第六单元知识总结手册.doc

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 记背手册（第六单元） 19.皇帝的新装 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 一、知识梳理： 文学常识 安徒生（1805—1875），生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家，被尊为“现代童话之父”。主要作品有《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》 《皇帝的新装》 《海的女儿》等。 文体常识 童话是儿童文学的一种，常通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 字音字形 【易错读音】 呈报（chéng） 陛下（bì） 赏赐（cì） 钦差（qīn） 狡猾（jiǎo） 袍子（páo） 称职（chèn） 爵士（jué） 【易错字词】 妥当 御聘 头衔 忙碌 款待 炫耀 裁剪 精致 描述 腰肢 骇人听闻 不可救药 随声附和 词语运用 ◆根据下列成语的意思和用法，判断下列成语运用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1. 骇人听闻 【释义】骇：惊吓；震惊。指使人听了非常吃惊。 【用法】贬义词，近义词有：危言耸听、耸人听闻等。 【判断】你总喜欢骇人听闻，弄得人心惶惶，对你有什么好处？（×） 2．随声附和 【释义】随：跟着。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。 【用法】中性词，近义词有：见风使舵、随波逐流等。 【判断】在家里，不管妈妈说什么，爸爸都随声附和，真是笑死我了。（√） 主题识记 这篇童话围绕“新装”这一中心，着力写皇帝、随员、骗子的种种荒诞无稽的可笑行径，揭露统治者虚伪、愚蠢、腐朽的本质，告诉人们应该保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。 二、重点讲解 课文重点句子 赏析 “这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。” 反问、心理描写：写皇帝的心理，用两个“难道”反问，加强语气。“骇人听闻”“最可怕"描写了皇帝极端恐惧的心理。 “对!我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 语言描写、动作描写：刻画皇帝试穿新装的情景，再现了皇帝的愚套、虚伪。 三、素养提升 文章以“新装”为线索，按时间顺序，以皇帝为中心人物来展开情节：爱新装（引子），做新装（开端），看新装（发展），穿新装（高潮），揭新装（结局）。 本文采用多种人物描写手法，用语言、动作、神态、心理等表现人物性格，以对比和大胆的想象夸张来揭示主题。文中写皇帝酷爱新装，骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写皇帝和大臣都甘愿受骗、自欺欺人，写皇帝全身赤裸在大街上游行的丑态，告诉人们：要保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。 20.天上的街市 一、知识梳理： 文学常识 郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人。我国现代杰出的作家、历史学家、古文字学家。我国新诗的奠基人之一，是继鲁迅之后文化战线上又一面光辉的旗帜。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。 字音字形 【易错读音】 飘渺（miǎo） 隔着（gé） 不甚（shèn） 【易错字词】 陈列 珍奇 定然 闲游 名句积累 1. 远远的街灯亮了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 2.诗中表作者对自由生活的向往的诗句是：“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。” 主题识记 这首诗通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。 二、重点讲解 课文重点句子 赏析 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 联想、比喻：诗人抓住街灯和明星的相似点进行联想，运用比喻手法描述美丽的夜景。“现”与第一个“明”照应，准确描摹出夜空中星星闪现的过程。 我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 想象、比喻：诗人由天上的街市进而想象天上的生活。“朵”字常用来形容花，这里喻指流星像花一样美丽夺目。由流星又联想到灯笼，想象牛郎织女提灯闲游的情景，富有诗情画意，表现了诗人对理想生活的执着追求。 三、素养提升 作者通过奇妙的联想和想象，描绘了四幅画面：街灯明星辉映图、天上街市繁华图、牛郎织女骑牛来往图、牛郎织女天街闲游图。诗人通过描绘天街美好生活图景，表现了自己对黑暗现实的痛恨和对理想生活的向往，从而激发人们为实现这一理想而奋斗。 21.女娲造人 一、知识梳理： 文学常识 袁珂（1916—2001），神话学家。著有《中国古代神话》《古神话选择》《山海经校注》《神话论文集》《中国神话传说词典》等。 