第九单元1 (4) .doc

+微信：car4900，免费领小学资料 《总复习用数学》导学案 学习目标 1、培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题。 2、进一步发挥学生的想象力。 3、让学生在交流中参与解决问题的全过程，培养学习数学的积极性。 重点：培养学生合理利用各种信息解决问题的意识。 难点：根据情境图的资源，提出问题和解决问题。 导学流程 一、导入 1、指名口算： 10-7 5-4 6-2 7-3 8-0 18-10 17-7 18-5 2+13 4+10 6+9 27-20 8+5 0+0 15+4 5-5 5+7 20+9 2、填未知数： （1）6+（ ）=11 14-（ ）=10 讨论：，括号里该填几？怎么想？指名回答。 （2）练习： 9+（ ）=13 8+（ ）=15 12-（ ）=2 5-（ ）=4 7-（ ）=1 （ ）+7=14 学生做完后，问是怎样想的。 二、导学 1、出示书上第108页的第10题。 （1） 学生观察，你能提出两个数学问题并解答吗？ （2）同桌先说一说，再全班交流。 2、书上第108页第8题 三、导疑导疏 1、书上第109页第11题。 （1）分组讨论，说一说图中讲的是一件什么事情？ （2）引导学生看图，结合文字理解内容。 （3）根据问题列式计算，并说说你是怎样算的？ （4）举例说一说日常生活中的有关数学知识方面的问题？ 2、思考题：学生先思考，分组讨论,互说想法,然后再指名说一说你是怎样想的？ +微信：car4900，免费领小学资料