10《纸的发明》预学案.doc
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纸的发明
10
发明
预学案
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10 纸的发明
学生预学案设计
课题
纸的发明
时间建议
10～15分钟
预
学
内
容
熟读课文
1.课文共有( )个自然段。
2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。
预习字词
1.给生字和读音连线，再读一读。
xié cài chuànɡ wěi shù zhì
创 携 蔡 术 制 伟
2.工整地描一描下面的生字，并写出读音。
3.查字典，选择本课的多音字在词语中正确的读音，打“√”。
朝鲜(xiān xiǎn) 新鲜(xiān xiǎn) 方便(biàn pián)
便便(biàn pián) 积累(lěi lèi) 劳累(lěi lèi)
切开(qiē qiè) 切实(qiē qiè)
4.借助工具书理解下列词语。
贡献 铸刻 学富五车 改进 促进
内容感知
根据课文内容完成填空。
__________和兽骨→青铜器→竹片和__________→帛→__________→蔡伦改进造纸术
资料搜集
搜集有关蔡伦的资料。
阅读质疑
1.例：蔡伦改进的造纸术起了什么作用？
2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
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