2019-2020学年安徽省合肥市长丰县一下期末数学试卷（含答案）.doc

更多小学学习资料加微信：xxywkd 2019-2020学年安徽省合肥市长丰县一年级（下）期末数学试卷 一、认真读题，你一定能正确填空（每空1分，共31分） 1．（6分）看图写数读数． 写作：　 　读作：　 　 写作：　 　读作：　 　 写作：　 　读作：　 　 2．（5分） 　 　是长方形，　 　是正方形，　 　是三角形，　 　是圆，　 　是平行四边形． 3．（3分）2元6角＝　 　角 58角＝　 　元　 　角 4．（4分）57中的5在　 　位上，表示　 　个　 　，7在　 　位上，表示　 　个　 　． 5．（1分）最大的两位数比最大的一位数多　 　． 6．（6分）用“破十法”计算15﹣9＝　 　时，应先算　 　﹣9＝　 　，再算　 　+　 　＝　 　． 7．（6分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”． 45〇54 27﹣20〇16﹣9 2元〇1元9角 50+6〇5+60 3+70〇37 3元2角〇3元2分 二、我会选．（每题2分，共16分） 8．（2分）里面有（　　）个平行四边形． A．3 B．4 C．5 9．（2分）一个两位数，个位上是4，十位上是5，则这个两位数是（　　） A．45 B．54 C．90 10．（2分）算式13﹣（6+3）应该先算（　　） A．13﹣6 B．6+3 C．13+3 11．（2分）78比80（　　） A．多一些 B．少得多 C．少一些 12．（2分）35连续减5，减3次后是（　　） A．15 B．20 C．25 13．（2分）读数和写数都从（　　）位起． A．十 B．个 C．高 14．（2分）有79块饼干，每10块装一袋，可以装满（　　）袋． A．6 B．7 C．8 15．（2分）根据规律，被挡住的部分应有（　　）个． A．3 B．4 C．5 三、解答题（共2小题，满分33分） 16．（23分）我会算． 17﹣9＝ 39+40＝ 36+4＝ 83﹣30＝ 8+7＝ 13﹣6+5＝ 54﹣4+30＝ 40+20+9＝ 60+38﹣90＝ 20元﹣5元＝ 3元6角﹣6角＝ 43﹣（3+27）＝ 28+（56+4）＝ 17．（10分）我会整理． （1）按图形的形状分一分，再涂一涂． （2）一共有　 　个图形，　 　的数量最多，　 　的数量最少． （3）比少　 　个，比多　 　个． 五、生活中的数学．（5+5+3+3+4，共20分） 18．（5分）蛋糕店里有草莓蛋糕17块．吃了8块草莓蛋糕，还剩几块草莓蛋糕？ 19．（5分）小明看一本45页的故事书，看了一些后，还剩5页．他已经看了多少页？ 20．（10分） （1）买一件上衣和一双鞋子，一共要多少钱？ （2）一件上衣比一双手套贵多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题并解答吗？ 2019-2020学年安徽省合肥市长丰县一年级（下）期末数学试卷 参考答案与试题解析 一、认真读题，你一定能正确填空（每空1分，共31分） 1．（6分）看图写数读数． 写作：　36　读作：　三十六　 写作：　43　读作：　四十三　 写作：　100　读作：　一百　 【分析】百位上是几，就在百位上写几，十位上是几，就在十位上写几，个位上是几，就在个位上写几，哪位上1个珠子也没有，就在哪位上写0，即可写出各数； 根据整数的读法，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上几就读几，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出各数． 【解答】解：写作：36读作：三十六 写作：43读作：四十三 写作：100读作：一百 故答案为：36，三十六；43，四十三；100，一百． 【点评】本题是根据图形读、写数，关键是看清每位上珠子的个数． 2．（5分） 　⑤　是长方形，　⑥　是正方形，　④　是三角形，　①　是圆，　③　是平行四边形． 【分析】根据平行四边形、长方形、正方形、圆和平行四边形的含义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形；对边平行且有一个角是直角的四边形是长方形，四条边相等四个角都是直角的四边形是正方形；由3条线段围成的封闭图形叫做三角形；圆是由曲线围成的封闭图形，据此解答即可． 【解答】解： ⑤是长方形，⑥是正方形，④是三角形，①是圆，③是平行四边形． 故答案为：⑤，⑥，④，①，③． 【点评】解决本题关键是熟知各种图形的特点． 3．（3分）2元6角＝　26　角 58角＝　5　元　8　角 【分析】根据1元＝10角，可知2元＝20角，则2元6角＝26角； 因为10角＝1元，所以50角＝5元，则58角＝5元8角． 【解答】解：2元6角＝26角 58角＝5元8角 故答案为：26，5，8． 