应读“jǐ”；B项，“着”应读“zhuó”；D项，“刮”应读“guā”。 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A．刮风 依靠 慈善 垂柳 B．晒着 绿苹 暖和 横卧 C．园圈 温晴 水纹 水墨画 D．摇蓝 斜射 稍微 烦燥 【答案】A 【解析】 B绿萍C圆圈 温情D摇篮 烦躁 3．下列句子的修辞不属于拟物的一项是（ ） A．我可爱的小孙子听到我的呼唤声，从屋里飞了出来。 B．多年奋战之后，那些侵略者夹着尾巴逃跑了。 C．还有一问，是"公理"，几块钱一斤？ D．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。 【答案】D 【详解】 D.这属于拟人。 故选D。 4．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ） A．微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 B．“小明，作业做完了吗？”“做完了，妈。” C．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 D．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 【答案】B 【详解】 A.“害了羞”把薄雪人格化，这是拟人的修辞； B.无修辞； C.“盼望着，盼望着”是反复，“脚步近了”把春天人格化，是拟人； D.“像牛毛，像花针，像细丝”三个比喻句构成了排比句，是比喻和排比的修辞； 故选B。 5．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）可是，在北中国的冬天，而能有 的天气，济南真得算是个宝地。 （2）只等春风来把他们 ，这是不是个理想的境界？ （3）自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块 的蓝水晶。 A．温晴 唤醒 空灵 B．温暖 吵醒 空灵 C．温晴 吵醒 精灵 D．温暖 唤醒 精灵 【答案】A 【详解】 本次考查辨析词语。1）温晴：温暖晴朗。温暖：暖和，不冷不热。句子强调北方的冬天温暖而又晴朗的时候很难得，所以选温晴。2）唤醒：叫醒。吵醒：因吵闹而被惊醒。春风唤醒了沉睡的老城，根据语境选“唤醒”。3）空灵：美妙无穷而不可捉摸。精灵：神灵。根据语境选“空灵”。 故选A。 6．下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 ②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 ③看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 ④就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ⑤山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 ⑥最妙的是下点小雪呀。 A．⑥③⑤②①④ B．⑥①②③⑤④ C．⑤③②①④ D．⑥②⑤①③④ 【答案】A 【详解】 本题考查对语句的排序能力。解题时，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定顺序加以排列。通读语句可知，本题的排序出自课文《济南的冬天》，写出了小雪后济南小山的情状，故⑥“最妙的是下点小雪呀”可作为首句，之后按照空间顺序：山上、山尖、山坡、山腰的顺序加以描写，顺序为③⑤②①，最后总结④“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”，故顺序为⑥③⑤②①④；故选A。 7．下列句中加点词语的含义有误的一项是（ ） A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人） B．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（用比喻的修辞手法，写出了水的多情，到了冬天还充满春意） C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。（照应前文“暖和安适地睡着”，写出了山村和雪的神态） D．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀） 【答案】B 【详解】 本题考查理解词语含义的能力。 B．“不忍得”将水人格化，是用了拟人的修辞手法，不是比喻，选项错误； 故选B。 8．下列句子没有语病的一项是（ ） A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。 B．夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都绷得紧紧的。 C．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友们在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。 D．荷叶铺满了河面，等待着迫切地雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓奏起夏天雨的交响曲。 【答案】B 【详解】 A．搭配不当，去掉第二个“的冬天”，最后一句改为“济南真得算个宝地”； C．主语残缺，去掉“令”； D．语序不当，应将“迫切地”移至“等待着”的前面； 故选B。 9．下面句子没有语病的一项是（　　） A．老舍纪念馆是在丰富胡同19号的普通的一座四合院。 B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。 C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。 D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。 【答案】D 【解析】 【详解】 本题考查学生对病句的辨析。A．语序不当，将“一座”放在“普通”之前；B．介词使用错误，将“使”改为“给”；C．关联词使用错误，将“即使”改为“虽然”；故选D。 【点睛】 病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 10．下列各组词书写全正确的一组是（　　） A．贮蓄　　唤醒　　水藻　　绿萍 B．括风　　地毯　　薄雪　　慈善 C．摇蓝　　响亮　　境界　　澄清 D．奇迹　　邪射　　狭窄　　宽敞 【答案】A 【详解】 此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项有误，应为“刮风”；C项有误，应为“摇篮”；D项有误，应为“斜射”。故选A。 【点睛】 本题以选择题的形式考查字形正误辨识，需要逐字审题，认真审读，仔细比较，注重积累。字形选择题可以通过排除错误答案的方法来达到解题的目的。 11．下面句子标点符号使用有误的一项是( ) A．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的 冬天是响晴的。 B．请闭上眼睛想：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着；只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？” C．