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8习作专项练习题.doc
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习作 专项 练习题 car4900 免费 资料
添加微信:car4900,免费领小学资料 习作专项 第一单元 习作专项 推荐一个好地方 点拨:首先要确定自己要推荐的地方,说明这个地方的具体位置;然后把这个地方的特点介绍清楚,比如当地风景、民土民风、生活习俗等,并把向大家推荐的理由写充分;最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会,选出最吸引大家的几个地方。 例文: (一)北海公园 我喜欢北海公园,它位于北京市中心区,城内景山西侧,在故宫的西北面,主要由北海湖和琼华岛做成。 北海公园全园以北海为中心,这里环境幽雅,风景迷人。 从南门入园,踏上建于元初的永安桥,步入眼帘的是名为“堆云”、“积翠”的两座彩绘牌坊,迎面就是全园的中心——琼华岛。岛上绿荫如盖,殿阁相连,许多凉亭和寺庙若隐若现,如同仙境一般。向远望去,就能看见白塔高高耸立在青山上,犹如一尊精美的白玉瓷瓶。岛的周围水面开阔,湖水平静,映出了蓝天白云的倒影,琼岛美丽的倒影尽收眼底。水面上冒出了一些圆圆的小荷叶,偶尔飘来一只只小船,留下一条条水痕,在阳光的照耀下,波光粼粼,好像许多银屑撒在湖面上,美丽极了。为了弘扬民族传统文化,发张旅游文化产业,每年的四到五月,北海公园都会举办“琼岛春阴”赏春文化月,这时会吸引了许多中外游客前来观光。 北海公园真是移步换景,美不胜收。介绍了这么多,不如你亲自前来体会一番的好。 (二)象山石浦老街 石浦,有一条老街,现在成了旅游的好去处,你知道它在哪吗?它位于浙江省宁波市象山县。它一头连着渔港、一头深藏在山间谷地,被人们称作“城在港上,山在城中”。 那是去年的一个夏天,爸爸带我来到这里。这天,阳光明媚,一走进街门,我就被这里特有的古色古香所吸引。老街坊地势崎岖不平,台阶或窄或折,极具曲径之势。老街上几乎每隔50米就有一处高高的砖墙,爸爸告诉我这是“烽火门”,假如一个地段不幸起火,“烽火门”拦街阻挡,火势一般很难蔓延。为什么要建造这些“烽火门”呢?这就要说到石浦老街的历史,它又名中街,始建于明代,距今已有六百多年的历史,之前这里是相当繁荣的商贸街,有绸布庄、鞋店、药店、铜店……大大小小一百多家。 老街上的每幢房子几乎都有人家居住,门户都是敞开着,只要你抬首即可探视前院风景。每户房檐下都挂着的一盏渔灯,这里世世代代以海为生,有着浓厚的渔文化。 老街的尽头有一座关帝庙,气势恢宏、金碧辉煌。依庙而下有一座江心寺,这里有许多香客前来祈福。 象山的石浦老街给这里的后人留下了难忘的回忆,也诉说着石浦今日的繁荣。 (三)府君山 府君山位于天津市蓟县城城北。 府君山海拔很高,站在山顶上,可以看到城区的全貌,就连每一条小胡同都看得清清楚楚,真有一种“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。 府君山上到处都是植物,有各种各样的树木:枫树、杨树等不计其数,还有 许多小草。到了夏天,就像一片绿色的海洋。 如果你秋天来到这里,满山遍野挂满了沉甸甸的柿子,红得透亮的柿子,像一个个小灯笼,数也数不清。 府君山不但风景优美,物产丰富,它还是一个健身的好地方。