2023年幼儿园班务工作计划32范文.docx

幼儿园班务工作方案最新2023范文 　　大局部幼儿都能积极参加体育锻炼,身体素质,等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。下面办公室整合了几篇关于幼儿园班务工作方案的范文! 　　幼儿园班务工作方案最新2023范文篇一 　　一、班级情况介绍： 　　本学期我大一班共有幼儿39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入园的有4名幼儿，原大一班的有4名幼儿也参加到我们班。根据上学期幼儿的开展评估情况来看，根本上我们班幼儿在各个领域的开展还是比较均衡。到大班了，孩子的能力有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的要求也要提高。本班的孩子都比较聪明灵活、热情礼貌，最大的问题在于常规方面，比方倾听习惯的养成、任务意识薄弱以及时间观念缺乏等，这学期我们将帮助孩子们养成良好的学习习惯，为小学的学习生活奠定根底。因此,本学期，我们将根据他们的情况，有针对性地制订班级方案，因材施教，努力使他们在原有根底上有提高。 　　二、主要工作及具体措施： 　　(一)教育方面 　　1.培养良好的学习常规：愿意参加各项集体活动，注意力集中;保护幼儿园的玩具，不与人争抢;能将玩具归类收好;学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 　　2.注重对区角的创新并在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。 　　3.丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 　　4.环境设置：根据季节变化和主题创设全空间的环境，主题墙、挂饰、门口、问题墙、展示墙，进行多方位的空间环境布置，让幼儿每天处于温馨快乐的气氛。让幼儿做环境的主人，参与到环境布置中;创设区域角，每月根据主题内容更新区域内容。 　　5.开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 　　通过开展“比一比，谁能坐端正〞、“我的作业最整洁〞、“最爱动脑的好宝宝〞等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛〞、“唱歌比赛〞、“讲故事比赛〞等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 　　6.开展“参观小学〞、“学做小学生〞、“上学的小书包〞等活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定根底。 　　(二)保育方面 　　1.合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 　　2.根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。 　　3.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。 　　4.幼儿进行平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。 　　5.定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。 　　(三)平安方面 　　教师应做到： 　　1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，严格幼儿的平安制度。 　　2.保证教室的通风、干净，保证区域活动材料的平安、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 　　3.幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有情况及时纠正。 　　4.户外活动时教师认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。 　　教育幼儿方面： 　　1.培养幼儿良好的个人卫生习惯。 　　让幼儿了解平安保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为标准。遵守社会公德，保护公物，做一个健康、快乐的幼儿。 　　2.培养幼儿的交通平安意识。.教育幼儿认识交通平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无〞车辆;教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。 　　3.培养幼儿防火、防电、防地震等平安意识。 　　防火平安：教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警 (119)。掌握火灾发生时正确的自救方法;用电平安：教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上晾衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩;防地震平安：教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。 　　三、家长工作： 　　家庭因素与幼儿的各方面能力开展有着密切的联系，本学期我们将加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。 　　1.召开家长会 　　2.请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的交流。 　　3.丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育方法。 　　4.加强与家长进行 或面对面地沟通，及时家访。 　　5.邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。 　　6.利用幼儿成长档案，及时反响幼儿在园学习内容和活动的开展，写好幼儿每月评语与家长交流，有针对性指导。充分挖掘“家长资源〞与孩子共同收集与主题有关的资料，多和家长交流，让家长明白主题活动的开展与幼儿开展的关系。 　　以上是本学期的班务方案。我们三位工作人员将以饱满的精神，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，并创立出富有特色的教学新路子。 　　四、学期活动安排 　　九月: 　　1.布置班级环境，做好开学工作。 　　2.加强幼儿常规管理，培养幼儿良好的习惯。 　　3.积极发动幼儿带些动植物，丰富自然角。 　　4.教师节、中秋节节日教育，慈善一日捐。 　　5.组织家长会活动。 　　十月： 　　1.国庆节节日教育、节日环境布置。 　　2.十一歌唱比赛。 　　3.讲故事比赛。 　　十一月： 　　1.秋游活动。 　　2.家长开放日。 　　3.小小运动会。 　　一月： 　　元旦节日教育、节日环境布置。 　　二月： 　　1.幼儿开展评估。 　　2.物品整理、登记。 　　3.假期平安教育。 　　幼儿园班务工作方案最新2023范文篇二 　　我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们将根据纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。 　　一、班级情况分析 　　幼儿情况分析：我班现有幼儿39名，其中男生17名，女生22名。从能力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的开展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好开展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地开展。但同时也发现许多缺乏之处，如：游戏的活动规那么末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规那么意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿开展。目前本班存在缺乏之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异，有局部孩子比较胆小、不够大胆自信。 　　班内成员分析：我班两位老师，我作为班主任，工作经验已有9多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小雅老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活泼，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员沈阿姨工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。 　　二、幼儿开展目标 　　(一)健康领域目标： 　　1.有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。 　　2.听信号变队形，做早操。 　　3.知道换牙的卫生常识。 　　4.跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。 　　5.养成正确的书写姿势。 　　6.能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。 　　7.认识常见的平安标识，主动遵守社会根本规那么，能主动维护公共场所卫生。 　　8.掌握平安使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。 　　措施：通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来到达预期的目标。 　　(二)社会领域目标： 　　1.初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。 　　2.认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。 　　3.主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗气氛。 　　4.尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。 　　5.了解社会中的多种规那么，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。 　　6.认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。 　　7.能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于成认和改正错误。 　　8.有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。 　　措施：通过日常的参加节日活动等来到达预期目标。 　　(三)语言领域目标： 　　1.认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规那么。 　　2.运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。 　　3.能有表情的朗颂诗歌，区分声调和语调的不同，体会其情感的含义。 　　4.在集体生活中，能积极主动答复教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。 　　5.能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。 　　6.能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。 　　措施：通过语言区来到达预期的目标。 　　(四)科学领域目标： 　　1.能以自我为中心区分左右方向，体会空间方位的相对性。 　　2.感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。 　　3.运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征。 　　4.在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。 　　5.了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源组成知识。 　　6.寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类。 　　7.了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。 　　8.学习正确书写数字。 　　措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的开展。 　　(五)艺术领域目标： 　　音乐： 　　1.学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌， 　　2.喜欢模仿创编歌曲和动作。 　　3.喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 　　美术： 　　1.绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。 　　2.泥工：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。 　　3.手工制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。 　　措施：通过日常的教学活动和美工区来到达预期的目标。 　　三、具体措施 　　1.在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。 　　2.加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 　　3.适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。 　　根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 　　4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的开展。 　　5.整合多元智能理论，