2023年幼儿园秋季学期教研工作计划优秀范文.docx

幼儿园2023秋季学期教研工作方案优秀范文 　　教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。下面是办公室小编带来关于幼儿园2023秋季学期教研工作方案的内容，希望能让大家有所收获! 幼儿园2023秋季学期教研工作方案(一)　　一、上学期工作情况分析： 　　上学期，幼儿园教研工作在领导的正确引领下，以及教师的积极配合下，顺利按方案进行并有效完成。在教研活动中，教师的教育教学水平有了一定的提高，也受到领导的肯定。具体分析如下： 　　优势：1、教师工作质量不断提高，表达在观摩活动实施过程中。教师参与责任心日益增强，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、开展的教学方案。2、教师逐渐将理解的课程理念转化为自身教育行为，虽然转化速度慢，但在实施过程中也有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作。3、通过开展“一课多研〞的教研活动，提高教师教研精确思路，教研学习进行“面对面，细思考〞，使教研活动更加具体升入，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点。 　　缺乏：1、对“主题环境的创设〞可进行更深入研究，结合本班实际情况使环境在主题活动中，突显其隐含教育价值，使得幼儿在互动过程中获得更多能力提升。 　　2、教师组织教学活动中，容易出现“教具投放的使用价值〞及“幼儿座位安排〞等细节问题的无视，缺乏对幼儿进行全面素质培养意识;对幼儿的回应和点拨缺乏及时，过于强调预设内容。 　　时代不断进步开展，教育随着课改研究也在不断深入。然而教师在专业理论素质和教育实践能力上，与现代化教育思想和教育理念仍然相差甚远，尤其对于山村园而言，教师对于纲要的理解与实践应用，仍然需要不断探索。针对以上教研工作存在问题，特制定以下教研工作方案： 　　二、本学期工作指导思想： 　　继续贯彻纲要精神及上级教育部门指示，坚持以幼儿开展为首要前提作为教研工作方向，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。不断反思、自查我园教师教学质量，紧跟时代步伐，努力提升教育质量。使我园教育成为适合幼儿开展与健康成长的动力。 　　三、本学期工作目标： 　　1、认真贯彻落实纲要精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面开展。 　　2、尝试以课题为抓手，初探课题研究工作。积极走“以科研促教研，教学科研相长〞的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色。 　　3、合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。 　　4、本学期继续在“一课多研〞教研形式根底上，从上学期的“弱-良-优〞上午学习模式，改为“良-优-弱〞的引导实践模式，具体抓实教育教学活动。通过一课多研形式优化教学活动的组织，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以具体教研活动领域内容教学案例为载体，营造积极探讨气氛。 　　四、主要工作及措施： 　　(一)强化常规习惯训练，重视养成教育。 　　1、立足习惯养成，在一日活动中渗透品德习惯教育重点，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，将幼儿良好习惯的养成落到实处。 　　2、丰富幼儿户外活动，坚持晨间户外体育游戏锻炼。 　　(二)强化教育教学常规管理，重视家园联系 　　1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节具体明确要求，坚持检查，严格操作，并公布检查情况，发现及时解决存在问题。 　　2、各班继续办好家教园地，提高质量做到更换及时，内容丰富有指导价值，每月1日更换园地内容，并扎实做好家访随访工作。本学期继续召开家长会活动，力求形成家园教育合力。 　　(三)以人为本，促进教师专业化开展 　　1、加强理论学习，与纲要、指南接轨。在正常开展公开教学活动的根底上营造活泼教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中存在问题，鼓励教师畅所欲言，互动推进实现教科研活动中相互学习。教研活动中认真做好教研记录，将讨论内容及时进行提升和总结，确保每次教研活动质量。 　　2、继续通过各种形式开阔教师眼界，提高教师教育科研能力。提供外出观摩学习交流、网上信息交流等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计〞和“教学后反思〞的能力，提高教师的教育和研究能力。 　　3、注重教学反思，切实提高教师实际教学能力，在学习新理论、新观念同时，加强对自我教学实践的反思。 　　4、抓实教学常规、继续加强备课检查。 　　1)、组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动方案，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。2)、加强随堂听课。业务园长、保教主任坚持深入教学第一线，多听随堂课，及时了解教师制定方案、组织教学活动、游戏活动等情况，与教师共同探讨提高教学质量途径、方法，提高教学质量。 　　(四)深化课程改革，促进幼儿全面开展。 　　1、落实纲要和指南精神，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。通过活动开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到以下几点：师幼关系、融洽;活动气氛活泼;教育目标明确;教育方法灵活。 　　2、创设丰富区域游戏活动环境，重视区域游戏活动开展。 　　(1)、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地，保证区域游戏活动空间。(2)、科学安排幼儿一日生活，保证区域游戏活动时间。(3)、注重活动趣味性，吸引、贴近幼儿生活，建立在幼儿现有经验根底之上。(4)、注重综合性，加强游戏活动指导，通过区域游戏活动开展，在满足幼儿体验快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的开展。 　　