18给家乡孩子的信（1）.doc

添加微信：car4900，免费领小学资料 苏教版小学六年级语文上册第6单元课时同步练习-18给家乡孩子的信（1）附答案 一、拼音写字我能行。 liàng jiě xiàn mù chōng pèi 二、在课文中找出反义词。来源： 杰出——(　　　　)　　　失败——(　　　　) 奉献——(　　　　)　　　爱惜——(　　　　) 三、在括号里填上恰当的量词。 一(　　　　)笔　　　　　　一(　　　　)手 一(　　　　)信 一(　　　　)话 一(　　　　)旅行 一(　　　　)暖流来源： 一(　　　　)明月 一(　　　　)作家 一(　　　　)丹心 一(　　　　)深情 四、照样子写词语。 平平凡凡　________________　________________ 得意洋洋　________________　________________ 五、按要求改写句子。 1．家乡的孩子给巴金老人带来了温暖。(改成“把”字句) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．人活着，不是为了白吃干饭。(改成反问句) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．我多么想看见你们天真的笑脸和歌唱般的话语。(修改病句) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物。(缩句) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、轻松阅读快车。 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情……有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，(　　　　)我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” 1．在文中括号里填上适当的关联词语。 2．“它们”是指：____________________________________________________。 3．用“____”画出表示“白吃干饭”的后果的句子。 4．课文内容真实而具体，语言从容而舒缓，娓娓道来，字里行间洋溢着一个仁者的风范，恬淡而温情，朗读时应饱含________，语速________，读出巴金爷爷对家乡孩子___________________________________________________________________________________________________________________________之情。 连一连。来源： 1．生前留下的话　　　　诺言 2．教育鞭策的话 吉言 3．规劝告诫的话 名言 4．分别勉励的话 遗言 5．应允别人的话 谏言 6．象征吉祥的话 格言 7．名人说过的话 赠言 参考答案 来源： 添加微信：car4900，免费领小学资料最全小学资料，公众号：小学捡知识