府君山下有一个运动场,里面有许多健身器械,我每次爬府君山,都要在运动场上锻炼身体。运动场旁还有一个小篮球场,每天都有一大群人在这里打篮球。 你说我的家乡的府君山美不美? 第二单元 习作专项 小小“动物园” 点拨:首先要确定自己写得对象是自己的人家,在对家人的描述中,主要从外貌、性格、习惯等方面入手;然后抓住家人的哪个特点与某种“动物”的某个地方比较像;最后写下自己在这个“动物园”中的感受。注意讲述的过程语句要通顺,内容合理真实,感情细腻。 例文: (一)小小“动物园” 我生活在一个三口之家。 我的爸爸胖胖的,额头宽宽的,眼睛小小的,戴着一副黑边眼镜,像只熊猫。 我的妈妈特别喜欢花花草草,每天摆弄这些植物,像是个勤劳的小蜜蜂。 我长得不像爸爸,更像妈妈多一点,吃得多不长肉,瘦得像只猴子。 你瞧,这就是我们一家三口,幸福的一家人。 (二)小小“动物园” 妈妈留着波浪形的长卷发,还染成了咖啡色,她对我凶起来,就像一只非洲来的狮子。 姐姐学习游泳三年多了,游得特别好,在水里像一条自由自在的鱼。 我怕水,胆子小,姐姐说我是只小老鼠。 虽然妈妈有时很凶,但我知道她是爱我的,她也有温柔的一面。 (三)小小“动物园” 我有一个幸福的家,我很爱我的家人。 我的爸爸是名工人,他的力气可真大,壮得像头牛。 我的妈妈是名音乐老师,她和蔼可亲,平易近人,歌声像百灵鸟一样动听。 我是个慢性子,但我从不放弃,就像黄鹂鸟歌里唱的蜗牛。 第三单元 习作专项 写观察日记 点拨:写作前,首先要明白什么是“观察日记”?观察日记就是把自己观察的对象以日记的形式记下来。观察,并不单单指用眼睛看,它还包括耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、身体接触(也就是感受)。然后通过一定的写作顺序,详略得当的把一个事物交代清楚。需要注意的是,观察日记得格式要正确,观察日记也可以进行连续观察,恰当运用修辞手法,使语言生动形象。如果能附上观察图画或照片会更好。 例文: (一) 2018年3月18日 星期日 天气晴 桌子上放着一个拳头大小的红苹果。它的皮很光滑,灯光下还有些发亮,那果柄处已经发蔫,失去了许多水分。我找来刀,把它竖着切成了两半儿,两粒黑色的小种子掉了下来,淡淡的果肉香散发了出来,看起来很好吃的样子,我张大嘴巴咬下去,哎,味道还真是不错。 (二) X年X月X日星期X天气X 这一天,我发现小区里有一群绿豆秧在成长,它们长在树下的草丛里,虽然长势很好,但只有细心的人才会发现它们。这些豆秧其中几株已经结荚了,豆荚长势非常喜人,我轻轻地摸了摸,感觉手上有凹凸的感觉,这说明绿豆在荚中已经开始生长。 X年X月X日星期X天气X 过了十几天,我发现绿豆荚变得饱满了许多,我剥开了一个,看到里面躺着五个绿色的小豆子。我把一粒粒小豆子放在手心里,它们太可爱了,浑身光亮、绿油油的。我第一次感觉到绿豆这么惹人喜爱。我决定,等绿豆成熟的时候我好好的保存几颗,等到春天的时候,我要用它们种出更多的绿豆。 (三) X年X月X日星期X天气X 这一天,爸爸带回来一只可爱的小乌龟,把它养在我们家的塑料盆里。我对小乌龟感到很好奇,不停地看着它。它却很害羞,把头和脚都缩进了龟壳。等了好一会儿,也不见它动一动,它还真是有耐性。可我等不及了,我找爸爸拿了一些乌龟饲料,放在塑料盆里,我静静地望着它,希望它去品尝美味。这个小家伙可不领情,还是一丝动静都没有,这可怎样办?于是我悄悄地走开,远远地望着小乌龟。