五、逐月工作安排： 　　七、八月份： 　　1、做好新学期幼儿环境创设 　　2、做好招生、编班、收费等还学准备工作 　　3、检查、整改、落实班级物品及存在问题 　　九月份： 　　1、制定幼儿园教学、科研工作方案 　　2、制定教学、班务实施方案及具体活动方案 　　3、继续完善开学初准备工作，即环境布置、新操编排等 　　4、加强新操指导训练，大中班第三周、小班第五周出操 　　5、加强幼儿常规教育训练，行政跟班检查 　　6、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪 　　7、检查环境创设完成质量，迎接期初工作检查 　　8、组织参加市级幼儿园教师教学技能比赛，并做好校园歌手选拔工作 　　9、各班召开家长会 　　10、园内教研活动 　　十月份： 　　1、开展“庆国庆〞主题活动，进行幼儿爱国主义教育 　　2、加强幼儿良好行为行管养成教育，抓好幼儿常规教育 　　3、进行各班区角环境布置的更新，创设良好教学辅助学习环境 　　4、幼儿自理能力比赛，并进行常规工作检查 　　5、根据秋天几节特点，开展幼儿秋游活动 　　6、园内教研活动 　　十一月份： 　　1、开展“消防平安〞主题活动 　　2、幼儿早操观摩评比，并进行班级常规观摩 　　3、开展幼儿讲故事比赛 　　4、教师制作户外活动器械评比 　　5、组织参加学区教师教学比赛 　　6、开展学区性公开课 　　7、园内教研活动 　　十二月份： 　　1、开展“庆元旦〞亲子运动会 　　2、加强冬季锻炼，开展平安健康教育活动 　　3、各年段活动——歌表演 　　4、开展中、大段幼儿绘画泥工比赛 　　5、中大班开展家长开放日活动 　　6、开展各班区角观摩活动 　　元月份： 　　1、家长问卷调查，汇总调查情况 　　2、教师教育教学随笔比赛 　　3、做好期末各项相关工作总结 　　4、撰写教育教学论文 　　5、逐步做好各项资料的整理归类 　　二月份： 　　1、做好幼儿开展评价及各项评价工作 　　2、各部门做好期末总结、量化、评比工作 　　3、做好借书、教玩具、图书资料归还工作 　　4、完善各项材料归档工作。 幼儿园2023秋季学期教研工作方案(二)　　一、指导思想： 　　本学期，我园继续以幼儿园教育指导纲要为指导，以创市一级幼儿园为契机，坚持优化一日活动，加强园本培训的力度，分层次对教师进行培训，转变教师的教育行为，提高教师的专业素养，全面提升幼儿园的保教工作质量。 　　二、工作重点 　　1、通过各类业务活动，进行全园培训，使不同层次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长。 　　2、加大园本研修力度，保证园本教研的质量，提高教师的教学实践水平。 　　3、继续推进幼儿园的创等级工作。 　　4、本学期继续扎实地做好课题的研究工作，加强过程管理。 　　三、具体措施 　　(一)、加强全园培训，全面提升教师的自身素养。 　　1、为教师提供理论学习的时机，有方案地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同开展。 　　2、鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。我园将设立教师博客，为教师提供学习交流的平台，鼓励教师学习提炼经验，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，积极撰写经验文章向杂志和网站投稿。 　　3、根据园内教师不同的年龄层次和教学能力，分别制订不同的培养目标，进行分层次的培养，力求人人有定位、个个有开展。 　　4、建立教师成长档案，通过记录教师专业成长的轨迹，促进教师专业反思，提高教师的专业水平。要求教师每学期上交一篇质量较高的源于自己教学实践的教育叙事故事。 　　(二)、加大园本研修力度，提高教师的教学实践水平。 　　1、抓好常规教学工作：教学行政、级组长通过检查各类方案、各班环境创设情况、看教学反响等措施，了解熟悉各班教学实际情况，从而确定好教研专题，开展扎实有效的教学研究。 　　2、加强方案管理，继续标准班级方案、周方案的制订，并检查方案在实施过程中的落实情况，保证一日活动目标的达成度。教师要灵活安排一日活动，使一日活动有序、科学、合理、有效，保证幼儿身心健康和谐开展，促进幼儿全面素质的开展与提高。 　　3、继续提高集体备课质量。各级组长将一如既往地精心组织各组组员共同探讨制定教学内容的活动目标、活动过程及教学方法，及时反思教育教学效果，解决教师们的疑惑问题。 　　4、以整合的思路实施课程内容。要求教师在实施多元整合活动课程的同时，注重各班自主性课题研究的开展，善于从辅助教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容作深入细致的分析，开展教学研究，收集好过程性资料。充分发挥骨干教师的示范、引领作用，带头引领教师开展问题研究，做好教育信息的传递和教育经验的推广活动。 　　5、开展启蒙阅读研讨活动。本学期，我们启用了启蒙阅读新教材，为了让老师们掌握教材的教法，更好地发挥教材的功能，我们在暑期课程培训的根底上，以级组长所在班级为试点，以点带面开展展示、观摩、研讨活动，提高教师使用和驾驭新教材的能力。 幼儿园2023秋季学期教研工作方案(三)　　一、指导思想： 　　本学年，本园共有五十几个小朋友，分为四个班，班生规模较小。依据福建省幼儿园教育指南，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，并遵循幼儿开展的规律和特点，以“一切为了孩子〞出发，努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，注重培养幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育模式，解决教育中的实际问题。本学年我们将开展以下几方面工作： 　　(一)抓好常规教育，培养幼儿良好习惯 　　俗话说“没有规矩，不成方圆〞因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下根底。由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控能力低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并结适宜当的平安教育，增强幼儿自我保护意识和能力。如通过典范、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能根本完成老师的常规要求。 　　(二)加强教师理论学习，提高教师理论水平 　　1、统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。积极组织全园教师参加园内外的各项