02 第二套（原卷版）-【人教部编版】七年级语文上学期期末测试卷（部编版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 2021—2022学年七年级语文上学期期末测试卷 第二套 （全卷共150分 考试时间120分钟） 一、 语言积累及应用（27分） 1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 静谧（mì） 徘徊（huí） 晕眩（xuàn） 混为一谈（hùn） B. 温驯（shùn） 确凿（záo） 争执（zhí ） 骇人听闻（hài） C. 称职（chèn） 着落（zhuó） 侍弄（shì） 参差不齐（chā） D. 蝉蜕（tuì） 坍塌（tān） 棱镜（léng） 人迹罕至（hǎn） 2、下列词语中没有错别字的一项是 （ ）（3分） A. 干燥 感慨 心绪 犹豫不诀 B. 原委 蝉蜕 篷勃 骇人听闻 C. 绵延 溜达 盔甲 翻来覆去 D. 张扬 峡隘 争执 大相径庭 3、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )（3分） 当狂风在你耳边呼啸时，你只当是______；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是______；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是______。人，决不能在逆境面前屈服。 A. 微风拂面 萤火流逝 屋檐滴水 B. 萤火流逝 屋檐滴水 徽风拂面 C. 微风拂面 屋檐滴水 萤火流逝 D. 萤火流逝 微风拂面 屋檐滴水 4. 下列各项中没有语病的一项是( )（3分） A. 城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展理念，更是绿色的活动空间。 B. 随着人们生活水平的提高，使电子产品极其广泛地进入大众的生活。 C. 高校自主招生增加体育测试项目，把身体好作为“好学生”的重要标准。 D. 据调查，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。 5、下列关于作家及作品的说法有误的一项是（ ）（3分） A. 《春》作者是朱自清，散文家、诗人、学者。他在文中借对初春时节春草、春花、春风、春雨以及春天里的人的描写，展现江南春天特有的景象，表达了对春天的喜爱和赞美，写出了春天的勃勃生机和自己乐观向上的情感。 B. 《秋天怀念》选自《史铁生作品集》。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的遗言，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 C. 《天净沙·秋思》作者是唐朝的马致远，这首小令，描绘了一幅苍茫悲凉的深秋晚景图，表达了游子长期漂泊异乡的孤寂、愁苦之情。 D. 《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春。作者围绕济南冬天“温晴”的特点，描写了冬天济南的山、水美景，表达了对济南的喜爱之情。 6、名著阅读积累（5分） （1）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，其中不乏与“三”有关的，比如：_________；师徒四人 深受人们喜爱，民间流传下来一些与他们有关的歇后语，比如：（ ）——相差十万八千里，（ ）——里外不是人等。 （2）“但是，有什么法子呢？自然是读着，读者，强记着，——而且要背出来。‘粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫’”，就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了”。这个片 断出自《朝花夕拾》中的《_________》，“肇开混茫”指盘古_________一事。 7、七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决 (1)活动之前,班级为此出了一期“新同学,新朋友”的黑板报,其中小标题:相处之道,名人间的友谊故事,友谊的(诗词)警句,请你为此再拟写一个小标题。（3分） (2)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,讨论之中,请就以QQ和微信为代表的互联网交友谈谈自己的看法。（4分） 二、古诗文积累与阅读（30分） （一）古诗文积累。 8、默写。