部编语文四年级下册总复习课文重点知识点归纳汇总第一课《古诗词三首》《四时田园杂兴》1.本诗描写了：初夏时节江南的田园风光。2.诗中描写的景物有：梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。3.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”运用了以动衬静的写法。4.“杂兴”的意思是随兴而写的诗。5.主题：本诗写了初夏农村的自然景色，表现了诗人对农村生活的喜爱之情。《宿新市徐公店》1.主题：本诗描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景，表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。2.诗中描写景物静态的诗句是：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。描写人物动态的诗句是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花远处寻。3.说明暮春季节景色的词语：疏疏、未成阴、菜花4.这首诗运用了白描的手法，平易自然，形象鲜明。“急走”“追”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的形象刻画得惟妙惟肖。“无处寻”一词引发读者的想象，在我们面前仿佛浮现出了儿童面对一片菜花踟蹰、一知所措的画面。5.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。《清平乐·村居》1.清平乐：词牌名，村居：词题。2.诗中描写江南农村的特色的诗句是：茅檐低小，溪上青青草。最能表现童趣的诗句是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。3.诗中描写的一家五口有：翁媪、大儿、中儿、小儿。其中大儿子正在锄豆、二儿子正在织鸡笼、小儿子正在剥莲蓬。4.本诗描写的景物有：茅檐、小溪、青草。5.主题：本诗描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象，表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。第二课《乡下人家》一、课文内容填空：1.还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。二、课文重点归纳：1.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景”，这句话介绍了乡下人家独特、迷人的特点，概括了乡下人家美丽迷人的生活环境，体现了作者对乡下生活的喜爱与赞美之情。2.《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是：瓜藤攀檐图、鲜花轮放图、春笋出土图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。3.《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然、...