【点评】本题考查人民币的认识，解决本题的关键是能够正确的进行人民币的换算． 4．（4分）57中的5在　十　位上，表示　5　个　十　，7在　个　位上，表示　7　个　一　． 【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位． 【解答】解：57中的5在十位上，表示5个十，7在个位上，表示7个一． 故答案为：十，5，十，个，7，一． 【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位． 5．（1分）最大的两位数比最大的一位数多　90　． 【分析】首先判断出最大的两位数是99，最大的一位数是9，然后根据整数减法的运算方法，用99减去9，求出最大的两位数比最大的一位数多多少即可． 【解答】解：因为99﹣9＝90， 所以最大的两位数比最大的一位数多90． 故答案为：90． 【点评】此题主要考查了整数减法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出最大的两位数、最大的一位数各是多少． 6．（6分）用“破十法”计算15﹣9＝　6　时，应先算　10　﹣9＝　1　，再算　1　+　5　＝　6　． 【分析】根据整数减法的口算方法，计算15﹣9时，可以把15看成是10+5，然后再用10减去9求出差，再用求出的差加上5，以此简便计算即可． 【解答】解：用“破十法”计算15﹣9＝6时，应先算10﹣9＝1，再算1+5＝6 故答案为：6，10，1，1，5，6． 【点评】此题考查了整数减法的口算方法，要熟练掌握． 7．（6分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”． 45〇54 27﹣20〇16﹣9 2元〇1元9角 50+6〇5+60 3+70〇37 3元2角〇3元2分 【分析】先将算式进行计算得出结果，先比较位数，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大；带名数的大小比较，先将高级的名数化为低级名数，然后在比较大小． 【解答】解：45＜54； 27﹣20＝7，16﹣9＝7，27﹣20＝16﹣9； 2元＝20角，1元9角＝19角，20＞19，2元＞1元9角； 50+6＝56，5+60＝65，56＜65，50+6＜60+5； 3+70＝73，73＞37，3+70＞37； 3元2角＝320分，3元2分＝302分，320＞302，3元2角＞3元2分． 故答案为：＜，＝，＞，＜，＞，＞． 【点评】本题主要考查了整数大小的比较，需要熟练掌握整数大小比较的方法． 二、我会选．（每题2分，共16分） 8．（2分）里面有（　　）个平行四边形． A．3 B．4 C．5 【分析】根据数线段的方法，单一的平行四边形有3个，两个组成的有1个，3个组成的有1个；相加即可求解． 【解答】解：3+1+1＝5（个） 答：图中有5个平行四边形． 故选：C． 【点评】此题主要考查了计数方法的应用，根据数线段的方法分别列举单一、组合的平行四边形的个数是解题的关键． 9．（2分）一个两位数，个位上是4，十位上是5，则这个两位数是（　　） A．45 B．54 C．90 【分析】十位上的数字是5，个位上的数字是4，这个数是54． 【解答】解：一个两位数，个位上是4，十位上是5，则这个两位数是54． 故选：B． 【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字是几． 10．（2分）算式13﹣（6+3）应该先算（　　） A．13﹣6 B．6+3 C．13+3 【分析】13﹣（6+3）这个算式里，应先算小括号里的加法，再算括号外的减法． 【解答】解：13﹣（6+3） ＝13﹣9 ＝4 先算小括号里的加法，再算括号外的减法； 故选：B． 【点评】1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的． 11．（2分）78比80（　　） A．多一些 B．少得多 C．少一些 【分析】78比80少2，所以是少一些． 【解答】解：78比80少2，所以是少一些． 故选：C． 【点评】本题主要考查了整数大小的比较，明白“多一些”、“少得多”、“少一些”这些表述的意义，是解题的关键． 12．（2分）35连续减5，减3次后是（　　） A．15 B．20 C．25 【分析】用35减去5，连续减去3次，从而解决问题． 【解答】解：35﹣5﹣5﹣5 ＝30﹣5﹣5 ＝25﹣5 ＝20 减3次后是20． 故选：B． 【点评】解决本题根据减法的计算方法进行求解． 13．（2分）读数和写数都从（　　）位起． A．十 B．个 C．高 【分析】根据整数的读、写法，无论读数还是写数都从高位到低位． 【解答】解：读数和写数都从高位起． 故选：C． 【点评】本题是考查整数的读、写方法，属于基础知识，要记住． 