确定位置同步练习1（网资源）.docx

添加微信：car4900，免费领小学资料 确定位置同步练习 一、四（1）班学生做早操。 1．玲玲在第（ ）列第（ ）行，用数对表示为（ ， ）； 小强在第（ ）列第（ ）行，用数对表示为（ ， ）； 王芳在第（ ）列第（ ）行，用数对表示为（ ， ）； 2．李立的位置是（3，6），请在他的手上画一个☆； 小兰的位置是（5，6），请在她的手上画一个△。 二、找出下面数对表示的点后顺次连起来，并首尾相连，看分别是什么图形？ （1）（2，7）（2，5）（5，5） （3）（7，6）（10，6）（6，3）（11，3） （2）（2，4）（5，4）（2，2）（5，2） （4）（12，6）（12，2）（14，3）（14，7） 三、按要求填空并画图。 1．我们的位置。 （1）我的座位是第3列第2行，用数对表示为 （ ， ）用●在上图中标出来。 （2）我们班中队长的位置是（5，1），用▲在上 图中标出来。我们的好朋友的位置是（ 4 ，3） 用★在上图中标出来。 2．蚂蚁搬家。 （1）蚂蚁把家从★（2，5）的位置向右移6格，此时它家的位置在（ ， ） 请用●标出来；接着，它再向下移3格，这时蚂蚁家的位置在（ ， ） 请用▲标出来。 （2）蚂蚁搬家的这条路实际长度为27米，平均每一格表示的实际长度是多少米？ 附参考答案 一、做早操。 1、3、2，（3，2）；（2）4，4，（4，4）；1，6，（1，6）； 2、略， 二、略 三、1、画图略；（1）（3，2） 2、（1）（8，5），（8，2） （2）27÷（6+3）=3（米） 答：平均每格表示3米。 添加微信：car4900，免费领小学资料最全小学资料，公众号：小学捡知识