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” D．就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 【答案】B 【详解】 B.使用有误，“想”后面的内容不应用引号，故选B。 12．下列各句修辞手法与其他三项不同的是（　　） A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 B．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 C．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” D．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。 【答案】A 【详解】 A.运用了比喻的修辞手法； B.运用了拟人的修辞手法； C.运用了拟人的修辞手法； D.运用了拟人的修辞手法； 故选A。 13．下列划线字注音完全正确的一项是（    ） A．澄清（chéng）     发髻（ jì）     看护（kàn） B．着落（zháo）      伦敦（dūn）     镶边（xiāng） C．贮蓄（chǔ）       狭窄（zhǎi）    暖和（huo） D．害羞（xiū）       水藻（zǎo）     更换（gēng） 【答案】D 【解析】 此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项应为看护（kān）；B项应为着落（zhuó）；C项应为贮蓄（zhù）。故选D。 二、填空题 14．根据课文填空。 本文首先把济南与____相比，突出济南冬天_______特点，接着把济南与 ______ 相比，突出济南冬天______特点，最后把济南与______相比，突出济南冬天______特点，这主要运用了_________手法。 【答案】北平 没有风声的 伦敦 响晴_ 热带 _温晴 对比 【详解】 根据“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的”可知，本文首先把济南与北平相比，突出济南冬天没有风声的特点；根据“对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的”可知，课文接着把济南与伦敦相比，突出济南冬天响晴的特点；根据“自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”可知，最后把济南与热带相比，突出济南冬天温晴的特点。把济南与北平、伦敦、热带相比，这主要运用了对比手法。 15．填空 《济南的冬天》的作者是________，原名__________，字________，北京人，作家。代表作品有小说《______》、话剧《__________》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”称号。 【答案】老舍 舒庆春 舍予 骆驼祥子 茶馆 【详解】 老舍，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。北京满族正红旗人。中国现代作家、语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。 16．请写出下列句子所使用的修辞手法。 （1）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着。（__________） （2）这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（______） （3）那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（______） 【答案】（1）拟人 （2）比喻 拟人 （3）拟人 【详解】 （1）把“老城”当作人来描写，赋予“老城”以人的情态，运用的是拟人的修辞手法。 （2）“山们”把“山”当作人来描写，运用了拟人的修辞；“一道儿白，一道儿暗黄”的山色比作“带水纹的花衣”运用的是比喻的修辞手法。 （3）把“薄雪”当作人来描写，运用的是拟人的修辞手法。注意本题中的“好像”并不是比喻词。 据此可作答。 【点睛】 比喻：即打比方，根据事物的相似点，用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。拟人：把物当作人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。 17．判断下面句子运用的是哪种比拟手法。 拟人：把物当作人来写赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法。 拟物：把人当作物来写，或把甲物当乙物来写的修辞手法。 （1）高粱好似一队队的“红领巾”，悄悄地把周围的道路观察；向日葵摇头微笑着，望不尽太阳升起处的红色天涯。（__________） （2）还有一问，是：“公理”几块钱一斤？（__________） （3）这里叫洋八股废止，有些同志却实际上还在提倡。这里叫空洞抽象的调头少唱，有些同志却硬要多唱。这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。（__________） 【答案】（1）拟人 （2）拟物 （3）拟人 【详解】 根据题目中给出的“拟人”和“拟物”两种比拟的方法特点进行判断即可。 （1）把“高粱”“向日葵”当作人来写，运用的是拟人的修辞。 （2）把“公理”这一事物，当作它物来写，是拟物的修辞。 （3）用“起床”把“洋八股”当作人来写，运用的是拟人的修辞。 三、字词书写 18．找出下列各句中的错别字，并加以改正： （1）可是，在北中国的冬天，而能有温情的天气，济南真得算个宝地。（____） （2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（____） （3）山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。（____） （4）这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毡上的小团花的小灰色树影。（____） 【答案】（1）情──晴； （2）蓝──篮；（3）壤──镶；（4）毡――毯 【解析】 【详解】 字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“情”与“晴”、“蓝”与“篮”、“壤”与“镶”、“毡”与“毯”造字法都为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。 19．给加点的字注音。 济南（____）　　伦敦（____）　　镶边（____） 宽敞（____）　　水藻（____）　　贮蓄（____） 【答案】jǐ； dūn； xiānɡ； chǎnɡ； zǎo； zhù 【详解】 字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“藻”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。再如“济南”的“济”不要读成四声。 20．给下列句子中加点的字选择正确的读音。 （1）济（jì　jǐ）南真得（de　děi）算个宝地。 （2）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和（huo　he）安适地睡着（zháo　zhe）。 （3）树尖儿上顶着一髻（jì　jí）儿白花，好像日本看（kān　kàn）护妇。 （4）那点儿薄（báo　bó）雪好像忽然害了羞，微微露（lù　lòu）出点儿粉色。 【答案】（1）济（jǐ）得（děi）（2）和（huo） 着（zhe）（3）髻（jì） 看（kān）（4）薄（báo）露（lù） 【详解】 此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。此题要注意“看”在这里是“守护，照料”的意思，应该读一声。 21．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。 (1)树尖儿上顶着一髻（____）儿白花，好像日本看（____）护妇。山尖全白了，给蓝天xiānɡ（____）上一道银边。 (2)那点儿báo（____）雪好像忽然害了羞，微微露（____）出点儿粉色。 (3)水藻（____）真绿，把终年zhù xù（____）的绿色全拿出来了。 【答案】 jì kān 镶 薄 lù zǎo 贮蓄 【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：镶。 22．根据拼音写汉字或给加点字注音。 贮蓄（______）　　　chéng（______）清　　　xiāng（______）边 着落（______） 狭窄（______） 水藻（______） 【答案】 zhù 澄 镶 zhuó zhǎi zǎo 【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：镶。 23．从括号内选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。 （1）济（jǐ jì）南的冬天是响晴的。 （2）济南真得（dé děi）算个宝地。 （3）他们一看那些小山，心中便觉得有了着（zhāo zhuó zháo）落。 （4）由澄（chénɡ dènɡ）清的河水慢慢往上看吧。 【答案】（1）jǐ（2）děi（3）zhuó（4）chénɡ 【解析】 本题考查多音字。要根据平时积累，根据语境确定选择的读音。 24．给下面加粗字注音。 奇迹（______）  发髻（______）  贮（______）蓄  水藻（______） 【答案】 jì jì zhù zǎo 【解析】本题考查字音。解答此题，要在平时积累的基础上，按照词语写出相应的答案。尤其注意：“贮”的读音为“zhù”；“藻”的读音为“zǎo”。 25．给下列句中加点的字选择正确的读音,用“__”标出。  (1)“山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城济(Jǐ　Jì)南的历山剧院召开。 (2)云南昆明滇池的蓝藻(zǎo　zào)大量繁殖,湖水如绿油漆一般。 (3)在感恩新村,记者看到,家家户户的院子里,都有一个小水窖,里面贮(chǔ　zhù)满了清水。 (4)老舍研究专家和老舍作品翻译家保尔·巴迪先生呼吁尽快地“实事求是”地澄(dèng　chéng)清老舍之死的真相。 【答案】(1)Jǐ　(2)zǎo　(3)zhù　(4)chénɡ 【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“藻”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。 四、现代文阅读 阅读课内现代文《济南的冬天》，回答问题。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 26．这一段采用了怎样的描写顺序？请摘录表示描写顺序的词语。 27．“最妙的是下点小雪呀”，结合文段说说下点小雪“妙”在哪里？ 28．品味画线句拟人手法的表达效果。 【答案】 26．从上到下的空间顺序。山上、山尖、山坡、山腰。 27．“妙”在小雪使矮松更青黑，看起来更美；山尖上白雪映衬蓝天；山坡雪草白黄相间；夕阳下的小雪山露出粉色。 28．用拟人手法，生动地写出夕阳下的薄雪如害羞少女般秀美景色。“害羞”的情态，“粉色”的容颜，进一步点出雪后小山之妙。 【分析】 26． 本题考查对写作顺序的判断能力。紧抓“山上的矮松……”中的“山上”，“山尖全白了，……”中的“山尖”，“山坡上，……”中的“山坡上”，“等到快日落的时候，……山腰上，……”中的“山腰上”等顺序词，可知本段是按照从山上到山尖，再到山坡、山腰的顺序描写济南雪后山景的，所以是从上到下的空间顺序。 27． 本题考查对文章内容的把握能力。回答时可抓住作者的总的评价和具体内容来分析。作者首先用“最妙的是下点小雪呀”，点出“妙”字；然后描写“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”，表现出松的青黑与雪的白相映生色之妙；描写“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边，表现如洗的蓝天与似银的雪相映生辉之妙；描写“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，表现白雪与暗黄的草色组成彩色的美景，写“妙”在雪光、雪色；从“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，以拟人的手法写在阳光的斜射下雪微微露出粉色，写“妙”在雪态。 28． 此题考查学生赏析文章重点句子的能力。这里要求从修辞的角度赏析，其答题格式为：修辞+表达效果+表现了/赞美了什么。如这个句子中，“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用拟人的修辞手法，“害了羞”赋予小山以人的情态，“露出点粉色”写出小山的容颜，生动形象地写出了夕阳映照下山腰薄雪的迷人色彩，使薄雪覆盖的山景更加可爱，照应了开头的“妙”。 阅读下面的选文，完成下面小题。 ①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界！ ②小山整把济南图了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ ③最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一营儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好象忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ④古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 ⑤那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。 29．从选文第①段画线句能看出冬日的济南城有什么特点？ 30．选文第③段主要描绘了什么？ 31．仔细揣摩下面的句子，品味加点词的妙处。 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。 32．作者在描写济南的冬景时，融入了怎样的情感？ 33．老舍笔下的冬天温暖安宁，我们新宾的冬天是怎样的呢？请描绘出我们家乡新宾的冬天美景。（40字左右）