2023年幼儿教师三职业计划范文.docx

幼儿教师三年职业方案 　　幼儿教师职业生涯规划与教师专业化开展是统一的，教师职业生涯应由教师自主规划。下面是有幼儿教师三年方案，欢迎参阅。 幼儿教师三年职业方案范文篇1　　2023年9月，我进入了盐城市鹤翔幼儿园，在这短短的一月中，我感受到这所幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同，但是对于幼教这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。 　　为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定一份个人开展方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。 　　一、根本情况： 　　我今年26岁，大专专业是工艺雕塑，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师! 　　二、现状分析： 　　1、优势： 　　(1)三年半的幼教工作经验，让我对孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。 　　(2)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。 　　2.缺乏: 　　非专业的我在教学经验上是有很多缺乏。对于音乐活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时，我虽然用心在爱着孩子，但是要掌握好这个“度〞对我来说也是一个挑战。 　　三,个人开展目标 　　1~3年开展目标： 　　1)努力完成学前教育专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。 　　2)努力提高自己的专业素质，认真学习、尽快了解、掌握各个幼儿的年龄特征和开展特点。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、弹唱等。 　　3)加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 　　措施 　　1)请带教老师及有经验的老师指出自己的缺乏之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。 　　2) 根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料，并且不停的吸取教育学科的新知识、新技能。 　　3)利用空闲时间来学习舞蹈律动和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。 幼儿教师三年职业方案范文篇2　　一、现状分析 　　对纲要理念的理解和运用状况 　　幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动提供时机条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面开展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的根本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。 　　参与学校内外教育教学研究活动情况 　　听从领导安排，积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改进，让自己在教育教学方面能够能有所成长。 　　本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面 　　优势 　　本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出，能够学以致用。 　　薄弱方面 　　在教学方面还有很多的缺乏，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。 　　二、指导思想 　　以全面贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，积极学习各种教育理论，更深层次的加深对纲要理念的理解，并深入学习和研究新课程理论及课程标准，和所有老师一起在各个方面努力成长，让自己成为一名优秀的幼儿园教师， 　　三、预期目标 　　总目标 　　1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。 　　2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。 　　3、虚心向老教师学习，尽快让自己能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。 　　分项分阶段目标工程 　　2023年度 　　关心喜爱每个孩子，对孩子细心耐心，在常规方面以身作那么。 　　加深自身多美术课程的学习，希望尽快让自己满意。 　　多参加园内外优秀教师的课，吸取他们的优点弥补自身的缺乏。 　　积极参与园内的教研活动，发现缺乏进一不提高能力。 　　2023年度 　　用教师的爱心去接近每一个幼儿，让幼儿心连心的交流，也让幼儿和幼儿心连心。 　　多读书，多学习，并在一定的根底上尝试写一些论文参加征文等活动。 　　对课的把握要精确，上好每一节课，让孩子快乐的学习。 　　不断提高自身的科教水平，能有成功并值得别人学习的回报课产生。 　　2023年度 　　学无止境，和孩子一起学习，让自己永远充满精力去学习更多的知识。 　　紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。 　　能有更多的好课和大家一起商讨，一起研究。在教学方面有更大进步。 　　有一定的科研能力，向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。 　　四、围绕目标的具体措施 　　1、在为人处事方面积极活泼，情绪乐观，兴趣广泛，敢于尝试，愿意与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。 　　2、经常和家长沟通，反响孩子在园的情况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好老师。 　　3、多听课，多和老教师交流，不耻下问，吸取他人的长处，发挥自己的优势，争取能够上好每一节课。 　　