1《古诗三首》预学案.doc

添加微信：car4900，免费领小学资料 1　古诗三首 学生预学案设计 课题 古诗三首 时间建议 10～15分钟 预 学 内 容 熟读课文 默读两遍、朗读三遍，读通、读顺古诗。 预习字词 1.给下面的生字补全音节，再读一读。 y____　　　____uì　　　t____　　　____ónɡ 鸯　　　 惠　　　 豚　　　 崇 2.根据提示描一描，把字写正确。 3.读诗句，为加点的词语选择正确的解释。 (1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。(　　) A.融化的泥土。　　　　　B.温暖的泥土。　　　　　　　　　C.泥土变湿软。 (2)蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。(　　) A.一种小船。　　B.一种肉味鲜美的鱼，有毒性。　　C.一种水鸟。 内容感知 　　　《绝句》中，“____________________________，____________________________”具体描写了动物在温暖的春日中活动、休息的情景。《惠崇春江晚景》的前两句写了____________、____________、____________、____________等景物。《三衢道中》中，“____________________________，____________________________”两句写出了山路的幽静和趣味盎然。 资料搜集 1.搜集诗人杜甫、苏轼、曾几的资料。 2.搜集其他描写春天的古诗。 阅读质疑 1.例：“正是河豚欲上时”是诗人看到的景物吗？ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________ 添加微信：car4900，免费领小学资料