2023年幼儿园老教师个人计划范文.docx

幼儿园老教师个人方案 　　一年之计在于春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的一学期，来看看幼儿园的老师的工作方案是怎样的吧!下面是办公室小编收集整理关于幼儿园教师个人方案的资料，希望大家喜欢。 幼儿园教师个人方案篇一　　教育目标： 　　1、培养幼儿热爱生活，观察周围的熟悉的事物 　　2、引导幼儿边玩边学，在游戏的方式中发挥他们的想象与潜能，用线条、颜色来表达自己的所想、所感 　　3、循序渐进地引导幼儿对色彩、形体的了解，掌握各种材料、工具的使用方法 　　4、增强幼儿之间的友谊与合作能力，开展交往能力 　　教学安排： 　　一共16课时，其中4节水彩笔画，4节线描画，4节油画棒画，4节水粉画，分别是： 　　第一课时玩耍 　　用线条表现小昆虫的动态规律，有侧面的、躺着的、以故事的形式展示出一副色彩鲜艳的水彩笔画 　　第二课时音乐会 　　青蛙们音乐会开始拉!有的谈钢琴，有的吹笛，有的打鼓，每只青蛙都在快乐的表演 　　第三课时 宝贝睡醒了 　　猫头鹰们好象在聚会，有一只刚飞来，有的已经在树上了，以线条勾勒出鹰的神态动作 　　第四课时 树儿滑滑梯 　　大树是小朋友的好朋友，它的舌头是小朋友的滑滑梯，大树上的树丫中间还可以划船，整副画以油画棒的颜色过渡衬托出一片欢乐的景象 　　第五课时 我的一家 　　初步学习用线条勾勒出房间的立体感，并用简单线条进行装饰，感受家庭的温馨与快乐 　　第六课时 丰收的季节 　　果园里一片繁忙的景象，大树上的果实，人们劳动的笑脸，连天空中的小鸟也来一起唱丰收之歌了 　　第七课时 花裙子 　　学习用对称的方法设计一条花裙子，然后配上漂亮的图案，以此增强幼儿的动手动脑能力 　　第八课时紧张的早晨 　　用画画记日记，记下马路上见到的自行车来来往往忙碌的景象，透露出一片紧张的气氛 　　第九课时 狮子大王 　　学习用油画棒进行渐变的手法涂色，并画出狮子凶猛又不失威风的形象 　　第十课时可爱的花朵 　　学习试探用混色、点涂、平涂的方法对花瓣进行装饰，感觉色彩之间的比照关系 　　第十一课时 好看的脸 　　画出不同脸形的特点，大胆的进行夸张和表现，自由搭配颜色，让画的脸更加吸引人 　　第十二课时毛毛虫 　　学习正确的使用水粉笔，掌握姿势，学习水粉的平涂，感受其与其他材料作画的不同 　　第十三课时勤劳的蜘蛛 　　进行油画棒与水粉的混合使用绘画，感受不同材料同时作画的乐趣 　　第十四课时孔雀开屏 　　初步学习用油画棒与水粉的颜色渐变，以及孔雀的羽毛排列的规律，成放射形 　　第十五课时蝴蝶 　　尝试先涂色再勾线的方法，颜色要饱满，水尽量少加，作到笔触柔和 　　第十六课时 雪景 　　用白色颜料在深色卡纸上画出雪地，并从白色逐渐添加蓝色到达渐变的效果 幼儿园教师个人方案篇二　　新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体方案工作主要有以下几点: 　　一、指导思想: 　　更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康开展。 　　二、保教工作方面： 　　1、继续深入学习纲要，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养. 　　2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 　　3、创设良好的语言气氛，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，开展幼儿的开展幼儿的交往能力和语言表达能力。 　　4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。 　　5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到 　　三、保健方面: 　　1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。 　　2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。 　　3、在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我保护意识。 　　四、家园共育方面: 　　1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。 　　2、利用宣传栏、家园联系手册、 以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反响幼儿在园的学习、生活情况。 　　3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长! 　　五、自身素质的提高： 　　1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验〞。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击. 　　2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我会承担中(2)班的教育教学工作。 　　3、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下〞。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2)班、爱幼儿园，但不是溺爱。 　　4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人〞，只有形成风格，才能成为“大家〞。 　　5、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。〞(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的根底。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。 　　6、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 　　7、坚韧、坚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，坚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。〞(孟子语)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。 　　幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成方案。 幼儿园教师个人方案篇三　　一、指导思想 　　继续以科技开展观为指导，坚持以幼儿开展为本的宗旨，根据园务方案全面实施素质教育和思想品质教育，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好根底，开拓创新，促进幼儿的全面开展，拓展现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的开展打下扎实的根底。 　　二、具体工作及措施 　　(一)共同生活 　　目标1：在老师的帮助下，愉快参加各类活动。 　　措施： 　　(1)组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的方法，体验活动的快乐。 　　(2)保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。 　　(3)通过做操、律动、体育游戏、开展幼儿的各种动作和身体的协调能力。 　　目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，开展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应能力。 　　措施： 　　(1)过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来开展走、跑、跳、爬等一些根本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。 　　(2)在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以开展幼儿的小肌肉动作。 　　(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。 　　(4)通过各种体育活动和游戏，增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。 　　(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。 　　(6)能单手连拍球三个到四个。 　　目标3：在活动中注意平安，不做危险的动作。 　　措施： 　　(1)通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。 　　(2)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。 　　目标4：稳固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。 　　措施： 　　(1)通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、 　　(2)通过故事、谈话、儿歌等形式，稳固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会翻开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。 　　(3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮助塞衣服。 　　目标5：愉快的进餐，根本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁。