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第25课《王戎不取道旁李》精品配套练习(基础+阅读)-部编版语文四年级上册.docx
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王戎不取道旁李 25 王戎不 取道 精品 配套 练习 基础 阅读 部编版 语文 四年级 上册 car4900 免费 资料
添加微信:car4900,免费领小学资料 第25课《王戎不取道旁李》精品配套练习 一、 积累与运用 1.看拼音,写词语。 (1)李将军róng mǎ一生,身经百战,取得了赫赫战功。 (2)如果我们遇到困难就轻言放弃,之前的努力都将fù   zhū 东流。 (3)哥哥在奥数jìng sài中取得了冠军。 (4)这家店的老板只知道赚钱,是一个wéi   lì   shì   tú的人! 2.下列加点字的解释不正确的一项是(     ) A.尝与诸小儿游(尝:曾经。) B.此必苦李(必:必须。) C.诸儿竞走取之(走:跑。) D.唯戎不动(唯:只有。) 3.下面句子翻译正确的一项是(     )[来源:学.科.网Z.X.X.K] A.王戎七岁,尝与诸小儿游。    翻译: 王戎七岁的时候,尝试着与小伙伴一起旅游。 B.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 翻译:他们看见路边李树上果实累累,压得树枝都弯下去了,许多孩子都争着跑过去摘李子,只有王戎没有动。 C.取之,信然。 翻译:摘来一尝,然后就信了。 D.树在道旁而多子,此必苦李。 翻译:李树在路边但是有这么多李子,这一定是苦李子。 4.王戎说“树在道边而多子,此必苦李”的依据应该是(       ) A.路边的李树结出的李子都是苦的。 B.道路上车马来往,飞扬的尘土让李树上的李子由甜变苦了。 C.路边的李树上结了很多李子,如果不是苦的,早就被路过的人摘光了。[来源:Z。xx。k.Com] 5.读了《王戎不取道旁李》这个故事,你明白的道理是(          ) A.遇到问题要多动脑思考。 B.不能随便拿别人的东西。 C.我们要仔细观察,善于思考,能根据有关现象进行推理判断,避免不必要的错误。 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 6.王戎如何判断出李子是苦的?下列同学的观点你同意谁的?在后面打上“√”。 灵灵:根据李子很多判断出来的。如果李子不苦,则人们都会抢着去吃。(       ) 晶晶:根据树长在路边判断出来的。因为是路边无人摘的李子,所以一定是苦的。(       ) 壮壮:根据路旁的李子很多判断出来的。李子长在路旁触手可及的地方,如果很甜的话,早就被路人摘光了。因此肯定是苦李子。(       ) 7.给下面加点的字选择正确的义项。 信:①诚实,不欺骗;②消息;③随便,放任;④不怀疑,认为可靠;⑤的确。 (1) 取之,信然。( ) (2) 小明信誓旦旦地对妈妈说,他以后要努力学习。( ) (3) 朋友都很信任我。( ) (4) 小孩子在画板上信手涂鸦。( ) (5) 叔叔一去之后杳无音信。( ) 8.选出下列加点字词的意思。(填序号) (1)尝:A.曾经;B.品尝;C.经历。 ①王戎七岁,尝与诸小儿游。( ) ②春秋时越王勾践卧薪尝胆,自强不息,终于打败了吴王夫差。( ) (2)竞走:A.田径项目;B.争着跑过去。 ①诸儿竞走取之。( ) ②2016年8月13日,王镇获得了里约奥运会男子20千米竞走比赛冠军。( )[来源:学|科|网Z|X|X|K] 9.按要求写句子。 (1)看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。(用自己的话说说句子的意思) (2)见到同学们有困难,我们怎能不帮助呢?(改成意思相同的陈述句) (3)妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。(仿照例句用动作描写来表现“生气”) 二、课内阅读 (一)课内阅读。 王戎不取道旁李 王戎七岁,尝①与小儿游。看道边李树多子折枝,诸②儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。 【注】①尝:曾经。②诸:一些,这些。 10.下列加点与文中“竞走”的“走”字意思相同的一项是(       ) A.行走 B.走动 C.奔走相告 D.走亲访友 11.下列加点的“之”字指代的是什么,请写出来。 A.人问之( )       B.诸儿竞走取之( ) 12.写出下列句子的大致意思。 (1)看道边李树多子折枝。 (2)取之信然。 13.这个故事使我明白了_____________________的道理。 (二)阅读短文,完成问题。 ,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿 , 。 人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。 14.将短文补充完整。 15.解释下列加点字词。 (1)尝与诸小儿游        尝:______ (2)信然            信然:______ 16.翻译句子。 (1)看道边李树多子折枝。 (2)树在道边而多子,此必苦李。 17.你从这个故事中得到什么启示? 三、拓展提升 (一)现代文阅读 田忌赛马 孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌对他非常赏识。 田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。 一天,孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。” 田忌问道:“你是说换几匹更好的马?” 孙膑说:“一匹也不用换。” 田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?” 孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。” 田忌很信任孙膑,决定全听他的。 于是,他同齐威王及贵族们约好一起赛马。 田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时,孙膑把田忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他。 第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。 接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。 