（10分） （1）_____________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （2）遥怜故园菊，________________（岑参《行军九日思长安故园》） （3）自古逢秋悲寂寥，______________（刘禹锡《秋词（其一）》） （4）_______________，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） （5）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：____________，____________ （6）《天净沙·秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的句子是：_________，_________ （7）《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：_________，__________ 9、阅读《峨眉山月歌》，完成下面小题。（6分） 峨眉山月歌 李 白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 （1）. 对诗歌理解不正确的一项是（ ）（3分） A. 第一、二句上下映衬、动静结合，写出月映清江美景，点明是秋夜行船。 B. 第三、四句通过时间迅速转换，写船行之快，传达出诗人江行的独特体验 。 C. “月”的意象贯穿诗境，成为诗情的触媒，使“思君不见”的感慨愈加深沉。 D. 诗歌采用寓情于景的写法，山、月、江水等融合变幻，衬托诗人复杂的情感。 （2）. 诗歌主要抒发诗人怎样的情感？请简要概括。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（14分） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 10. 请用“/”给文中划线句子断句。（2分） 屠 自 后 断 其 股 亦 毙 之 11. 解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）止有剩骨 止： （2）一狼仍从 从： （3）顾野有麦场 顾： （4）一狼洞其中 洞： 12. 翻译下列句子。（4分） （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 （2）久之，目似瞑，意暇甚。 13. 概括文章中心的语句是：_ _________（原文），故事告诉我们____ ______道理。（4分） 三、现代文阅读。（40分） （一）阅读下面一篇文章，完成14-18题。（23分） 拔掉心底的篱笆 ①我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的：一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。 ②有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。 ③那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！ ④你完全能想象我当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。 ⑤高二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。 ⑥有一次他问我：你成绩那么好，为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。 ⑦他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学”？数学领域分为代数、几何等好多部分，涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。 ⑧我听到这话感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150，我拿了142分。 ⑨参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。 ⑩人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。 （摘自《青年文摘》有删改） 14. 请梳理全文，完成下列表格（3分） 时间 心底的篱笆 拔掉篱笆后 小时候 以为学习好则体育差 ① 高二 相信语文好则数学弱 ② 参加工作后 ③ 英语学有小成 15. 学校运动会上，为什么“我”想参加田径比赛却不报名？（4分） 16. 品读句子，回答问题。（6分） 我听到这话感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。 （1）句中的“有戏”是什么意思？ （2）这句话写出了“我”当时怎样的心理感受？ 17. 联系全文思考，下面句子中“篱笆”和“娇弱的花”分别比喻什么？（4分） 可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。 （1）“篱笆”比喻 ______________________ 。 （2）“娇弱的花”比喻_____________________ 。 18. 