4、不断学习、反思，积累经验，在实践中去理解课程理念。多上课，上好课，积极参与课程研讨活动，使自己更快更好的成长。 　　五、到达目标的标志 　　让每一个幼儿喜欢上幼儿园，喜爱老师;成为让家长满意和放心的老师;和同事搭配无暇，一起进步;得到领导的肯定，成为一个好下属。 幼儿教师三年职业方案范文篇3　　一、指导思想 　　以现代先进的教育思想，教育理念，科学的教育方法为指导，努力地使自己向科研型转变，更新知识，提高教育的科研能力。为实现这一教学目标，我方案通过三年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、协作能力好、具有较强研究反思能力、教育教学能力、能够顺应学前教育水平开展需要的骨干教师水平。 　　二、现状分析(个人因素分析) 　　从事幼儿教育工作已经16个年头，让我深切地感受到幼儿教育工作的繁重和琐碎，更让我深切地意识到幼儿园工作的小中见大的特殊性和重要性。这么多年的工作，根据自己个人的秉性，在工作中认认真真、踏踏实实，为人谦逊，守信，不计较个人的得失。面对荣誉，我不骄傲自大;面对打击，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和催促我需要为今后的开展树立信心，快马加鞭，争取更上一个台阶。 　　同时我也清楚地知道自己的缺乏。我在教学业务上还需要不断努力、突破和创新，对于问题的发现和分析还不够全面和到位，还存在经验粗糙、学问不深的问题，还有待今后的进一步摸索。具体问题如下： 　　1.教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还需要加强。 　　2.教学的效果还没有明显地凸显。 　　3.在教育教学过程中距离“关注每一位孩子的开展〞这一要求还存在差距。 　　4.对于上级下达的每一项工作，我都作为一项任务去认真完成，而很少去考虑为什么要这样做、怎样做更有效、还不善于去主动发现问题、解决问题。 　　三、开展目标 　　(一)总目标 　　树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的实践与探究，关注幼儿开展，积极探索生动有效的教学方法;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型的教师。 　　(二)阶段目标 　　第一年，进一步加强自身的业务素质，完善自我，在实践研究中学习理论、摸索方法、形成经验。 　　第二年，深入学习和领会学前教育理念，不断拓宽和更新教学方法和手段，由教学模式化向教学个性化转变。 　　第三年，力求使自己的综合素质更全面、更广泛、更实际，促使自己向一专 　　多能、研究型方向开展。 　　四、具体措施 　　(一)业务知识 　　1.勤于学习，树立终身学习的观念。 　　他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，要做到“三学〞。 　　(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 　　(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以到达取长补短的目的。 　　(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。注重个人理论的提高，多看学前教育研究类杂志、抓住一点展开深入研究。选择一些研究案例，用于自己的教学实践。 　　A.长远方案： 　　坚持阅读幼教理论书籍，提升自己的理论高度。 　　B.日常方案： 　　1)坚持每天看书半小时。 　　2)坚持每天弹琴半小时。 　　3)坚持在博客上撰写教学心得。 　　4)每月认真写好教育笔记二篇，并保证笔记质量。 　　(二)教育教学能力 　　1.进一步钻研体验探究交往教材，深入领会教材精神，并付诸实践。能结合本班幼儿年龄特点和实际开展水平，制订切实可操作的教学目标，运用生动的教学方法使教学充满激情和活力，提高教学效率。 　　2.在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力开展： 　　1)提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。切实把握幼儿的真实情况，密切关注幼儿的开展情况。 　　2)提高教育能力。包括全面了解幼儿的能力、正确评价幼儿的能力、指导幼儿与人交往的能力、教师“身教〞的能力等。尽管已有2023年的教龄，但面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天幼儿的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。 　　3.积极创设生活化、情景化、游戏化的教学方法，探索适合不同年龄、不同性格特征的幼儿实际水平的，教有实效的，能促使孩子综合开展的愉快学习方法，逐步形成自身的教学风格。 　　4.注重班级管理方法的探索，一方面在教育教学中积累管理幼儿的好方法，一方面主动与每一位家长沟通，实事求是与家长交流，选择适宜的沟通策略，努力成为让自己满意，让幼儿喜爱，受家长欢迎的好老师。 　　A.长远方案： 　　逐渐形成富有个性的教学风格(三年)。 　　B.日常工作： 　　1)备好每一节课，并认真做好课前准备。 　　2)随时跟进主题，做好班级环境和区角的创设和更换。 　　3)每日关注幼儿的活动开展情况，及时与家长联系，热心细心地与家长交谈，反响孩子在园情况。 　　五、研究反思能力 　　1.形成研究专长。在三年时间中，我将不断对自己的教学实践进行总结，重新审视，选择研究内容，在托班保教工作中寻找课题研究的突破口，抓住一点展开深入研究，注意研究的实效性。做好资料积累，形成自己的研究专长。 　　2.善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到 　　反思昨天——在反思中扬长; 　　审视今天——在审视中甄别; 　　前瞻明天——在前瞻中创新。 　　时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 　　3.乐于动笔，提高教育科研水平。 　　(1)积极撰写课题。 　　(2)认真撰写教学反思，积极撰写教育案例。 　　(3)通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，每年能写出质量较好的论文1—2篇。 　　A.长远方案： 　　1)写出质量较好论文，并争取得奖。 　　2)撰写课题方案，并争取立项。 　　B.日常工作