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添加微信：car4900，免费领小学资料 冀教版小学五年级上册期中考试数学试卷（二） 一．选择题（共8小题） 1．小明家在小英家的北偏东40°方向上，则小英家在小明家的（　　） A．北偏东40° B．南偏东40° C．南偏西40° 2．小马要到小猪家做客，下面的路线描述正确的是（　　） A．小马先向东南走到小猴家，再向东走到小猪家 B．小马先向西北走到小猴家，再向西走到小猪家 C．小马先向东南走到小猴家，再向西走到小猪家 3．下列各式中积最小的是（　　） A．4.8×0.27 B．0.027×480 C．48×0.27 4．2.76÷0.23的商的最高位是（　　） A．个位 B．十位 C．百位 D．十分位 5．商是循环小数的算式是（　　） A．18÷96 B．15÷0.8 C．9.2÷1.6 D．24÷9 6．给正方体涂上红蓝两种颜色，要使掷出红色的可能性比蓝色大一些，应该选择（　　）涂法． A．2面红色，4面蓝色 B．3面红色，3面蓝色 C．4面红色，2面蓝色 7．任意抛掷两枚一元硬币，出现一正一反的机会是（　　） A． B． C． D．1 8．一个数扩大了原来的3倍后得到的数比原来大7.2，原来的数是（　　） A．21.6 B．2.4 C．3.6 二．填空题（共8小题） 9．把写有数字①﹣⑨的9个同样的小圆球放入布袋里，从中任意摸一个，摸到写有奇数的小圆球可能性是　 　；如果每次摸一个小球，摸后仍放入袋中，共摸90次，可能有　 　次摸到写有“4”的小圆球． 10．一个小正方体6个面上分别写着6、5、5、9、9、9几个数字，那么随机投掷这枚小正方体，数字5向上的可能性是　 　，数字6向上的可能性是　 　． 11．3.27373…是　 　循环小数，循环节是　 　，用简便方法记作　 　． 12．改错． （1）改正：　 　 （2）改正：　 　 13．在横线里填上“＜”“＞”或“＝”． 4.5×1.03　 　4.5 4. 0　 　4. 8.6　 　8. 8.6　 　8.6÷0.87． 14．把0.064的小数点向右移动两位是　 　，扩大到了原来的　 　倍． 15．小红从家出发，向　 　走　 　米到商店，再向　 　走　 　米到书店，再向　 　走　 　米到邮局，再向　 　走　 　米到学校． 16．早晨你面向太阳，你的后面是　 　方，你的左面是　 　． 三．判断题（共5小题） 17．指南针的两端中，有一端指向北．　 　．（判断对错） 18．一个小数要扩大3倍，小数点要向右移动3位．　 　．（判断对错） 19．0.98×16和9.8×1.6的乘积相等．　 　．（判断对错） 20．9.999999是循环小数．　 　（判断对错） 21．一个正方体的六个面分别写着1～6，小明连掷了五次，1，2，3，4，6各一次正面朝上，他掷第6次，正面朝上的一定是5．　 　（判断对错） 四．计算题（共2小题） 22．口算 30.2÷2＝ 18÷0.3＝ 0.27÷0.9＝ 42÷0.6＝ 0.01÷5＝ 0.64÷0.2＝ 8÷0.4＝ 0.72÷8＝ 23．列竖式计算． 0.64×12.5＝ 2.8×0.17＝ 五．操作题（共2小题） 24．画一画 从下面6个球中按要求选4个放进盒子里．请你在盒子中画出来． （1）任意摸一个球，不可能是 （2）任意摸一个，摸到的可能性比大 25．涂一涂，填一填． 0.3×4＝　 　 六．应用题（共5小题） 26．两个数的和是154，如果把较小的数的小数点向右移动一位就等于较大的那个数，这两个数各是多少？ 27．一批奖券，号码是001～125． （1）中二等奖的可能性是多少？ （2）中三等奖的可能性是多少？ 奖别 号码 一等奖 末两位是25 二等奖 末一位是0 三等奖 号码中有一个数字是2 28．小明在市场上买了3.8千克苹果，每千克8.6元．小明买苹果一共花了多少钱？ 29． （1）小鸡在白马的　 　面，鲜花在白马的　 　面，鸽子在白马的　 　面． （2）小熊在海豚的　 　面，钟表在海豚的　 　面，树叶在海豚的　 　面． （3）企鹅在小鸡的　 　面，海豚在小鸡的　 　面，钟表在小鸡的　 　面． （4）钟表在鸽子的　 　面，钟表在鲜花的　 　面，　 　、　 　在钟表的西北面． （5）白马在鸽子的　 　面，在小熊的　 　面，在鲜花的　 　面． 30．9.078除以一个不为0的数，所得的商是一个两位小数，商保留一位小数是5.3．除数最小是多少？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共8小题） 1．【分析】根据方向的相对性，东对西，南对北，可知：小英家在小明家的南偏西40度的方向上． 【解答】解：小明家在小英家的北偏东40°方向上，则小英家在小明家的南偏西40°方向上． 故选：C． 【点评】本题考查了方向的相对性，注意：东对西，南对北，角度不变，距离不变． 2．【分析】根据上北下南，左西右东，以及东北，西北，西南，东南的方位角的认识可知小马的行走路线． 