成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，留在你心底的篱笆是什么？结合本文给你的启示说说该如何拔掉它？（6分） （二） 阅读下面文段，完成19-22题。（15分） 粮 食 茹志鹃 一九四七年的冬天刚开始，就给穷人来了个下马威，冻得舌头都僵了。这里敌我双方正值“拉锯”状态，土地改革还没开始。老寿仍裹着他那件破棉袄，腰里扎了根绳子，背着个小粪筐，在外转了一天，现在天都黑净了，才跑回家来。一进门就对老伴说：“有吃的吗？给一口，肚里都结冰了。”说着就丢下粪筐，蹲到灶门前，拨着余火，烤着打战的身子。 老寿的老伴是个苦死累死不讨饶的硬女人，就是爱唠叨几句。照老寿的话说，“是个贤德的人，话多，也多在理上。” 老伴一看老寿冻成这样，心疼了：“这一整天都没吃？” “上哪吃去？”老寿用烤热的手，使劲擦着脸。老伴急忙掀锅盖，一碗现成的红薯叶玉米糊糊坐在热水里，她又特别优待，拿下馍馍筐子，掰了一大块高梁饼子给他。一边给，一边轻轻问道：“有情况啦？” “还乡团领着一个团的匪兵，还带了两把铡刀，已经到了镇上。” “那快给县大队报信呀！” “我又不傻。这不刚从老甘那里来。”老寿耸了耸眉毛，端起了碗。但还没顾上喝，又把碗放在锅台上，从怀里掏出了四条干粮袋，眼瞅着地上说道：“老甘他们决定今晚就窜到敌人后面去，让过这股锋头，再打回来。他们到新区去，吃粮怕有难处……” 老伴一看这情景就明白了，也不等他把话说完，就揭开小木柜，拎出个面口袋，摔到老寿怀里，说道：“就这点高梁面了，这天寒地冻，咱不吃，叫孩子也不吃？你看着办吧！” “有难处，这不假啊！”老寿仍旧两眼瞅着地上。又说道：“可是我是个在党的人。再说我们冷了，饿了，在家还能烤烤火，摘把野菜。老甘他们走出这么远去，还不知睡哪里，吃什么呢！这不都是为了咱……” “唉！装吧装吧！啰嗦个啥！我才说了两句，你就说了一大套，谁不知道革命就是为了咱穷老百姓呀！” “对！你是个明白人，都怪我嘴碎。说实在的。这点粮还不够他们吃一顿的，不过是个心，给防个急。回头老甘要从这里过，我让他来拿的。”老寿就这么检讨着，说着，和老伴一起把高梁面装进了干粮袋。最后面袋空了，而四条干粮袋只装了三条。 “该够啊！一条干粮袋装三斤，三四一十二。”老寿捏着那只空的干粮袋，踢踏着脚，转了一个身，又眼望着地，说道：“我咋记得家里还有十五斤高梁面呢！” “这两天没吃啊？正巧我今天又烙了饼。” “饼！也行啊！把饼切成小条条，装进去也成啊！”说着也没敢抬头，拿起刀就切老伴优待自己的那半拉饼子。这一次，老伴没吭气，把饼筐子递过来了。老寿把饼切好，装进口袋，然后端起灶台上那碗糊糊，看了看，重又坐到锅里。用手掌抹了抹嘴，说：“留给铁栓吧！” “你喝了它吧！”老伴眼里已转了半晌的泪，到底流了下来。 “别难过，等解放以后，那时候啊！嗨！到共产主义那更美了，吃香的，喝辣的，任挑。”老寿吹灭了灯，又在灶门前蹲了下来。一边想着将来，一边等着老甘那轻轻的叩门声。 村里的狗，叫了几声，老甘来了。老寿在黑地里递上四条干粮袋，最难受的是他不得不说明其中有一袋是饼条子。 “老寿，你放心。哪里有老百姓就饿不着咱们。你们这点心，我带去防个急用。”老甘紧紧捏了捏老寿的手就走了。 老寿看他走远了，回身进屋关门。一摸，门栓上挂着两条干粮袋，老甘只拿了一半上了远路。打仗的人，留下了一半安家的粮。老寿悄悄地用手掌抹去两眼的热泪，把门关上。 （节选自《剪辑错了的故事》，题目为编者所加） 19.梳理小说情节，将图表补充完整。（3分） 老寿：向老甘报告敌情并让他来拿粮食→①→把四袋粮食交给老甘→② 老甘：③→按约定来到老寿家取粮→只带上两袋粮食离开 ① ② ③ 20.口味下面的细节描写，分析人物的心理。（3分） “有难处，这不假啊！”老寿仍旧两眼瞅着地上。 21.文中写老寿的老伴是个“硬女人”，你认为她是怎样的人？请结合小说内容阐述。（4分） 22.揣摩下面语句，联系全文，探究小说的主题。（5分） ①老寿在黑地里递上四条干粮袋，最难受的是他不得不说明其中一袋是饼条子。 ②一摸，门栓上挂着两条干粮袋，老甘只拿了一半上了远路。 四、作文：（55分） 23.按要求作文。 阅读下面的材料，按要求作文。 “忠厚传家远，诗书继世长”“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”,这些话都是我国传统家风的写照。姚明说他的家风是“诚实”,莫言说他的家风是“重视学习，与人为善”,傅雷教育孩子要“德艺俱备，人格卓越”……在一个人的成长过程中，家风起着重要的作用。 家风是指一个家庭长期形成的道德准则、处事规范和行为方式，潜移默化于家庭日常生活之中。勤劳、诚实、孝悌、和睦、向善、进取等是中华民族家风的基本价值取向。你是否关注到了你家的家风?你是否感受到家风对你成长的影响?围绕你的学习或生活，一定发生过一些事，而这些事在一定程度上又体现着你家的家风。 要求： （1）以《家风》为题写一篇文章。 （2）立意明确，文体特征鲜明，不限文体（诗歌除外）。 （3）不得透漏个人信息，不少于600字。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育