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五(上)语文第18课:慈母情深(1).docx
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语文 18 慈母 情深
18慈母情深 第一课时 一、读拼音,写词语。 máng lù zào shēng jūn liè tuí bài ( ) ( ) ( ) ( ) cí tuì yā yì quán lì jǐ bèi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读一读,选一选。 A.语言描写 B.外貌描写 C.神态描写 D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写 1. 但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。( ) 2. 不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。( ) 3. 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。( ) 4. 母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”( ) 第二课时 一、给加点字选择正确的注释。 挺:①量词。 ②很。 ③笔直。 ④伸直。 ⑤支撑。 1. 我挺高兴他爱看书的。( ) 2. 这么艰苦的日子,大家都挺过来了。( ) 3. 我军缴获了敌人三挺机关枪。( ) 4. 校园里有一排高大挺拔的水杉树。( ) 5. 体育老师要求大家站队时身体要挺直。( ) 二、读句子,感受文中母亲的特点,分别用一个词语概括出来。 1. 我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。 2. 褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 3. 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。 4. 我挺高兴他爱看书的! 1. 2. 3. 4. 参考答案: 第一课时 一、忙碌 噪声 龟裂 颓败 辞退 压抑 权利 脊背 二、EFDA 第二课时 一、1. ② 2.⑤ 3.① 4.③ 5.④ 二、1. 辛劳 2. 疲惫 3. 艰辛 4. 通情达理

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