6.3第1课时 统计与概率（一）.doc

添加微信：car4900，免费领小学资料 第6单元 整理和复习 三、统计与概率 第1课时 统计与概率（一） 【学习目标】 1. 能运用统计图解决实际生活中的问题。 2.能根据实际情况选择合适的统计图。 【学习过程】 一、 知识梳理 1.我们学过的统计方法有：_________________________________________ ______________________________________________。 2.请你想一想，填一填，完成下表。 名称 特点及作用 统计表 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 上面的学习中你有什么不明白的地方吗？写一写。 ————————————————————————————————— 二、专项训练 1.完成课本 P109-110例1。 2. 完成下面统计图。 通过以上学习你收获了什么？你还有哪些疑问或困惑可以先在小组内商讨，解决不了的可以告诉老师一起解决。 3.回顾反思。 三、课堂达标 ⒈填空。 （1）绘制统计图时，要能清楚地表示出数量增减变化的情况，可选用（ ）统计图。 （2）要制出能反映三个或三个以上项目以及关系的统计表，应制成（ ）统计表。 （3）为了给病人描绘体温变化情况应选择（ ）统计图。 2.选择。 （1）某省统计近期禽流感疫情，既要知道每天患　病动物数量的多少，又　能反映疫情变化的情况和趋势，最好选用（　　）。 A、条形统计图　　B、折线统计图C、扇形统计图　　D、统计表 （2）下面的信息资料中，适合用统计图表示的是（　　）。 A、学校各年级的人数 B、五年级各班做好事的件数 C、6月份气温变化情况 D、学校教师的人 四、课外拓展 ⑴请根据统计图填出每个季度的产值。 ⑵四个季度的平均产值是（ ）万元。 ⑶全年平均每月产值约（ ）万元。 ⑷第四季度比第一季度增产（ ）% ⑸第三季度比第四季度少产（ ）% ⑹下半年的产值占全年产值的（ ）% 添加微信：car4900，免费领小学资料