二（上）语文阅读专项练习：拍手歌 (2).doc

类文阅读—3 拍手歌 小 鸟 我非常喜欢小鸟。 前天，妈妈给我买来一只小鸟。小鸟全身是淡黄色的，它长着尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛,软软的羽毛,还有两只淡红色的小爪子，可爱极了。 我把小鸟捧在手里，看了看，然后轻轻地把它放进笼子里。小鸟抬着头，不停地叫着。我小声地说:“这是你的新家，你会喜欢的!” 1.这段话有( )个自然段。 2用“ ”画出描写小鸟样子的句子。 3.填一填。 ( )的眼睛 ( )的爪子 ( )的羽毛 ( )的嘴巴 4.想一想： 你觉得小鸟会喜欢这样的家吗？为什么？ 小 鸟 1.3 2. 小鸟全身是淡黄色的，它长着尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛,软软的羽毛,还有两只淡红色的小爪子，可爱极了。 3.示例：圆圆 淡红色 软软 尖尖 4.我觉得小鸟不喜欢这样的家。小鸟的家在大自然，小鸟喜欢自由，不喜欢被关在笼子里。 环保拍手歌 你拍一我拍一，地球妈妈穿花衣 你拍二我拍二，人和动物好伙伴 你拍三我拍三，爱国爱家爱自然。 你拍四我拍四，争当绿色小卫士。 你拍五我拍五，减少污染靠你我。 你拍六我拍六，勤俭节约能长寿。 你拍七我拍七，生命之树要珍惜， 你拍八我拍八，滥杀动物是自杀。 你拍九我拍九，青山常在水常有。 你拍十我拍十，保护环境千秋事。 1.“地球妈妈穿花衣”运用的是（ ）修辞手法。 ①夸张 ②比喻 ③拟人 2.对于“滥杀动物是自杀”这句话，下面理解正确的是（ ） ①人和动物和谐相处才能保持生态平衡。 ②打猎时猎人身处的环境比较危险。 3.树为什么被称为“生命之树”？（ ）（多选题） ①提供生存必需的氧气。 ②净化空气。 ③日常生活必需品。 4．相对于本文，下面的宣传语，哪些句子更合适？对的打“√”，错的打“×”。 （1） 保护生态环境，共建美好家园。（ ） （2） 让地球远离污染，让绿色走进家园。（ ） （3） 关爱动物，关爱我们共同的世界。（ ） 友善如一阵飘洒在春天的小雨，使人的心田得到滋润。（ ） 环保拍手歌 1.② 2.① 3.① ② 4.（1）√（2）√（3）√