专题12：写作练习-七年级语文上学期期末专项复习（部编版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 专题12：写作练习 1．在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着 克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长。能力得到提升。人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长! 请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。 要求：(1)文体自选(诗歌除外)。 (2)字数不少于600字。 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2．我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于600字。 提示：①家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互爱，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。 ②把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。 ③要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。 3．作文 生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱…… 请以“惊喜”为题写一篇文章。 要求：①文体自选（除诗歌和戏剧外）；②要写出真情实感；③不要出现真实的人名、校名、地名。④字迹工整，卷面整洁，不少于600字。 4．假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话,并且还能和它们一起交流、生活……在那里,你们之间会有怎样的故事发生呢?你又会有怎样的收获呢? 请你发挥想象,写一篇不少于600字的记叙文。 要求:①题目自拟;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作。 5．阅读下面的文字，按要求作文。 董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份慰藉。 请以“陪伴，让岁月多了一份_____”为题写一篇文章， 请先补充完题目，再作文。 要求：①除诗歌外，文体不限，少于600字。②文中不得出现你所在学校的校名，以及教师、同学和本人的真实姓名。③不得抄袭和套作，力求真情实感。 6．作文。 升入中学以来，你一定遇到了更多的老师或同学，他（她）的真诚、他（她）的开朗、他（她）的才华、他（她）的乐于助人……可能对你产生了积极影响。 请以“他（她）的 影响了我”为题，写一篇记叙文。 要求：①字迹工整，书写清楚，卷面整洁；②用现行规范的汉语言文字表达；③有真情实感，不得出现真实的人名、校名，不得套写抄袭；④不少于600字。 7．阅读下面的文字，按要求作文。 与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩…… 请以“与 相伴的日子”为题，写一篇文章。 要求：①先把题目补充完整再作文。②书写清晰规范，卷面整洁，不少于600字。 8．命题作文： 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励、他人的关爱、自然的美好的风光，也有沁人心脾的书香…… 请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等，字数在500字以上。 9．话题作文 幸福是什么？幸福就是起床洗漱后，吃到妈妈准备好的早餐；幸福就是拼搏了一个学期，看到试卷上的对号越来越多；幸福就是在假期里，坐在沙发上看一本喜欢的书…… 生活中的小小幸福和快乐，是流淌在生命中的稍纵即逝的美好。 请以“小幸福”为话题，写一篇作文。文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等，字数在500字以上。 10．阅读下面的文字，按要求作文 史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖；海伦.凯勒有了老师的陪伴，获得了知识的力量；莫顿·亨特有了父亲的陪伴，获得了战胜困难的勇气；郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪……在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹。 