文体常识 神话是民间文学的一种。它是人类早期不自觉的艺术创作，是人们以贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。 字音字形 【易错读音】 女娲（wā） 莽莽（mǎng） 澄澈（chéng） 掺和（huo） 寂寞（mò） 揉团（róu） 开辟（pì） 掘起（jué） 【易错字词】 荒凉 蓬勃 非凡 溅落 挥洒 气概 灵敏 绵延 神通广大 灵机一动 眉开眼笑 兴高采烈 词语运用 ◆根据下列成语的意思和用法，判断下列成语运用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 灵机一动 【释义】灵机：灵巧、灵活的心思。形容灵敏机智，突然想出办法或主意。 【用法】中性词，近义词有：心血来潮、随机应变等。 【判断】这次夏令营中，小兵灵机一动的做法得到了老师的肯定。（×） 主题识记 本文是一篇神话故事，详细叙述了女娲造人的过程，表现了远古时代人们对人类自身起源的好奇和探索。 二、重点讲解 课文重点句子 赏析 添一点儿什么东西进去呢？ 心理描写：独立成段，写出了女娲的心理，又引出下文女娲造人的具体过程。 这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感觉到孤独、寂寞了。 动作描写：“高兴”“安慰”表现出女娲造人后的快乐和满足的心理，塑造了一个充满智慧的伟大母亲的形象。 三、素养提升 文章详细叙述了女娲造人的具体过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时生活条件下所做出的极富想象力的解释。 22.寓言四则 一、知识梳理： 文学常识 伊索(约公元前6世纪)，古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。 吕不韦(?一前235)，战国末期卫国濮阳(今河南濮阳西南)人。著名商人、政治家、思想家，官至秦国相国。吕不韦主持编纂《吕氏春秋》，汇合了先秦各派学说，“兼儒墨，合名法”，被称为杂家。该书的文字朴实简洁，对司马迁的《史记》创作有显著影响。 列子即列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。《列子》是道教经典之一， 书中保存了很多先秦时代的寓言故事和神话传说，且很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。 文体常识 寓言是文学体裁的一种，是寄寓意味深长的道理的短小故事。其常常是用虚构的手法将动物或其他自然物拟人化，用简单明了的故事来揭示生活哲理或道德启示。特点是：篇幅短小，结构单一，想象丰富，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言的寓意就是短文的中心。 字音字形 【易错读音】 赫拉（hè） 较量（jiào） 溉汲（jí） 星宿（xiù） 舍然（shì） 中伤（zhòng） 爪子（zhuǎ） 【易错字词】 爱慕 庇护 杞人忧天 废寝忘食 主题识记 《赫耳墨斯和雕像者》通过讲述自命不凡的赫耳墨斯在雕像者店里碰壁的故事，讽刺了那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。 《蚊子和狮子》通过讲述蚊子战胜了狮子，却败给蜘蛛的故事，讽刺了那些取得成绩后就得意忘形、骄傲自大的人。 《穿井得一人》通过讲述丁家挖井引发流言，最终破除流言的故事，告诫人们不可道听途说、以讹传讹。 《杞人忧天》通过讲述杞人担心天地塌陷而寝食不安的故事，劝诫人们不要为没有必要或毫无根据的事情而担忧。 二、素养提升 《赫尔墨斯和雕像者》作者伊索，相传他为公元前六世纪古希腊作家，“世界四大寓言家”之一。《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代留下来的故事，后经人整理汇集，都归在了伊索的名下。其故事短小精悍，比喻恰当，形象生动，是一部世界上最早的寓言故事集。 《穿井得一人》选自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》又称《吕览》，是战国末年秦相吕不韦召集门客共同编写而成。 《杞人忧天》选自《列子》，相传该书是战国时期的道家人物列御寇所著，旧题为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。 三、文言现象 例 句 解 析 通假字 身亡所寄 “亡”同“无”，没有。 舍然大喜 “舍”同“释”，解除、消除。 古 今 异 义 词 因往晓之 古义：告知、开导；今义：天刚亮的时候；知道。 若屈伸呼吸 古义：第二人称代词，你；今义：好像、如果。 亦不能有所中伤 古义：伤害；今义：污蔑别人使受伤害。 一 词 多 义 闻 有闻而传之者 动词，听见。 闻之于宋君 使动用法，使听见。 之 闻之于宋君 代词，这件事。 得一人之使 助词，的。 于 宋君令人问之于丁氏 介词，向。 非得一人于中 介词，从。 其 其人曰 代词，那。 奈何忧其坏 代词，它。 日 日月星宿 名词，太阳。 终日在地上行止 名词，白天。 文言句式 倒装句 宋君令人问之于丁氏 介词短语后置，应为：宋君令人于丁氏问之。 非得一人于井中 介词短语后置，应为：非于井中得一人。 省略句 常一人居外 “外”前省略了介词“于”，应为：常一人居（于）外。 告人曰 省略了主语“丁氏”，应为：（丁氏）告人曰。