18 层次段落.doc

添加微信：car4900，免费领小学资料 18 层次段落 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、阅读选文，完成练习。(16分) 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 1．用“‖”为选段划分层次。(8分) 2．选段的结构是(　　)(8分) A．分—总　　　　B．总—分　　　　C．总—分—总 二、阅读选文，完成练习。(16分) ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。②突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。③老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。④它准备着一场搏斗。⑤猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 1．用“‖”为选段划分层次。(8分) 2．选段是按什么顺序来组织材料的？(　　)(8分) A．逻辑顺序　　B．空间顺序 C．事情发展的顺序 三、熟读语段，完成练习。(16分) ①1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。②1938年底，有人邀请他去香港演戏。③演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台……④1941年12月香港沦陷。⑤日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。⑥梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。⑦拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。 1．用“‖”为选段划分层次。(8分) 2．选段组织材料的顺序是(　　)(8分) A．逻辑顺序 B．空间顺序 C．时间顺序 四、阅读选文，完成练习。(24分) ①纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。②飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”③纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。④他用一根牛尾毛拴住一只虱(shī)子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。⑤那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 1．用“‖”为选段划分层次。(8分) 2．本段组织材料的顺序是：________________________________________________________________________。(8分) 3．写出每层的大意。(8分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、阅读短文，完成练习。(28分) ______________ ①我家门前有一棵高大的老杨树。它枝叶繁茂，婀娜多姿；它清秀挺拔，伟岸潇洒，它显示出一种刚正不阿的气质。 ②春天，万物复苏。老杨树上挂满了一串串嫣红的花穗，那花穗足有两寸长，是由无数个小米粒大小的花蕾组成的，好像谷穗，缀满枝头。微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的云彩在空中飘浮。 ③夏天，风调雨顺，老杨树贪婪地吮吸着雨露，茁壮成长。那树干高得就像一根擎天柱耸立在天地之间；那树冠大得仿佛一把巨型大伞撑在半空之中；那树叶绿得仿佛滴滴翠色就要流淌下来；那枝叶密得几乎连一丝光线都无法穿过。 ④秋天，金风阵阵，树叶尽染，老杨树上一片金黄，就像一朵金灿灿的蘑菇云。一片片黄叶乘着秋风，带着老杨树的心愿飘落到大地的怀抱，为人们生火取暖提供材料。 ⑤北国之冬，风雪交加，老杨树在暴风雪中更加坚毅挺拔。每逢雪后初晴的早晨，老杨树别具风采。 ⑥啊，门前的老杨树，我赞美你的多姿多彩，更赞美你那刚强的性格和无私奉献的精神！ 1．请将文章分成三段，并写出每段的段意。(10分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．这篇文章按照__________的结构形式和________顺序，写出了老杨树的__________特点，赞美了老杨树__________的性格和____________的精神。(10分) 3．用“立”字组成词语填空。(6分) (1)那树干高得就像一根擎天柱(　　　　)在天地之间。 (2)人民英雄纪念碑(　　　　)在天安门广场。 (3)董存瑞像钢铁巨人一样(　　　　)在桥底。 4．为短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。(2分) 18　层次段落 一、1.盘古倒下以后……巨大的变化。‖　他呼出的气息…… 2．B 二、1.①‖②③④‖⑤　2.C 三、1.①‖②③‖④⑤⑥⑦ 2．C 四、1.①‖②‖③④⑤ 2．事情发展的顺序 3．第一层：纪昌很满意自己的成绩，于是去拜见飞卫。 第二层：飞卫正确引导纪昌，让他继续回家练习。 第三层：纪昌回家坚持练习，取得了更大的成功。 五、1.①‖②③④⑤‖⑥ 第一段：总写老杨树的特点。 第二段：分别写老杨树四季的生长情况。 第三段：赞美老杨树的精神。 2．总—分—总　时间　生长　刚强 无私奉献(意思对即可) 3．(1)耸立　(2)矗立　(3)屹立 4．示例：门前的老杨树 添加微信：car4900，免费领小学资料