请以“______________陪我成长”为标题，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于500字： （4）文中不要出现真实地名和校名。 11．阅读下面的文字，按要求作文。 主角，不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛……你都可能是当中的“主角”。 请以“这一次，我是主角”为题，写一篇文章。 要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。 (2)说真话，抒真情，忌抄袭。 (3)文中不得透露个人信息。 (4)书写工整，不少于600字。 12．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：初中生活已经开启，你会有新奇的感受，也会有成长的感悟。责任、担当、进步、希望……都在行动中被你体验，被你理解。请以“这就是 ”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 题目二：童话中的形象充满奇幻，引人遐思。《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《白雪公主》《木偶奇遇记》《小红帽》……漫游童话世界，哪一则童话故事中的主人公会邀你共度奇妙的一天？请发挥想象，以“童话镇奇遇记”为题，写一篇文章。 要求：（1）请将完整的作文题目抄写在答题卡上。 （2）字数在600-800之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 13．以“这天，我回家晚了”为题，写一篇记叙文，不少于500字。 14．十三四岁正是多梦的季节，对未来的憧憬、对美好生活的向往及大胆的想象都是美好的。 请以“我的梦想”为话题写一篇文章。 写作要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌不少于20行）；③有真情实感，不得抄袭套作；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 15．根据下面的题目和要求作文。 青春年少的我们，总是充满着激情与梦想。有的想去观海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未来，有的想去拥抱世界…… 请以《我想去________》为题作文。 要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不能出现真实的人名、校名、地名。 16．歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。比如，阳光落到桌子上，温暖安静，那一刻好幸福。我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福。”是啊，只要用心去捕捉，你会发现，幸福一直都在。 请以“捕捉幸福”为题目作文。 要求：（1）角度自选，立意自定；（2）不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；（3）字数不少于600字；（4）有真情实感，不得套写抄袭；（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。 17．作文 请以“做了一回最好的我”为题，写一篇作文。 要求：根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文；力求写出真切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名与人名。 18．按要求作文 生活中，我们通过听获得了大量的信息。我们听到歌曲，愉悦身心；我们听到知识，提升自己；我们听到各种各样的故事，了解他人的喜怒哀乐，丰富了我们的感受。 请你以“我听到的一个故事”为题目写一篇文章。 要求：①交代清楚记叙文的六要素。②适当运用人物描写手法。③语句通顺，书写要正确、规范、美观。 19．下面两道作文题，请任选一题写作。 文题一：下次，你会做得更好 文题二：“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。 人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！ 请以“和谐之美，美在________”为题，写一篇文章。 要求：①如果你选择文题二，请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整； ②立意自定，文体自选，不少于600字； ③文中不得出现真实的地名、人名； ④卷面整洁，字迹清楚。 20．