2023年度下学期学校教学工作计划范文.docx

2023年度下学期学校教学工作方案 这个学期我们还是要继续在上学期的工作下，努力教学，实现我们学校教学成绩的大爆发，为即将以来的建国60周年做贺礼。 这个学期的教学任务仍然是十分的繁重，需要我们全校师生的集体努力，才能完成。 为了成功度过这个学期，特别值得本学期的教学工作方案： 一、思路与目标： 工作思路：深入贯彻教委及教研部门的工作方案，在学校整体方案的指导下，坚持、贯彻中心校“134〞（即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施）工作思路。 工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学气氛为纽带，以促进师生开展、提高教学质量为最终目标。 二、策略与措施： 1．提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。 2．抓常规，加强根底环节管理，不断增强管理系统性。 3. 树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。 4．促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。 5．重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。 三、具体工作： （一）课改与科研工作 2．作为“十一五〞市级课题课程改革过程中学生分化问题研究的成员校，组织骨干教师参加课题研究，积极完成所承担任务，提高教师科研水平。 1．课改年级继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学随笔的整理反思工作，课改年级教师每月写一份教学案例、课例或论文，不断积累经验。 （二）继续加强教研活动的管理，深入开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和教师水平的提高 1．校本教研 整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的研究。继续抓好北正试点，积累校本教研方法。完善教师成长记录，关注教师专业化开展，确定专题，引导教师做好教学随笔。 2．教研组建设（设置及组长同上学期） 活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动（保证1.5小时） 活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时间，有教研活动纪录。 活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。 初步设想：定期组织教研组长会，交流教研活动经验。 （三）继续开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。 1．将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、鼓励作用得以充分发挥。 2．继续引导教师学习课堂质量评价标准，运用标准对教师进行有效的指导，使课堂质量评价标准真正成为教师备课、讲课评价小组评课的依据。 3．第二周开始各评价组组继续进行课堂教学评价。本学期重点是教师自荐课的评价，教师根据自身情况自报学科（不能与上学期推门课相同）按教学进度自定内容。中心校统一组织（先听六年级语数学科） 4．组织优秀课展示活动。（根据实际确定科目及教师） （四）加强教师队伍建设，提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性开展。 1．定期开展教师教学根本功大赛，对青年教师教学根本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。 2．抓住“手拉手〞活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的管理经验、教研经验、课堂教学经验。 3．建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的教师，要把握学习时机，虚心学习先进经验。学习结束整理好学习笔记，向主管领导汇报。假设有必要各完小要安排一定规模的二级培训。 4．加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一〞活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。 5．没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找缺乏，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。 （五）加强根底环节管理，标准干部的管理行为、教师的教学行为、学生的学习行为。 1．使学生明确学习流程 加强对学生良好学习习惯的培养，使学生明确学习流程（预习、上课、复习、做作业、知识整理、检测） 2.细化干部教学管理流程 明确管理得根本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。 （1）筹划与方案 各校要在认真分析学校近几年教学情况（成绩、经验、缺乏）、教师现状（人员构成、优势、缺乏）、开展趋势等要素的根底上，对学校近几年的开展作精心筹划，并结合学校实际制定教学工作方案。 教学方案对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目标。 （2）执行与实施 将教学方案进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格按照教学方案开展各项教学活动，每次活动要注重实效，做到有方案、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。在方案实施过程中要根据实际对方案和目标作灵活的调整。 共2页,当前第1页12