二年级下册数学一课一练-4.1认识图形 西师大版（2014秋）（含答案）.docx

二年级下册数学一课一练-4.1认识图形 一、单选题 1.这是什么图形? A. 平行四边形                                   B. 三角形                                   C. 正方形 2.下面的图形里面有（   ）个三角形 A. 6                                             B. 8                                             C. 10 3.两个（   ）梯形可以拼成一个平行四边形。 A. 等底等高                           B. 上底相等                           C. 完全一样                           D. 形状一样 4.能拼成 的是（   ）组图形。 A.                                   B.  5.在一块梯形的菜园中间有一个直角边是3m的等腰直角三角形水池，其余的地方都种菜，梯形的上底是14m，下底是18m，高是15m。菜地的面积有（    ）平方米。 A. 235.5                                    B. 240                                    C. 244.5                                    D. 249 6.边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。 A. 1                                                         B. 2                                          C. 4 二、判断题 7.面积相等的两个三角形可以拼成一个平行四边形。 8.七巧板中有三角形、正方形、长方形，对吗？ 9.两个面积相等的梯形，一定可以拼成一个长方形． 10.两个面积相等的三角形，能拼成一个平行四边形 11.用四根小棒一定能围成平行四边形。 三、填空题 12.根据题意填空： （1）是________形，它有________边，相对的边的长度________． （2）是________形，它有________条边，各边的长度都________． 13.三个边长都是1厘米的小正方形拼成大长方形后，周长是________厘米。 14.下图中有多少个三角形。 ________个三角形。 15.七巧板的七个图形，可以归纳为两种不同形状的平面图形，即两块________和五块________。 16.看图填空 ________个 ________个 ________个 ________个 17.正方形有________条对称轴。 四、解答题 18.仔细观察下面的图形． 19.把一张正方形纸折成同样的四部分，可以怎样折？选三种，把你的折法画下来。 20.下面5个图形中，哪一个与其他四个不同。 五、综合题 21.仔细数一数,填一填。 （1）右图是由________个小三角形拼成的。 （2）右图有________个三角形。 　　 （3）右图共有________个正方形。 六、应用题 22.用6个相同的小正方形拼成一个长方形，一共有几种拼法？ 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】A 【解析】【解答】平行四边形对边平行且相等 【分析】考查了图形的分类 2.【答案】 B 【解析】【解答】图中大大小小的三角形一共有8个。 【分析】考查了学生对平面图形的分类及识别。 3.【答案】 C 【解析】【解答】解：只有两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 故答案为：C 【分析】两个完全一样的梯形的对应的腰颠倒后拼在一起就能拼成一个平行四边形。 4.【答案】 B 【解析】 5.【答案】 A 【解析】【解答】解：（14+18）×15÷2-3×3÷2=235.5（平方米） 故答案为：A。 【分析】先计算梯形的面积，再计算直角三角形的面积，用梯形面积减去直角三角形的面积即可。 6.【答案】 C 【解析】【解答】正方形的周长为4边边长之和，所以周长为：1×4＝4（厘米），故选C。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。 二、判断题 7.【答案】错误 【解析】【解答】根据分析，举例如下： 例如：一个三角形的底和高分别是4厘米和3厘米，则它的面积就是4×3÷2=6（平方厘米）； 另一个三角形的底和高分别是6厘米和2厘米，则它的面积就是6×2÷2=6（平方厘米）； 尽管这两个三角形面积相等，但是它们底和高不相等，所以不能拼成一个平行四边形，原题说法错误. 故答案为：错误.【分析】因为三角形的面积=底×高÷2，如果两个三角形的面积相等，则它们的底和高不一定相等，也就不一定能拼成一个平行四边形，据此举例即可解答. 8.【答案】错误 【解析】【解答】七巧板中没有长方形这一平面图形。【分析】考察对平面图形的掌握。 9.【答案】错误 【解析】【解答】解：两个完全相同的直角梯形，才可以拼成一个长方形，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】把两个完全相同的直角梯形的斜着的腰拼在一起就能拼出一个长方形. 10.【答案】 错误 【解析】【解答】解：完全相同的两个三角形能拼成一个平行四边形，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】只有完全相同的两个三角形才能拼成一个平行四边形，面积相等不能说明两个三角形完全相同. 11.【答案】错误 【解析】 三、填空题 12.【答案】（1）长方；4；相等 （2）正方；4；相等 【解析】 13.【答案】8 【解析】【解答】解：长：1+1+1=3（厘米）， 周长：（3+1）×2 =4×2 =8（厘米） 故答案为：8。 【分析】拼成的长方形的长是3个1厘米，宽是1厘米，根据长方形周长公式计算周长，长方形周长=（长+宽）×2。 14.【答案】5 【解析】 15.【答案】 四边形；三角形 【解析】【解答】解：七巧板的七个图形，可以归纳为两种不同形状的平面图形，即两块四边形和五块三角形。 故答案为：四边形；三角形。 【分析】七巧板是7块平面图形组成的，两个大三角形、两个小三角形、一个中等三角形、一个正方形、一个平行四边形；注意正方形、平行四边形都是四边形。 16.【答案】5；5；3；1 【解析】【解答】数一数可得： 5个 5个 3个 1个 故答案为：5；5；3；1. 【分析】根据对平面图形的认识，按从左往右的顺序，分别数出各种图形的个数填表即可. 17.【答案】4 【解析】【解答】依据轴对称图形的定义即可作答，正方形有4条对称轴。 【分析】此题主要考查轴对称图形的定义 四、解答题 18.【答案】解：上面的是平行四边形，两组对边分别平行且相等；下面的是两个相同的正方形，四条边都相等，四个角都相等，涂色如下： 【解析】【分析】图中共有3个图形，下面两个图形相同，都是正方形，上面的图形是平行四边形，说出它们的特征并涂色即可. 19.【答案】 解：如图所示： 【解析】【分析】都要对折两次，可以同一个方向对折，也可以从不同的方向对折。 20.【答案】解：左起第4个。(不完整) 【解析】【分析】左起第四个图形里面的图形不完整，其余四个都是完整的图形。 五、综合题 21.【答案】（1）4 （2）3 （3）5 【解析】 六、应用题 22.【答案】解：如图，共有2种拼法。 【解析】【分析】可以把6个正方形拼成一排；也可以拼成2排，每排3个正方形。