根据要求作文 人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂--失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖…… 请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“_______也是一种养料”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。不少于600字。 21．作文 “竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、肯定、自豪……生活中、学习上值得为自己竖起大拇指的事太多了：克服困难、战胜自我、帮助被人、努力拼搏…… 请以“为自己竖起大拇指”为题，选取你亲生经历的一个具体事例，写一篇文章。 要求：体裁不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字； 要写出真情实感； 文中不能出现真实的班名和人名； 书写要正确、规范、美观。 22．阅读下面的文字，按要求作文。 生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。 请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：1．除诗歌外，文体不限；2．文体特征鲜明；3．要有真情实感，不得抄袭和套作；4．文中不得出现真实的校名、人名等信息。 23．从下面两题中任选一题，进行写作。 题一：暖心窝的一件事 要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④文中不得出现真实的校名和姓名。 题二：以“团结”为话题，写一篇600字以上的记叙文。 24．亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云——这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。请以“我感恩，我 ”为题，写一篇的文章。 参考答案 1．在尝试中成长 我很小的时候，就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致勃勃地写字，我总是痴痴地看着，那时候觉得所有的“字”都像是很伟大的杰作似的。 到了七八岁时，在爷爷的指导下，我也正式地握起了毛笔，写下了第一个“字”，那是一个多么令人难忘的时刻。我蹑手蹑脚地挪挪本子，磨磨砚墨，心情总安定不下来，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微颤抖的手，写下了第一个“字”。喔!看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字，再看看爷爷充满笑意的脸，我是多么高兴啊! 渐渐地写的多了，也知道分辨字的好坏。看到爷爷的一手好字，我真是羡慕极了。因此，我也就更加努力地不断地写，想要磨练出一手好字来。在练字之余，我总喜欢呆呆地望着天空，看看天上的云朵，空中的飞鸟，看看身边的小草，花上的昆虫。因为我听爷爷说过，伏羲氏看到龙而作“龙书”，神农氏看到精禾而作“八穂书”，仓颌看到云朵而作“卿云书”，帝尧看到神龟而作“龟书”，说不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的灵感，让我作一个“蟋蟀书”，那该多有趣啊! 唐代盛行的楷书，我从小就喜欢写，也喜欢看。唐代的书法名家个个争奇斗艳，像万紫千红的花儿一般。如褚遂良的字秀媚，温雅，像是刚出水面的芙蓉一样。他的《雁塔圣教序》写得非常好，包世臣曾评之为“从左观至右，字字相迎；从右看到左，则笔笔相背。”可见他的笔下功夫是多么深厚。欧阳询的字笔力劲险，有着龙争虎斗的景象，云雾笼罩的气势，尖峻高绝为其特色。颜真卿的字更是一绝，他的字和他的为人极为相似，刚健圆熟，向来就被看成端庄强韧的象征。他的《多宝塔碑》是他传世最早的一幅碑帖，其字起止转，顿挫都很显着，方整严谨，很适合初学的人练习。柳公权的字劲挺秀美，与颜书并称，有“颜筋柳骨”的美誉。欣赏这些名家的字，真的其乐无穷。 通过多年的练习，写字已成为我的一种趣味，一种享受，特别是在我学习上遇到困难，心情烦躁不安时，只要一铺开纸，一提起笔，我的心情就会变得异常平静，整个人如同置身于世外，有清风，有鸟语，也有花香…由于我越来越爱好书法，只要一有空就陶醉其中，所以进步非常快。特别是在去年，我顺利地通过了书法的等级考试。 我爱练字，是它让我的生活充满了趣味，让我悟出了许多做人的道理。 【详解】 这是一篇命题作文，前面有一段提示性语言，中心话题是说明尝试的重要性的，我们的写作思路应该围绕着这个词语展开，一旦打开思路，这篇作文不算很难。以“在尝试中成长”为题，里面包含了两个关键词语“尝试”、“成长”，也就是说，写该作文时，里面应该有这两个关键词语，而且两者是相互促进的关系。如果只写到一个“人”的成长，则与题目不符合。