15 诗句运用 .doc

添加微信：car4900，免费领小学资料 15 诗句运用 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、我能选出正确的答案。(12分) 1．《咏柳》的作者是唐代著名诗人(　　)。 A．白居易 B．贺知章 C．杜甫 2．《村居》的作者是(　　)代著名诗人高鼎。 A．唐 B．宋 C．清 3．《晓出净慈寺送林子方》描写的是(　　)的景色。 A．春季 B．夏季 C．秋季 4．《舟夜书所见》中的“散作满河星”中“散”的读音是(　　)。 A．shǎn B．sàn C．shàn 二、诗句妙用。(18分) 1．根据意思写诗句。(8分) 原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。 2.看图写诗句。(10分) 三、根据情境写诗句。(28分) 1．春天来了，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，这真是“野火烧不尽，__________________。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“________________________，万条垂下绿丝绦。”草木萌发，黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是“______________________，拂堤杨柳醉春烟”啊！ 2.古时候，农民的生活非常艰难，李绅在诗中这样写道：“________________，________犹饿死。” 3．放学后，孩子们在公园里放风筝，看到这样的景象，我情不自禁地想起了“________________________，忙趁东风放纸鸢”这两句诗。 4．夜晚，微风阵阵，湖水泛起波纹，湖心亭中的灯光洒在湖面上，特别美丽。我不禁吟诵起诗句：“微微风簇浪，__________________。” 四、感悟诗情。将正确的序号填入括号里。(12分) 1．《赋得古原草送别》表达了诗人(　　)。 ①对春天美景的赞美之情 ②对小草顽强生命力的赞美之情 2．《悯农》一诗表达了诗人(　　)。 ①对农民的深切同情 ②对粮食的爱惜之情 3．“风光不与四时同”中“四时”指(　　)。 ①其他时节 ②四点钟 五、读诗句，选出花的名字填入括号里。(填序号，12分) 1．墙角数枝(　　)，凌寒独自开。 2．待到重阳日，还来就(　　)。 3．人闲(　　)落，夜静春山空。 六、读一读描写春天的诗句，选一选。(填序号，15分) 1．竹外桃花三两枝，春江水暖(　　)先知。 2．泥融飞(　　)，沙暖睡(　　)。 3．两个(　　)鸣翠柳，一行(　　)上青天。 七、下面的诗句中不是描写春天的是(　　)(填序号，3分) ①好雨知时节，当春乃发生。　 ②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ③千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ④草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 添加微信：car4900，免费领小学资料 15　诗句运用 一、1.B　2.C 3．B　 4.B 二、1.原上草　一岁一枯荣 2．窗含西　千秋　门 东吴万里 三、1.春风吹又生　碧玉妆成一树高 草长莺飞二月天 2．四海无闲田　农夫 3．儿童散学归来早 4．散作满河星 四、1.②　2.①　3.① 五、1.③　2.②　3.① 六、1.⑤　2.③　②　3.①　④ 七、③