【解答】解：根据图示可知：小马先向东南走到小猴家，再向东走到小猪家． 所以A的说法是正确的． 故选：A． 【点评】此题考查对方位角的认识，熟知是解决问题的关键． 3．【分析】根据题意可知，都是有48×27变化而来，由积的变化规律进行解答即可． 【解答】解：A选项，4.8×0.27的积的小数位数是：1+2＝3（位），4.8×0.27扩大1000倍得到48×27； B选项，480＝48×10，所以0.027×480的积的小数位数是：3﹣1＝2（位），0.027×480扩大100倍得到48×27； C选项，48×0.27的积的小数位数是：2位，48×0.27扩大100倍得到48×27； 由扩大的倍数越大，所得到的积越小，所以4.8×0.27的积最小． 故选：A． 【点评】去掉小数点，可以得出都是有一个整数算式进行变化得来的，然后再根据积的变化规律进行解答即可． 4．【分析】根据除数是小数的小数除法运算法则分析即可解答． 【解答】解：在计算除法算式2.76÷0.23时，除数、被除数同时扩大100倍， 要按276÷23计算，由于除数是两位数，被除数整数的前两位27＞23，所以商的最高位应商在十位上，即商的最高位是十位． 故选：B． 【点评】除数是小数的小数除法法则：先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足； 然后按照除数是整数的小数除法来除． 5．【分析】先将四个选项的结果求出，再根据循环小数的定义进行判断即可解答． 【解答】解：A、18÷96＝0.1875，商是有限小数，不符合题意； B、15÷0.8＝18.75，商是有限小数，不符合题意； C、9.2÷1.6＝5.75，商是有限小数，不符合题意； D、24÷9＝2.666…，商是循环小数，符合题意； 故选：D． 【点评】考查了循环小数的意义：一个小数，从小数部分的某一位起，一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数． 6．【分析】要使掷出红色的可能性比蓝色大一些，就要使涂红色的面多于蓝色的面，据此选择即可． 【解答】解：给正方体涂上红、蓝两种颜色，在使掷出红色朝上的可能性比蓝色大，应该按“4面红色，2面蓝色”的方案涂色； 故选：C． 【点评】不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据个数的多少直接判断可能性的大小，个数较多的可能性就较大；也可以分别求得各自的可能性再比较大小． 7．【分析】任意抛掷两枚一元硬币，出现的结果有：两正、一正一反、一反一正、两反，然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可． 【解答】解：任意抛掷两枚一元硬币，出现的结果有：两正、一正一反、一反一正、两反， 所以任意抛掷两枚一元硬币，出现一正一反的机会是： 2÷4＝． 故选：A． 【点评】此题主要考查了简单事件发生的可能性的求法，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可． 8．【分析】根据题意可知，这个数为1倍数，利用差倍问题公式：差÷（倍数﹣1）＝1倍数，由此利用差倍公式解决问题． 【解答】解：7.2÷（3﹣1） ＝7.2÷2 ＝3.6 答：这个数是3.6． 故选：C． 【点评】本题主要考查了差倍公式{差÷（倍数﹣1）＝小数，小数×倍数＝大数，（或 小数+差＝大数）}的应用． 二．填空题（共8小题） 9．【分析】（1）在数字①﹣⑨中，其中奇数有1、3、5、7、9共5个，求摸到写有奇数的小圆球可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答即可； （2）要求可能有多少次摸到写有“4”的小圆球，根据可能性的求法，用除法先求出摸到写有“4”的小圆球的可能性，然后根据一个数乘分数的意义，用乘法解答． 【解答】解：（1）在数字①﹣⑨中，其中奇数有1、3、5、7、9共5个， 5÷9＝； （2）在数字①﹣⑨中，其中写“4”的只有1个， 1÷9＝， 90×＝10（次）； 故答案为：，10． 【点评】此题属于简单事件发生的可能性求解，用到的知识点：（1）可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答；（2）一个数乘分数的意义． 10．【分析】因为共有6个数字，数字5有2个，数字6有1个，求数字5向上的可能性和数字6向上的可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答． 【解答】解：（1）2÷6＝； （2）1÷6＝； 答：数字5向上的可能性是，数字6向上的可能． 故答案为：，． 【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论． 11．