二（上）语文第三单元检测卷.2 (2).doc

第三组 达标测试卷 一、基础达标。(35分) 1．请在正确的读音下画“——”。(3分) (1)曹冲称(chèn chēng)象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得称 (chèn chēng)心如意。 (2)老师充分调(diào tiáo)动了同学们画画的积极性，大家在老师的指导下，动手调(tiáo diào)色，我画了两只很热的红马。 (3)我发(fā fà)现妈妈有了白发(fà fā)，好心疼妈妈。 2．加偏旁成新字并组词。(8分) 共____(　　　)　____(　　　)　才____(　　　)____(　　　) 丁____(　　　) ____(　　　) 少____(　　　) ____(　　　) 3．形近字组词。(5分) 4．填合适的词语。(9分) 一头(　　　)　　　　一艘(　　　)　　　　一杆(　　　) 一条(　　　)　　　　一棵(　　　)　　　　一朵(　　　) 一匹(　　　)　　　　一幅(　　　)　　　　一封(　　　) 5．一字组多词。(6分) 老　　(　　　)　 　(　　　)　　(　　　) 级　　(　　　)　　(　　　)　　(　　　) 笔　　(　　　)　　(　　　)　　(　　　) 句　　(　　　)　　(　　　)　　(　　　) 6．按要求完成句子练习。(4分) (1)连词成句：老师　这两个　是　马　居然　能　认出　怪物 _______________________________________________________ (2)加词扩句：她的头发粘在额头上。 _______________________________________________________ (3)用加点的词语写句子。 官员们一边看一边议论。 _______________________________________________________ 曹操的儿子曹冲才七岁。 _______________________________________________________二、教材回顾。(17分) (一)日积月累。(3分) 1．写出高尔基的关于读书的名言：________________________。 2．__________遥招手，怕得鱼惊________。 (二)按课文内容填空。(9分) 1．曹操的儿子______，虽只有____岁，但想办法称出了______的重量，他真是一个______的孩子。 2．小学二年级时，美术老师让我们______画画。“我”画了两匹________。“我”说马变成红色是因为赛跑________，老师听了很开心，并且表扬了“我”。 3．露西给爸爸写信，第一次她写道，你不在，我们很不开心，第二次她写道，我们过得挺好。我喜欢第________次写的信，因为露西学会了________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (三)根据课文内容排列顺序。(5分) (　　)把大象赶上岸，装石头上船，到船下沉到画线的地方为止。 (　　)称石头的重量。 (　　) 赶象上船。 (　　)看船身下沉多少，在船舷上做记号。 (　　)曹操的儿子曹冲有办法称大象的重量。 (　　)果然称出了大象的重量。 三、主题探究。(5分) 你最喜欢的老师是谁？说说你喜欢的原因。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读延伸。(18分) (一)课内阅读。(8分) 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 1．用“———”画出语段中的动词。(3分) 2．在正确答案后打“√”。(2分) 曹冲称象的办法好在哪里？ A．曹冲称象不用杀死大象。(　　) B．因为曹冲是曹操的儿子，所以大家说他的办法好。(　　) C．聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果，从而得到圆满的解决办法。(　　) 3．如果现在让你称出大象的重量，你会怎么做？(3分) ________________________________________________________________________________________________________________ (二)课外阅读。(10分) 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。 1．妈妈适合戴__________，奶奶适合戴__________。(4分) 2.小猴戴妈妈的眼镜感觉__________，戴奶奶的眼镜感觉__________。(4分) 3．这篇短文说明的道理是什么？请在正确的答案后面打“√”。(2分) (1)小猴不能戴奶奶的眼镜。　　　 　　　　 (　　) (2)小猴不能戴妈妈的眼镜。 (　　) (3)对别人适合的东西，对自己不一定适合。 (　　) 五、习作展示。(25分) 睡梦中的妈妈很美丽，那生活中的爸爸又是怎样的呢？请用一段话写写你的爸爸。 参考答案： 一、1.(1)chēng　chèn (2)diào　tiáo (3)fā　fà 2．示例：哄　哄人　洪　洪水 闭　关闭　财　发财 灯　关灯　盯　盯着 妙　奇妙　秒　秒针 3．示例：　　 　 4．象　船　秤　线　树　花　马　画　信 5．示例：老人　老少　老年　年级 高级　级别　　毛笔　画笔　铅笔 句子　句号　问句 6．(1)老师居然能认出这两个怪物是马。 (2)示例：她乌黑的头发粘在满是汗珠的额头上。 (3)示例：我一边吃苹果一边看电视。 一个小时过去了，我的作业才做完。 二、(一)1.书是人类进步的阶梯 2．路人借问　不应人 (二)1.曹冲　七　大象　聪明 2．自由　红马　很热 3．二　独立，学会体谅，能让爸爸在外面安心工作 (三)4　5　2　3　1　6 三、示例：我最喜欢的老师是音乐老师。六一儿童节前夕，老师为我们排练节目。我没有舞蹈基础，动作很不协调，老师并没有嫌弃我。她耐心地一遍遍教我，有一点点进步就及时表扬我，就这样我有了很大的进步。和音乐老师在一起，我很开心，很幸福，我希望每天都有音乐课。 四、(一)1.站　赶　看　画　赶　装　称 2．C(√) 3．示例：①用大型的电子磅秤称。②让大象上船后做标记，然后让人一个一个地上船，直到船下沉到标记的地方。再将每个人的体重相加，就可以知道大象的重量。 (二)1.近视眼镜　老花眼镜 2．模模糊糊　头昏眼花 3．(3)√ 五、略。 6