第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。 比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。 齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你出谋划策了?” 田忌如实相告,并引荐了孙膑。后来,齐威王任命孙膑为军师。 18.读文章,再填空。 全文共有_____个自然段,可以划分为______个部分,这几个部分分别是:_____、______和_________。划分段落的线索是___________________,理由是______________________。 19.选择。(填序号,可以多选)) A.动作            B.语言             C.神态 课文在描写孙膑、田忌和齐威王等人的时候,采用的方法各不相同:孙膑__________,田忌________,齐威王____________。 20.联系上下文解释词语的意思。 (1)胸有成竹: (2)遥遥领先: 21.口语交际。 赛马过后,齐威王、田忌、孙膑三个人聊起了语音微信,他们分别可能会说些什么呢?试写在下面。 (1)齐威王→田忌: (2)田忌→孙膑: (3)齐威王→孙膑: (二)阅读文章,回答问题。 最后一课 一位哲学家带着他的一群学生漫游世界。十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶。在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业要结束了,我们上最后一课吧!”弟子们围着哲学家坐下来。 哲学家问:“现在我们坐在什么地方?” 弟子们答:“现在我们坐在旷野里。” 哲学家又问:“旷野里长着什么?” 弟子们答:“旷野里长着杂草。” “对,”哲学家说:“现在旷野里长满杂草,但是我想知道应该如何铲除这些杂草?” 弟子们非常惊愕,他们都没有想到,一心在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟然是这么简单的一个问题。 一个弟子首先开口,说:“老师,只要用铲子铲掉就行了。”哲学家摇摇头。[来源:学科网] 另一个弟子接着说:“用火烧也是很好的办法啊。”哲学家微微笑了一下,示意下一位。 第三个弟子说:“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草。” 接着讲的是第四个弟子,他说:“斩草要除根,只要把根挖出来就行了。” 等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说:“课就上到这里吧,你们回去以后,按照各自的方法铲除一片杂草,一年后,我们再到此地相聚。” 一年后,弟子们都来了,不过相聚的地方不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来。 几十年后,哲学家去世了,弟子们在整理他的言论时,私自在最后补了一章:要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种庄稼;同样,要想让灵魂不被纷扰,唯一的方法就是用美德去占领它。 22.联系上下文,解释下列词语的意思。 (1)满腹经纶: (2)饱学之士: 23.四个弟子是“如何除掉这些杂草”的,请你在文中读读相关的句子,并分别用5个以内的字来概括。 _______________________   _______________________ ______________________    _______________________ 24.联系上下文,完成下列练习。 “等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说:‘课就上到这里吧,你们回去以后,按照各自的方法铲除一片杂草,一年后,我们再到此地相聚。’”这句话是说(          ) A.哲学家很满意弟子的答案,让他们回去马上行动。 B.哲学家想让四个弟子比一比,谁的除草办法最好。 C.哲学家想让四个弟子通过实践来证明,还有更好的办法。 25.文章题目用“最后一课”是因为(          ) A.哲学家在最后一课问的竟然是非常简单的一个问题。 B.哲学家在最后一课让弟子明白了:要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种庄稼。 C.这既是哲学家给弟子们上的最后一课,同时哲学家在最后一课让弟子们明白了:要想让灵魂不被纷扰,唯一的方法就是用美德去占领它。 26.认真读文中画线的句子,想一想,如果“灵魂”对应“旷野”,那么“纷扰”“美德”又分别对应什么? 灵魂——(旷野)          纷扰——( )        美德——( ) 27.一年后的相聚,哲学家未到,请为哲学家写几句合适的话,解释一下没到的原因。 [来源:Zxxk.Com] 答案 1.戎马 付诸 竞赛 唯利是图 2.B 3.B 4.C 5.C 6.壮壮√ 7.⑤     ①     ④     ③     ② 8.A     B     B     A 9.看到路边的李子树结了很多果实,沉甸甸的,压弯了树枝,孩子们都争着跑过去采摘李子,只有王戎没有动。     见到同学们有困难,我们一定要帮助。     小男孩一直追不上哥哥,他气得直跺脚,手臂疯狂地挥舞着。 10.C 11.王戎     李子 12.看见路旁的李树上的果子多,把树枝都压弯了。 摘下李子(一尝),果然是(苦)的。 13.人应该学会观察,勤于思考,不盲目跟从。 14.王戎七岁   竞走取之   唯戎不动 15.曾经     的确如此 16.他们看到路边李树上果实累累,压得树枝都弯下去了。     李子树生长在路边却还有这么多李子,这一定是苦李子。 17.在生活中,我们要善于观察,冷静分析。 18.十六##16   三##3   赛马前   赛马中     赛马后 赛马     根据比赛的进程划分 19.ABC     BC     BC 20.比喻在做事之前已经拿定主意,文中指孙膑对胜利很有信心。     远远地走在最前面,文中指齐威王的马跑得快。 21.谁给你出的主意,用这样的顺序赢我的?     你出的策略真是太好了!     我觉得你很有智慧,愿意做我的军师吗? 22.形容人很有才学。     学识渊博的人士。 23.用铲子铲掉用火烧     撒石灰 挖掉根 24.C 25.C 26.杂草      庄稼 27.例:这片长满谷子的庄稼地就是我想要给你们上的“最后一课”,我想你们现在应该已经明白了。 添加微信:car4900,免费领小学资料

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