这个题目，“尝试”可以解释为感觉、感触、感悟等词语，在材料中有这样写作思路：家务劳动、难忘的旅行、来之不易的成功等，这个作文就是事件加感悟，前面是记叙文字，后面议论抒情。可以写一篇记叙文，也可以选准角度写一篇议论文。 2．范文： 我们是一家人 家人，是什么？家人是幸福的来源，是永恒的爱的存在，是会为你付出一切的人…… 阳光的一天，很适合出去游玩吧。我和姐姐约定好一起去别人家玩。刚要出发的时候，姐姐望了望天空，对我说：“今天可能下雨，你最好带上雨衣雨伞。” “那么好的天气，怎么会下雨呢？别担心啦。”说完我便跑出门外去。但姐姐为了以防万一，顺手带了身雨衣。 在别人家玩了许久，姐姐看了看天空--布满了乌云，发觉快下雨了，于是我们就回家了。 因为我们是步行来的，所以会花很长时间才能到家，尽管我们加快了速度，也还是没有雨来的快。当我们走到半路，已滴下了滴滴雨点，不久便下大了。我害怕被淋，只能把唯一的希望随着目光投向姐姐手中的雨衣，但我转头又想：雨衣只有一个，而我们有两个人，怎么办？我不想自己被淋，也不想让姐姐被淋…… 正当我苦恼时，姐姐把雨衣披在了我身上，我扭头一看，姐姐正笑着，眼中充满了关怀：“千万别被淋着啊，不然你感冒了妈妈还要说我，我可不想惹麻烦。”我也笑了，姐姐就是这样，明明对我很好却不愿说。 “那你怎么办？”“反正离家又不远，走那么一两步就到了。” “但雨很大啊……”我说，姐姐打断了我的话：“好了好了，你再磨蹭一会天都晴了。”说完姐姐向家的方向跑去。我三步并做两步跟上姐姐。在雨中，只能看到我们奔跑的身影。 这就是家人，其乐融融，和和睦睦，我曾问过姐姐为什么对我那么好，她说只因我们是一家人 【详解】 这是一道命题作文。家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互爱，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。 3．【例文】 惊喜 生活中，处处都有惊喜，意外的惊喜让我们热泪盈眶，让我们心情激动，让我们在枯燥的学习之余体会到成功的快乐和自豪感，我也有一件令我意外的惊喜的事。 “呤呤呤。”这一声清脆的下课铃宣告这漫长的月考终于结束了。同学们都急忙想与身边的同学对答案，可令我失望的是我的答案与他们的答案就是不一样，就是那么地与众不同！孤独的我独自走在回家的路上，天空如我的心情一样阴暗，想起考试的种种失利，心情十分烦闷。到了家，母亲看出了我的心事也就没有再多问，可谁有能知道 我内心我苦呢？或许只有天地吧！ 转眼间，到了揭晓我成绩的时候，名知自己考不好的我，这一次却出奇地晚来到学校。到了教室，同学一张张微笑的面庞，和亲切的问候却并没有能将我的心结打开。终于，只见曹老师大步流星地走进教室，脸上一脸严肃庄重的表情，让人看了便知我们考试没有考好，曹老师走上 讲台，清了清嗓子，说：”这一次我们月考没有考好！””应该说的就是我吧！！”我心想。一门又一门的试卷发了下来，看着试卷上一个个红勾，我那悬着的心终于放了下来。可没想的是还有更大的surprise在后面等着我。 到了中午，曹老师来到教室，顺手从她的包里拿出一份排名表。这时，我正在悠闲地整理书包，曹老师说：”这一次的第一名是***579分，第二名是李红578分。”这时，我感觉幸福得像花儿一样，激动得说不出话来。放学后我高兴的回家，这真是一次意外的惊喜。 曾听过基督教的这样一句禅言：每当有惊喜发生时，都是善良的安琪儿在为你祈祷。那一次我真的很幸运，我要让这意外的惊喜一直伴随着我，并且成为永恒。 【详解】 本题考查全命题作文。惊喜，又惊又喜的意思。何为“惊”？出乎意料；何为“喜”？“喜”是高兴的情感体验。由此可以理解“惊喜”是在出乎意料中获得快乐的情感体验，不是自然而然水到渠成的。如何获得这惊喜？即作文立意。惊喜，源于坚持，源于智慧源于热爱……惊喜，不是轻易就获得的，一定有它出现的内在原因。即便是自然界里一花一草带给人的惊喜，也需要有一双善于发现美的眼睛和感受美的心灵。因此，作文立意要力求深刻。能让人惊喜的有什么呢？人、事、景、物、情皆可，选材范围比较广。选择生活中微不足道的小事，越小，越有让人意想不到之处，例如，新衣服上被拆掉标签，自己的舒适与同桌的过敏带来的痛苦进行对比，惊喜地发现在平淡岁月里母爱的体贴入微。选择自然界的景、物，雨中的花朵，重新发芽的树木，破土而出的嫩芽，感受生命顽强带来的惊喜。撷取社会一景，抒写社会人情，感受社会新风尚带来的惊喜……注意选材从小处着眼，要以小见大。无论选取何种材料，都要描写惊喜的感觉，体现惊喜的原因，挖掘惊喜背后所蕴含的情感或事理。精彩细腻的描写，有深度的议论抒情的语句，会让作文增色。 4．森林王国的规矩 在森林王国，各种动物都会遵守规矩，没有动物犯规。可这几天，森林王国却发生了违反规矩的事。 “走！”只见兔大姐拉着小狗走进了森林环保局长的办公室。这是怎么回事呢？原来，这天上午，扫地的兔大姐发现小狗在水泥柱旁撒尿，这可把兔大姐气住了。她一把拉住小狗，不分青红皂白就把小狗骂了一顿，拉起他就来到了这里。 