第一单元主题阅读 (2).doc

添加微信：car4900，免费领小学资料 第一单元主题阅读 （抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。） 小儿垂钓 ［唐］胡令能 蓬头稚子学垂纶①，侧坐莓苔②草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 【注释】①纶：钓鱼用的丝线。②莓苔：青苔。 1.下列对诗中字词解释错误的一项是（ ） A.稚子：年幼的孩子。 B.垂纶：垂钓。 C.借问：向别人打听。 D.应：应该。 2.从第一句中“蓬头”一词，可以推知垂钓者是一个怎样的孩子？（ ） A.衣衫简陋的山村孩子。 B.不讲卫生的城里孩子。 3.诗中“遥招手”的是______，“遥招手”的原因是：______________（用诗中原句回答）。 4.下面对诗句的理解错误的一项是（ ） A.这首诗表现的是山野小儿的生活情趣，以及小儿不懂礼貌的特点。 B.三、四两句写小儿担心说话声把鱼惊跑，赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声。 C.诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景，孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。 乡村素描 六月最后一天。 整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！ 云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。 一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hè）两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（suō），下边的树干却已龟（jūn）裂了。一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。 沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮（zhù）藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃（zōnɡ）小马。粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶。每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳；几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵；高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。 （有删改） 1.短文分别从______、______、______和______四个方面描写了乡村的美丽。 2.文中对小动物的描写在全文有什么作用？（ ）（多选） A.突出了乡村六月的祥和。 B.表达了作者对家乡的喜爱之情。 C.表达了作者对小动物的喜爱之情。 3.短文中，你最难忘的是哪一幅画面？请给这幅图画取一个名字。 ______________________________ 4.诗人对乡村总有些偏爱，我国古代就有很多脍炙（kuài zhì）人口的描写乡村生活的诗，请写出两句。 ______________________________ 第一单元主题阅读参考答案 古诗阅读 1.D 2.A 3.稚子怕得鱼惊不应人 4.A 类文阅读 1.天空 动物 沟壑 农舍 2.ABC 3.沟壑柳树婆娑图 4.示例：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 添加微信：car4900，免费领小学资料