【分析】纯循环小数：循环节是从小数部分的第一位开始的循环小数；混循环小数：循环节不是从小数部分的第一位开始的循环小数；一个循环小数的小数部分依次不断地重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节；记数时，在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点（循环节只有一个数字的只记一个圆点）“•”． 【解答】解：3.27373…是 混循环小数，循环节是 73，用简便方法记作 3.2； 故答案为：混，73，3.2． 【点评】此题考查小数的分类、如何用简便形式表示循环小数，注意知识的灵活运用． 12．【分析】根据小数除法运算的计算法则计算即可求解． 【解答】解：（1）改正： （2）改正： 故答案为：（1）；（2）． 【点评】考查了小数除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算． 13．【分析】（1）根据“一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数”判断； （2）（3）小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…据此可解答； （4）根据“一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数”判断． 【解答】解：（1）4.5×1.03＞4.5； （2）4. 0＜4. ； （3）8.6＝8. ； （4）8.6＜8.6÷0.87． 故答案为：＞，＜，＝，＜． 【点评】本组题目主要考查了学生一个数乘以或除以1得原数，一个数乘以大于1的数积比原数大反之比原数小；小数大小的比较方法，小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较，先比较整数部分，再比较小数部分． 14．【分析】小数点的移动引起小数的大小变化的规律：一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就缩小了10倍；移动两位，这个小数就缩小了100倍；移动三位，这个小数就缩小了1 000倍…；同理，如果一个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大了10倍；移动两位，这个小数就扩大了100倍；移动三位，这个小数就扩大了1 000倍…；据此解答即可． 【解答】解：把0.064的小数点向右移动两位是6.4，扩大到了原数的 100倍． 故答案为：6.4，100． 【点评】本题考查了小数点的移动引起小数的大小变化的规律的灵活应用． 15．【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案． 【解答】解：小红从家出发，向 东南走 60米到商店，再向 东走 80米到书店，再向 东北走 50米到邮局，再向 西北走 50米到学校． 故答案为：东南，60，东，80，东北，50，西北，50． 【点评】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定． 16．【分析】早晨，太阳从东方升起，当你面向太阳时，前方是东方，后面是西方，左面是北方，右面是南方据此解答即可． 【解答】解：早晨，太阳从东方升起，当你面向太阳时，你的后面是西方，左面是北方． 故答案为：西，北方． 【点评】判断本题的关键是要清楚早晨太阳是从东方升起．东和西相对．还要求学生有一定的生活常识． 三．判断题（共5小题） 17．【分析】依据方向的相对性，南与北相对，即可进行判断． 【解答】解：因为指南针总是有一端指向南，则与其相对的另一端必定指向北，所以本题说法正确； 故答案为：√． 【点评】此题主要依据物体位置的相对性解决问题． 18．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知，小数点要向右移动3位，这个小数就扩大了1000倍． 【解答】解；一个小数要扩大3倍，小数点要向右移动3位，说法错误； 故答案为：×． 【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立． 19．【分析】根据积不变的规律，一个因数扩大多少倍另一个因数就要缩小相同的倍数（0除外），积不变，据此解答即可得到答案． 【解答】解：0.98×16＝（0.98×10）×（16÷10）＝9.8×1.6 故0.98×16和9.8×1.6的乘积相等． 故答案为：√． 【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用． 20．【分析】循环小数：一个无限小数的小数部分有一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数，据此解答判断． 