环保局长鸭先生听了兔大姐的诉说，便严厉地对小狗说；“小狗，你告诉你的同伴，下次再随地小便，罚款1000元。”经过一番整治后，随地小便的情况没有了。可是，狗狗们开始争起了地盘，说什么这块是我的，那一块才是你的，就这样，便发生了一场激烈的打斗。 黑猫警长迅速带来50名特警，经过一番劝说，小狗们的情绪稍稍得到了稳定，黑猫警长去询问环保局长鸭先生，想了解一下这件事情。黑猫警长得知鸭先生不准狗随地小便，便哈哈大笑道：“鸭大哥，你让我说什么好呢？狗撒尿是为了向别的狗宣布这是他的地盘。你这样不让他们撒尿，他们便没有自己地盘的象征，所以发生了打斗。”鸭先生听完，点点头，若有所思地说：“看来，有些规矩是不能改变啊！”他迅速收回了命令。 没过多久，又有动物不遵守规矩。小猫皮皮是一位捕鼠能手，见一只抓一只，十拿九稳。一天，皮皮到一个粮仓去，因为他听说老鼠的根据地就在这里，皮皮来了，这里的老鼠可就没好日子过了，皮皮一天吃五六只老鼠，鼠老大看见鼠口不断地减少，整天唉声叹气。一天，鼠老大从《百科全书》上得知猫爱吃鱼，便和手下把猫的鱼罐头、钓来的鱼全部运到他们的仓库，并且全部都躲了起来。皮皮不见鱼，也不见老鼠，整整饿了三天。好心的蚯蚓弟弟告诉他，鱼就在老鼠洞里，皮皮知道洞里还有200多只老鼠，他们很可能把自己咬死，于是，皮皮就主动和老鼠交朋友。老鼠拿鱼给皮皮吃，皮皮便帮老鼠偷东西，而不吃老鼠。终于有一天，皮皮在偷东西时，被守粮仓的猴伯伯和熊大爷当场抓获，交给了黑猫警长。就这样，小猫皮皮因为不守规矩，最终落得进牢狱的下场。 同学们，你们看，即使是动物不守规矩，也会产生矛盾，也会受到惩罚，何况我们人类呢？ 【详解】 这是一道材料作文试题，限定写成一篇具有想象力的记叙文。想象的背景，命题者已明确给出——一个神秘莫测的森林王国，在这样的背景下，会发生什么样的故事呢？展开想象，我们可以“看到”森林王国里各种生物的生命奇迹，感受生命的律动；“听到”动物与动物、动物与植物、植物与植物之间的对话，知晓许多生命的秘密，领略生命的丰富与精彩；“倾听”动物们、植物们的倾诉，感受它们的烦恼与心声，呼吁大家保护环境；我们还可以和动物们、植物们交朋友，感受它们对尊重的需要；我们更可以利用科技的力量，帮助动物、植物们排忧解难。这几个思路都是可以的。 点睛：想象作文要写现实生活中还没有发生、但将来可能发生的事。如果脱离现实生活，没有任何根据地凭空捏造，这样的想象就是不着边际的胡思乱想，是没有意义的。精彩的想象，要通过对生活的观察和思考得来，而且对人要有益，要新奇有趣。写想象作文，还要注意了解和运用有关科学知识。可以说，知识越丰富，见闻越广，想象就会越丰富。 5．【范文1】 陪伴，让岁月多了一份美好 蝉鸣阵阵，与风拍树叶的沙沙声和谐地交织在一起。循着梦境中熟悉的清香，心绪似是被什么牵引着，于是又回到了那些个夏夜的那些个往昔。 斑斑驳驳的墙皮剥蚀了半片砖墙，屋内仅有的几套桌椅柜橱密密地挨在一起，在不大的空间显得更加促狭。然而与外公相伴，寄养在农村的日子里，就是这一砖一木堆砌起的简陋小屋，成了我童年的伊甸园。 清风捎来的夏夜里，搬来一张小木凳，透过手指的缝隙半眯着眼，察看黑色天空中不时闪烁的点点繁星，说是静悄悄的，却又不那么静，不见城市的车水马龙，只闻蝉鸣蛙唱的夏日合奏，在这样的静谧里，忽然觉得过了半生，又好像只过了半分钟。 一阵簌簌声打扰了和谐，不必想，是外公那双草织拖鞋摩擦地面的声音。他一如既往地着件素色的棉麻衬衫，配一条洗白了的牛仔短裤，慢悠悠地、笑呵呵地，就迎着月光向我缓缓走了过来。 爷孙就相依坐在屋檐下，柔滑的月光顺着檐角一泻而下，如母亲的胳臂轻柔地环住整个身子，心思又不禁恍恍然了，半伏在外公膝头，耳畔是他讲述的各种故事，许是神话奇闻，许是农家小事，算不上引人入胜，却是平凡夏夜里的一段美好，清风伴着月色，在记忆深处摇曳生姿。草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们相依靠着，不说话，就十分美好。 听累了，就闭上眼，没有什么比农家夜色更适合入梦的催眠曲了，恍惚的梦境里，是外公亲切的笑意，荡漾着，是心中不灭的情意。 思绪拉扯回现实，我终因种种原因离开了那片故土，那些曾经的回忆成了触不可及的仲夏夜之梦，偶尔回乡也只是一声问候了。然而铭刻在记忆深处的，仍是拂面的清风，邻家的狗吠，还有对外公的绵绵思念。 也许有一天，在某日某地，伴随着微风捎来的凉意，我嗅到了熟悉的味道，这其中含着许多许多，我便知晓了——这风儿是从那片最美的故土吹来的。那里，有乡间一草一木、一莺一燕，陪我走过的童年时光，更有和外公相伴走过的幸福时光。 陪伴，让岁月多了一份美好。 【范文2】 陪伴，让岁月多了一份温暖 一路上有你，你伴随着我，走过春夏秋冬，走过黑夜白昼，走过平原山川，走过闹市荒野。你，一直跟在我的身后，为我加油鼓劲，给我坚持的力量、成功的希望。 在烈日炎炎的夏日，我一个人在跑道上狂奔，每当精疲力尽时，我都会看见你，你，一直在我身后，与我一起奔跑，让我的心中，充满一种必胜的信心。 你，不离不弃，毫无怨言，默默地跟在我身后，陪我跑完全程。 在凉风习习的秋日，傍晚你常常与我一起漫