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第四
月考
单元
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统编版二语下第四次月考
(考试范围:第七、八单元)
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。(3分)
扫帚(sǎo sào) 蹲着(dūn dēn) 绒毛(yóng róng)
竹竿(gǎn gān) 梅花(méi mén) 粗糙(zào cāo)
二、看拼音,写字词。(13分)
tóu tòng fā jué shì jiè fǎn fù
zǔ xiān huí yì shū diàn jiāo huàn
jué dìng fǎng zhī
1.爸爸 把这些 品卖掉。
xīng qī bān
2. 日,我们 进了新家,大家都感到非常开心。
shāng wán chéng
3. 我们 量了一下,打算今晚 任务。
三、根据拼音写同音字。(6分)
yóu nóng zhí
自( ) ( )民 ( )日
( )局 ( )绿 ( )树
dào zǐ wàng
( )水 花( ) ( )记
( )处 ( )女 看( )
四、照样子,变成新字再组词。(9分)
1.例:亥— 该 (应该)
冬— ( ) 女— ( ) 肖— ( )
2.例:扑— 补 (补充)
滴— ( ) 挂— ( ) 很— ( )
五、按要求完成词语练习。(22分)
1.照样子,填一填。(18分)
(1)例:一(滴)泪珠
一( )木棍 一( )木屋 一( )窗户
(2)例:(逮)蝈蝈
( )鹊蛋 ( )蘑菇 ( )蜻蜓
(3) 例:(粗糙)的声音
( )的生活 ( )的茧屋 ( )的小毛虫
( )的目光 ( )的孩子 ( )的大草原
(4)例:(悠闲)地散步
( )地生长 ( )地劝说 ( )地游泳
(5)例:(土地)滋润
( )繁茂 ( )退去 ( )奔流
2.写出下列句子中加点词语的近义词。(4分)
(1)这件事对我来说很容易。 ( )
(2)我们都纷纷劝她不要再伤心了。 ( )
(3)上课铃响了,我们马上走进教室。 ( )
(4)弟弟的脑筋特别灵活,眼珠一转,就想出一个好办法。 ( )
六、按要求完成句子练习。(12分)
1.明明看完了《海的女儿》这本书。(按要求改写句子)(4分)
改为“把”字句:
改为“被”字句:
2.照样子,写句子。(8分)
例:土地渐渐滋润起来。
(1) 渐渐 。
例:只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
(2)只要 , 就 。
例:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
(3) ,像 似的, 。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
(4)受到表扬的姐姐 , 跑出去了。
七、给下列句子排列顺序,在括号里填上序号。(5分)
( )最后,太阳好像害羞了,很快就不见了。
( )五点半左右,日食开始了。
( )渐渐地,圆圆的太阳只剩月牙儿那么大了。
( )太阳红着脸,不时地在云层中躲来躲去,像是在拼命地逃脱追捕。
( )可是每躲一次就被“吃掉”一块。
八、根据课文内容完成练习。(9分)
1.根据课文内容填空。(4分)
(1)后羿射下了 个太阳,让大地重新现出了勃勃生机。
(2)用二十七年时间编成新的药物书——《本草纲目》的医药学家是 朝 。
(3)小毛虫最后变成了 。
2.根据课文内容选择正确的答案。(填序号)(5分)
(1)“春雨惊春清谷天”中的“春”分别指的是(2分) ( )
A.春分 立春 B.立春 春分
(2)青蛙为卖泥塘做了哪些事?(多选)(3分) ( )
A.在泥塘周围种草。 B.给泥塘做了篱笆。
C.把泉水引入泥塘。 D.在泥塘周围栽树、种花、修路、盖房子。
九、阅读短文,完成练习。(9分)
受伤的小鸟
在放学回家的路上,我发现一只受伤的小鸟,看着它可怜的样子,我便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(zuǒ)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹部的羽毛是灰色的,可好看了!
妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉我说:“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫,人们称它为‘树医生’。”我听了,心想:原来是一只益鸟啊!等它的伤养好后,我一定送它回大自然,让它继续给树治病。
1.“原来是一只益鸟啊!”这句话中“益”字的意思是(2分) ( )
A.增加 B.有好处的 C.更加
2.用“ ”在文中画出描写小鸟样子的语句。(2分)
3.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)啄木鸟腹部的羽毛是黑色的。 ( )
(2)啄木鸟被人们称为“树医生”。 ( )
(3)文中的“我”是一个爱护小动物的孩子。 ( )
4.如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做呢?(2分)
十、看图写话。(12分)
下面四幅图,画的是猪八戒吃西瓜的故事。故事的起因、经过和结果是怎样的?想一想,把故事写下来。
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