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13.选材组材
13.
选材
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13.选材组材
班级_________ 姓名_________ 得分_________ 时间:40分钟 满分:100分
一、《校园里的爬山虎》这篇习作在写作时可选用下列哪些材料?把字母填在括号里。( )(8分)
A.天亮起床,梳洗好之后去上学。
B.门卫叔叔替我开门,老师关心我,同学之间互相帮助……校园里的人心灵真美。
C.校园北面的墙上长满了碧绿的爬山虎,犹如一条巨大的绿瀑布悬空垂下,好看极了。
D.爬山虎的生命力非常顽强。它一直努力地往上攀爬,大风大雨都奈何不了它。这种精神时刻鼓舞着我。
E.教室里的琅琅书声,运动场上拼搏的身影,食堂里可口的饭菜……校园的一切都是美好的。
F.爬山虎茎上长叶柄的地方,反面伸出六七根细丝,这就是它的“脚”,爬山虎的脚触着墙的时候,细丝的 头上就会变成小圆片,巴住墙。因此,爬山虎能牢牢长在墙上。
二、下面的材料各表现了怎样的中心?将序号填在材料后的括号里。(32分)
①小书虫 ②乐天派 ③小雷锋 ④昆虫迷
⑤街舞狂 ⑥小问号 ⑦美食家 ⑧运动健将
1.科学老师把蚕卵剪开,让同学们观察卵里的变化,只有他瞪大眼睛,目不转睛地盯着蚕卵。 ( )
2.一提起吃的,我马上想起我们班的吴飞飞。他最拿手的菜就是西红柿炒鸡蛋。午饭时间到了,他现场制作,馋得同学们直流口水。 ( )
3.音乐一响,他的身体犹如注入了无穷的力量,快速地舞动着。 ( )
4.妹妹的嘴角常露出两个“小酒窝”,她的笑容常挂在腮边,仿佛不知愁是何物。 ( )
5.萌萌的小脑袋里装着太多的“为什么”,弄得我快招架不住了。 ( )
6.齐齐参加了学校田径队,他每周坚持训练,从不间断。 ( )
7.课间,云云扭伤了脚,方欣陪她去校医务室。 ( )
8.田甜的家里到处都是书,她一有空闲时间就看书,连上厕所的时候她也捧着一本书看。 ( )
三、将题目中可以补充的内容与相应的材料连起来。(20分)
题目:一次________________的实验
有趣 第一次做“烧不着的布条”实验时,我将准备好的被水淋湿的棉布条,滴上酒精后点燃,酒精燃烧完了,布条却没烧着,这令我记忆犹新。
难忘 塑料棒反复摩擦2分钟后,就可以把撕碎的小纸屑吸起来了。哈,纸屑会跳舞了!
失败 薄薄的纸片竟然拖住了满满的一杯水,这真是太神奇了。
成功 看到“筷子提米”这个小实验后,我连忙动手尝试,可怎么都没把米提起来,这到底是什么原因呢?
神奇 我做了“白醋除水垢”的实验,发现加热后,醋会与水垢反应,产生气体,然后水垢就消失得无影无踪了。我兴奋极了,做了个“胜利”的手势。
四、写《难忘的端午节》时,哪些材料应该详写?哪些材料应该略写?在括号里写一写。(25分)
1.介绍端午节的来历。 ( )
2.端午节的习俗。 ( )
3.大家学习包粽子的过程。 ( )
4.过端午节时发生的令人印象深刻的事情。 ( )
5.搜集的有关端午节的古诗词。 ( )
五、写想象作文,要大胆想象,使文章有新意。根据题目《一本有魔法的书》,在合适的材料后面打“√”。(15分)
1.从前,有一个人得到了一本魔法书,只要看到有人欺负他人,他就打抱不平,利用魔法惩治坏人。 ( )
2.一本书拥有魔法后,它利用强大的魔法,不停地捉弄孩子。因负面值越来越多,失去了魔法,这本书后悔莫及。 ( )
3.一本书拥有魔法后,天天睡大觉,什么事也不做。 ( )
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13.选材组材
一、CDF
二、1. ④ 2.⑦ 3.⑤ 4.② 5.⑥ 6.⑧
7.③ 8.①
三、
四、1.略写 2.略写 3.详写 4.详写 5.略写
五、2.√