第二单元提升练习.docx

添加微信：car4900，免费领小学资料 第二单元提升练习 时间：90分钟 满分：100分 得分： 一、基础知识。（36分） （一）读拼音，写词语。（4分） rì kòu（ ）在侵华战争中zhì zào（ ）了震惊中外的“南京大屠杀”惨案，强烈的民族仇恨让坚强bù qū（ ）的中国人民反抗的心fèi ténɡ（ ）起来了。 （二）把下面的词语补充完整，并解释所填的字的意思。（8分） （ ）山倒海 居高（ ）下 全神（ ）注 千（ ）一发 （三）给下列句中的加点词语找反义词，写在括号里。（4分） 1.考试时要沉着镇定，不要（ ）。 2.中华人民共和国成立的消息传来，平静的神州大地顿时（ ）了起来。 3.终于脱险了，我们虽感到喜悦，但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（ ）。 4.分散在四面八方的群众，此时（ ）在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始。 （四）根据要求，完成句子练习。（16分） 1．三十万人的目光一齐投向主席台。（4分） （1）缩句： （2）“投向”能否改成“转向”？为什么？ 2．把句子改成不用“说”的句式。（4分） 他猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” 3．用词造句。（4分） 斩钉截铁： 4．读句子，注意加点词语，仿写句子。（2分） 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。 5．说说下列诗句的意思和表达的感情。（2分） 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （五）判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） 1．《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。（ ） 2．演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语气、语调、姿态在演讲中可有可无。（ ） 3．《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛击敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—英勇跳崖”的顺序来写的。（ ） 4．课文《灯光》中的主人公是马宝玉。（ ） 二、积累运用。（9分） 1．按课文原文填空。（6分） ， 。 ， 。 ， 。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 2．爱国名言警句填空。（3分） （1）位卑未敢 。 （2）祖宗疆土，当以死守， 。 （3） ，视死忽如归。 三、阅读感悟。（25分） （一）课内阅读。（9分） 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（提 擎）着红旗，有的（提 擎）着红灯。进入会场后，按照预定的地点（排列 陈列）。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就（走向 直奔）会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 1．用“\”画去括号内不恰当的字词。（2分） 2．画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2分） 3．仿照画横线的句子写一句话。（2分） 4．用“△”标出文中表示时间的词语，说说你从中体会到了什么。（3分） （二）课外阅读。（12分） 群众也在淋雨 1965年夏季的一天，三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场，他们是来欢送一位外国元首的。这时，周总理陪同外宾健步走来，人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。 突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机，大雨就倾盆而下，人群出现了小小的骚动。“看，我们的总理！”突然，有人喊了起来。显然是由于激动，声音有些发颤（chàn zhàn）。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。群众看见了，也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了，为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞，并恳求道：“总理，您就挡挡雨吧！”周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？” 外宾的专机起飞后，周总理浑身都湿透了，雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼，又着（zhuó zháo）急，忙递上一条毛巾：“总理，您擦把脸吧！”周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。” 1．在文中括号里正确的读音上面画“√”。（2分） 2．照样子，写词语。（2分） 雷声隆隆： 彬彬有礼： 3．把句子改写成带有“说”的句式。（2分） 周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？” 4．读文中画线的句子，注意加点的词语，说说你从中体会到了什么。（2分） 5．第2自然段写雨中送行的场面，既关注了送行的群体，又关注了送行的个人，这样写有什么好处？（2分） 6．“群众也在淋雨”是谁说的话？用这句话作为文章题目，有什么作用？（2分） （三）非连续性文本阅读。（4分） 汉语的纯洁性 材料一 类似“脑残”“矮矬（cuó）穷”这样不雅的词语,经由互联网传播,已经渗透到民众的日常生活中。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及,网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比,新媒体则显得原始而粗放得多。 (摘自《光明日报》) 材料二 作家池莉在接受采访时曾表示:“当一个耄耋（mào dié）老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒,上来都称呼我为‘亲’时,我何止被惊呆,简直是崩溃。” (摘自《文汇报》) 材料三 2月21日为“国际母语日”,这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下,联合国教科文组织于1999年设立的这个节日,显得前瞻而又意义非凡。 (摘自《文汇报》) 1． 根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。（2分） 2．在每个人都有机会发表言论的今天,请你就如何维护汉语的纯洁性,对社会和个人各提一条建议。（2分） 四、习作平台。（30分） 学校的学习生活丰富多彩，开展的各种有意义的活动一定给你留下了极为深刻的印象。请以“一次的 活动”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，注意把活动的时间、地点、内容写清楚、写具体。 第二单元提升练习参考答案 一、 （一）日寇 制造 不屈 沸腾 （二）排 排开、推开。 临 面对、挨着。 贯 穿，通。 钧 古代重量单位，三十斤为一钧。 （三）1．慌张 2.沸腾 3.哀伤 4.汇集 （四）1.（1）目光投向主席台。 （2）不能。因为“投向”更能表现人民群众对领袖的热爱和崇敬的思想感情。 2.他猛地举起一块大石头：“同志们！用石头砸！” 3.示例：刘胡兰斩钉截铁地说：“你们休想从我嘴里得到半点儿党的秘密！” 4.示例：科学家们不断钻研，不断探索，他们的精神多么值得我们学习啊！ 5.意思：更加令人喜悦的是跨过了千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。表达的感情：表现了红军战士的革命乐观主义精神。 （五）1. √ 2. × 3. √ 4. × 二、 1.红军不怕远征难 万水千山只等闲 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 2.（1）忘忧国 （2）不可以尺寸与人 （3）捐躯赴国难 三、 （一）1.画去：提 擎 陈列 走向 2.比喻 生动形象地写出了天安门广场上红旗之多，参加开国大典的群众之多的壮观场面。 3.示例：红红的太阳像一个大火球，高高地挂在天上。 4.表示时间的词语有“早上六点钟起、清早、五更天、到了正午”。我从中体会到了人们参加开国大典的兴奋、急迫的心情。 （二）1.chàn zháo 2.风尘仆仆 小心翼翼 姗姗来迟 津津有味 3.周总理转过头，说：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？” 4.强调“负过伤”，说明周总理右手不便，而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”，表现了周总理对人民群众的礼遇与尊重。 5.第2自然段既写了送行的群众，又写了送行群众的个人，尤其写了周总理。不仅说明中华民族是礼仪之邦，更说明了周总理以其迷人的人格魅力和举动，影响着周围的群众。 6.“群众也在淋雨”是周恩来总理说的话。用他的话作为文章题目，表现了周总理时刻惦记着群众的冷暖和热爱人民的优秀品质。 （三）1.传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。 2.（1）社会：①有关部门要加强对网络用语的监管；②新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；③学校要倡导阅读经典作品。（建议合理，写出一条即可） （2）个人：①加强母语学习，提高自身文化修养；②交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语；③所用语言要传播正能量。（建议合理，写出一条即可） 四、提示：这是一次写活动的作文。写活动的作文，先要介绍活动开始的时间、地点、活动现场的布置、参加活动的人员等情况，再选取活动中几个典型的场面进行描写。写的时候，注意抓住参加活动的人的外貌、语言、神态、动作等进行生动具体的刻画，也可以写一写你的内心感受，做到点面结合，把活动场面和气氛写得生动具体。最后还可以写一写你的感想，或者这次活动的意义。 添加微信：car4900，免费领小学资料