四（上）语文第二单元检测卷.1.docx

四年级语文上册第二单元提升练习 一、基础知识。 1. 用“\”画去加点字的错误读音。 家雀儿（què　qiǎo）　 荧幕（yín　yíng）　 哲学（zé　zhé） 系铃铛（jì　xì） 震撼（hàn　gǎn） 炊烟（cuī　chuī） 潜力（qián　qiǎn） 依赖（lài　nài） 囚犯（qiú　quí） 僵硬（jāng　jiāng） 躲避（bì　pì） 喧闹（xiān　xuān） 2. 看拼音，写词语。 shū shì shàn liáng jià shǐ jiān yìng yán jiū （　　　）　 （　　　）　 （　　　）　（　　　）　 （　　　） kē jì hū huàn zhèng míng lián xì gǎi zào （　　　）（　　　） （　　　） （　　　） （　　　） 3. 把下面的词语或诗句补充完整，再选择合适的词语填空。 （　　）（　　）意料　　腾（　　）（　　）雾　　归根（　　）（　　） （　　　　　　　），千树万树梨花开。 （　　）七（　　）八 （1）这个　　　　　　　　的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。  （2）这件事情之所以会搞砸，　　　　　　　　是我们鲁莽行事。  4.给下列句子中加点的词语换上意思相近的词。 （1）蝙蝠在夜里飞行，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（　　　） （2）漫长的冬夜多乏味呀，我们到时候会没有话说的。（　　　） （3）冬天就要来了，小田鼠们开始四处寻找食物。（　　　 ） 5.比一比，下列句子哪个表达效果更好？把理由写下来。 A.那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 B.那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 C.那条狗总在叫。 6.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） 7.这粒豌豆说：“我胖得够美了!我胖得要爆裂开来了!”（改为转述句） 二、课本回顾。 1.将下列名言补充完整。 （1）好问则裕，　　　　　　　。  （2）　　　　　　　　　　　　，孰能无惑？  （3）智能之士，　　　　　　　，　　　　　　　　。  2.《一个豆荚里的五粒豆》一文中，第　　粒豆最了不起，因为　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　。 3.《夜间飞行的秘密》一文中，雷达的天线就像蝙蝠的　　　　　，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的　　　　　，荧光屏就像蝙蝠的　　　　　。  三、交流平台。 随着豌豆的生长，小女孩的身体也渐渐恢复了健康。如果见到小女孩，你会对她说什么？请写一写。 四、阅读天地。 竹　　子 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽;春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩筐，能制成扁担、竹竿、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它从根到梢、从竿到叶，把一切都献给了人类。 1.用“　　”在文中画出描写竹子长得快的语句。 2.短文的第2自然段和第3自然段分别是围绕哪句话来写的？用“　　”在文中画出来。 3.短文主要赞扬了竹子　　　 　　　的精神。读了本文，我想到了跟竹子一样的　　　　　　　　　，因为　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 　　。 4.你在课外积累了哪些与竹子有关的诗句？选一句你喜欢的写在下面。 第二单元提升练习 一、1. què　yín　zé　xì　gǎn　cuī　qiǎn　nài　quí jāng　pì　xiān 2.舒适　善良　驾驶　坚硬　研究　科技 呼唤　证明　联系　改造 3.出乎　云驾　到底　忽如一夜春风来 横　竖　（1）出乎意料　（2）归根到底 4. （1）灵活　（2）无聊　（3）寻觅 5.A句表达效果更好，它运用了排比的修辞手法，更能强调那条狗爱叫的特点。 6.示例：放学后是谁接我回家呢？当然是我的妈妈。 7.这粒豌豆说，它胖得够美了!它胖得要爆裂开来了! 二、1.（1）自用则小　（2）人非生而知之者 （3）不学不成　不问不知 2.五　它让生病的小女孩看到了希望，获得了战胜病魔的信心和勇气 3.嘴　超声波　耳朵 三、示例：你很坚强，虽然这粒豌豆给你力量，给你信心，但是如果没有你的坚持，也就没有今天的你，让我们一起努力，让生活变得更加美好! 四、1.等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长高一米。 2.春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。　竹子的作用可大啦! 3.默默奉献　示例：人民教师　他们默默无闻，把光和热都献给了学生 4. 示例：咬定青山不放松，立根原在破岩中。