【解答】解：9.999999是有限小数，所以9.999999是循环小数的说法是错误的； 故答案为：×． 【点评】本题主要考查无限小数的意义，注意循环小数是无限小数． 21．【分析】掷一次只能出现一个面向上，可以出现的点数可能是1、2、3、4、5、6，共6种可能，而且每一种出现的可能性是一样的，都是；每一次都是一个独立事件，所以他掷第6次，正面朝上的可能是5；由此判断即可． 【解答】解：每一次都是一个独立事件，所以他掷第6次，正面朝上的可能是5，而不是一定是5，所以本题说法错误； 故答案为：×． 【点评】注意掷一次只能出现一种结果，但是有六种可能． 四．计算题（共2小题） 22．【分析】根据小数除法的计算方法解答． 【解答】解： 30.2÷2＝15.1 18÷0.3＝60 0.27÷0.9＝0.3 42÷0.6＝70 0.01÷5＝0.002 0.64÷0.2＝3.2 8÷0.4＝20 0.72÷8＝0.09 【点评】口算时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可． 23．【分析】根据小数乘法的计算方法进行计算即可． 【解答】解：（1）0.64×12.5＝8 （2）2.8×0.17＝0.476 【点评】本题主要考查了学生对小数乘法掌握情况，在计算时要细心． 五．操作题（共2小题） 24．【分析】（1）任意摸一个球，不可能是，里面没有黑球； （2）任意摸一个，摸到的可能性比大，只要白球比黑球多即可． 【解答】解：（1） （2） 【点评】此题主要考查了随机事件发生的可能性问题的应用． 25．【分析】把这个正方形平均分成10分，每份是0.1，0.3用3份表示，0.3×4就是求4个3份是多少，4个3份是12个0.1，即1.2． 【解答】解：0.3×4＝1.2 故答案为：1.2． 【点评】本题是考查小数的乘法，通过图学生理解小数乘整数、小数乘小数的算理． 六．应用题（共5小题） 26．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知，把较小数的小数点向右移动一位，此数就扩大了10倍，较小数是1份数，较大数就是10份数，再根据两数的和是154，用除法即可求出较小数，进而乘10求出较大数． 【解答】解：154÷（1+10） ＝154÷11 ＝14 较大数：14×10＝140 答：较大数是140，较小数是14． 【点评】此题考查了和倍问题，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，得出较大数是较小数的10倍，是解题的关键． 27．【分析】（1）一共有125个数，能中二等奖的数字有：10、20…90、100、110、120，一共有12个．中二等奖的可能性是12÷125． （2）一共有125个数，能中三等奖的数字有：2、12、22、32…92、102、112、122，一共有13个．中二等奖的可能性是13÷125． 【解答】解：（1）符合二等奖的数字个数除以总数，就是获得二等奖的可能性：12÷125＝． （2）符合三 等奖的数字个数除以总数，就是获得三等奖的可能性：13÷125＝． 【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论． 28．【分析】根据题意，苹果的单价是8.6元，买了3.8千克，用单价8.6元乘上买的数量3.8千克即可． 【解答】解：8.6×3.8＝32.68（元） 答：小明买苹果一共花了32.68元钱． 【点评】此题考查了单价×数量＝总价的运用． 29．【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行解答． 【解答】解：（1）小鸡在白马的 北面，鲜花在白马的 西北面，鸽子在白马的 东北面． （2）小熊在海豚的 南面，钟表在海豚的 东南面，树叶在海豚的 东南面． （3）企鹅在小鸡的 东南面，海豚在小鸡的 西南面，钟表在小鸡的 南面． （4）钟表在鸽子的 西南面，钟表在鲜花的 东南面，海豚、鲜花在钟表的西北面． （5）白马在鸽子的 西南面，在小熊的 东北面，在鲜花的 东南面． 故答案为：北、西北、东北； 南、东南、东南； 东南、西南、南； 西南、东南、海豚、鲜花； 西南、东北、东南． 【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用． 30．【分析】根据题意可知：9.078除以一个不为0的数，所得的商是一个两位小数，商保留一位小数是5.3，这个商最小是5.25，最大是5.34，要使除数最小，那么商就最大，然后用9.078除以5.34即可求出除数．据此解答． 【解答】解：商是一个两位小数，商保留一位小数是5.3．这个商最小是5.25，最大是5.34， 9.078÷5.34＝1.7， 答：除数最小是1.7． 【点评】解答此题关键是根据商是一个两位小数，商保留一位小数是5.3，确定商的最大值是多少，再根据除数＝被除数÷商，据此解答即可． 添加微信：car4900，免费领小学资料