3《荷花》预学案.doc

添加微信：car4900，免费领小学资料 3　荷　花 学生预学案设计 课题 荷　花 时间建议 10～15分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.课文共有(　　)个自然段。 2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。 预习字词 1.认真描一描下面的生字，并写出读音。 2.查字典，给本课出现的多音字选择正确的读音。 　　　　　A.āi　　　　B.ái 挨打(　　　)　　　　　　　　　挨挨挤挤(　　　) 3.借助工具书理解下面的词语，并选词填空。 清香　　挨挨挤挤　　饱胀　　破裂　　姿势　　翩翩起舞 (1)爷爷泡的茶闻起来十分(　　　　)。 (2)这些泥人的(　　　　)各不相同，看起来十分有趣。 内容感知 　　荷花池中的荷叶像一个个__________________，荷花有的才__________________，有的________________________，有的还是________________________。一池荷花就像一大幅__________________。看着荷花，“我”觉得自己仿佛就是__________________。 资料搜集 1.搜集作者叶圣陶的资料。 2.搜集关于荷花的资料。 阅读质疑 1.例：“那画家的本领可真了不起”中的“画家”指的是谁？ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________ 添加微信：car4900，免费领小学资料