14．（2分）有79块饼干，每10块装一袋，可以装满（　　）袋． A．6 B．7 C．8 【分析】求可以装满几袋，即求79里面有几个10，用79连续减去10，看看减了几次10即可． 【解答】解：79﹣10＝69（块） 69﹣10＝59（块） 59﹣10＝49（块） 49﹣10＝39（块） 39﹣10＝29（块） 29﹣10＝19（块） 19﹣10＝9（块） 答：可以装满7袋． 故选：B． 【点评】此题应灵活使用连减求解，减的次数就是可以装的袋数． 15．（2分）根据规律，被挡住的部分应有（　　）个． A．3 B．4 C．5 【分析】根据图形的排列规律：第一组1个圆和1个心形；第二组1个圆和2个心形；第三组1个圆和3个心形……所以挡住的第4组应是1个圆和4个心形．据此解答． 【解答】解：根据分析可知： 被挡住的部分应有4个． 故选：B． 【点评】先找到规律，再根据规律求解． 三、解答题（共2小题，满分33分） 16．（23分）我会算． 17﹣9＝ 39+40＝ 36+4＝ 83﹣30＝ 8+7＝ 13﹣6+5＝ 54﹣4+30＝ 40+20+9＝ 60+38﹣90＝ 20元﹣5元＝ 3元6角﹣6角＝ 43﹣（3+27）＝ 28+（56+4）＝ 【分析】根据整数加减法运算的计算法则进行计算即可求解．注意有单位的要带上单位，有括号的要先算括号里面． 【解答】解： 17﹣9＝8 39+40＝79 36+4＝40 83﹣30＝53 8+7＝15 13﹣6+5＝12 54﹣4+30＝80 40+20+9＝69 60+38﹣90＝8 20元﹣5元＝15元 3元6角﹣6角＝3元 43﹣（3+27）＝13 28+（56+4）＝88 【点评】考查了整数的加减法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算． 17．（10分）我会整理． （1）按图形的形状分一分，再涂一涂． （2）一共有　18　个图形，　长方形　的数量最多，　正方形　的数量最少． （3）比少　1　个，比多　1　个． 【分析】（1）先把图形按照形状数出它们的个数，再涂色； （2）根据（1）数的结果，把这几种图形的个数相加，即可求出一共有多少个图形，再找出数量最多和最少的图形； （3）根据（1）的结果，求两种图形的数量差，用减法求解． 【解答】解：（1）圆形有4个，三角形有3个，长方形有5个，正方形有2个，平行四边形有4个，涂色如下： （2）4+3+5+2+4＝18（个） 一共有18个图形，长方形的数量最多，正方形的数量最少． （3）4﹣3＝1（个） 5﹣4＝1（个） 比少1个，比多1个． 故答案为：18，长方形，正方形；1，1． 【点评】解决本题关键是先数出每种图形的个数，再进一步求解． 五、生活中的数学．（5+5+3+3+4，共20分） 18．（5分）蛋糕店里有草莓蛋糕17块．吃了8块草莓蛋糕，还剩几块草莓蛋糕？ 【分析】根据减法的意义，求还剩几块草莓蛋糕，用总块数减去吃了的块数即可． 【解答】解：17﹣8＝9（块） 答：还剩9块草莓蛋糕． 【点评】本题考查了减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系． 19．（5分）小明看一本45页的故事书，看了一些后，还剩5页．他已经看了多少页？ 【分析】根据减法的意义，求他已经看了多少页，用总页数减去剩下的页数即可． 【解答】解：45﹣5＝40（页） 答：他已经看了40页． 【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系． 20．（10分） （1）买一件上衣和一双鞋子，一共要多少钱？ （2）一件上衣比一双手套贵多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题并解答吗？ 【分析】（1）根据加法的意义，求一共要多少钱，把一件上衣和一双鞋子的价钱相加即可． （2）根据减法的意义，求一件上衣比一双手套贵多少钱，用一件上衣的价钱减去一双手套的价钱即可． （3）可以选择用减法提问，即一件上衣比一双鞋子贵多少钱？然后用用一件上衣的价钱减去一双鞋子的价钱即可． 【解答】解：（1）68+20＝88（元） 答：一共要88元钱． （3）68﹣8＝60（元） 答：一件上衣比一双手套贵60元钱． （3）提问：一件上衣比一双鞋子贵多少钱？答案不唯一 68﹣20＝48（元） 答：一件上衣比一双鞋子贵48元钱． 【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系． 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布 日期：2020/9/4 21:41:59；用户：18048581655；邮箱：18048581655；学号：21518001 更多小学学习资料加微信：xxywkd