不知过了多久,我看到它十分缓慢地伸出头和脚,四只脚慢慢地、慢慢地向前移动,等爬到“美食”面前后,饱餐了一顿。 第四单元 习作专项 我和 过一天 点拨:首先要选择一位自己喜欢并了解的人物,这个人物并且是出现在神话或童话中的;然后想清楚你和他(她)如何度过一天?你们将会去哪里?做些什么?发生怎样的故事?写之前要把这些琢磨好,想好如何开展故事;接着把故事讲给同学听,让大家给你提提意见,并作出相应的修改;最后将故事写下来。 例文: (一)我和孙悟空过一天 我是个小书迷,尤其喜欢看洪荒神话类的书籍,孙悟空是我极为喜欢的一个人物,只是我从未想过自己有一天竟然会穿越到西游记的世界,看到孙悟空从仙石之中蹦出来。 我还在发呆中,孙悟空手里拿着不知从何处摘来的果子,递到我面前。“这果子可美味了,你尝尝。”我看着眼前浑身是毛的孙猴子,竟忘记他是齐天大圣啦。我接过果子,孙猴子带我去了附近的花果山,这里山清水秀,云山雾海,如临仙境。 这里栖息着许多野生的猴子,这应该就是孙悟空的猴子猴孙们吧。小猴子们带着大王来到了水帘洞前,正如《西游记》中所写“一派白虹起,千寻雷浪飞”。说是迟,那时快,孙悟空拉着我的手,一跃而起,穿过了水帘洞,真是刺激,比过山车还要刺激。 我和孙悟空度过了神奇而好玩的一天。 (二)我和嫦娥过一天 我的眼前慢慢地出现了一棵高五百丈的月桂树,两位头戴桂花,身穿薄纱裙子的仙女走了过来,其中一位含着笑说:“笑笑姑娘,嫦娥仙子邀你去她的广寒宫做客。”我心中一震:我何时成了天上的姑娘了?嫦娥为何邀我去她的宫殿? 出了门,随着两位仙女踩上祥云,飞到了一座宫殿前。看到一只十分漂亮的凤凰正卧在盛开的桂花树上。 “笑笑姑娘,你来了,你喜欢这只这凤凰吗?我送你好了。”嫦娥仙子从一座宫殿中缓缓走了出来,一颦一笑美极了。 “真的吗?”我话还没说完,凤凰就飞了下来。 嫦娥仙子引路,我们来到了一处荷花池。一池淡粉色的荷花出现在我眼前,墨绿的荷叶将它们衬托的非常娇艳。” 我和嫦娥仙子又逛了几个地方,我的肚子有些饿了。突然,眼前的仙境消失不见了。我急得大叫起来:“嫦娥仙子,你到哪里去了?” “笑笑、笑笑,你喊什么呢?该起床了!”我忽然听到了妈妈的声音。睁眼一看,原来刚才经历的是一场梦啊!我有些无奈,真想再回到梦里,再去广寒宫逛一逛! (三)我和美人鱼过一天 我从小就爱听有关美人鱼的故事,于是我梦想着有一天能够当上船长,出海探险,去见一见那美丽的人鱼。 我一直认为世界上是有人鱼存在的,不管别人怎么说。 终于有一天,我偷偷地驶着家里的小船出海去了!然而我却不知道今天海上的天气很糟! 小船驶出去没多远,暴风雨就来了。小船不受控制地摇摇晃晃,我害怕极了,紧紧地抓住绳索,不让自己甩出去。我心想:这下糟了,我就要葬身大海了。美丽的人鱼公主我再也见不到你了。爸爸妈妈,我会在天堂想你们的。忽然,船身一斜,我掉进了大海……我挣扎着,用尽了全力,迷迷糊糊中,我感到一双温暖的手拉住了我,带着我往上游。我慢慢的睁开了眼睛,看到了一位金发的美人鱼,正微笑着看着我,刹那间我几乎不敢相信我的眼睛,以为这是一个莫大的玩笑!但我实在太累了,就闭上了眼睛…… 当我醒来时,我已经躺在了医院的病床上。 我努力地回忆起,是美人鱼救了我,我感谢她给了我永生难忘的回忆! 第五单元 习作专项 生活万花筒 点拨:首先要回想一下自己亲身经历过得,看到的;听到的事情,想一想那件事情印象最深刻,,然后确定事情的起因、经过、结果,最后根据选择的内容安排合理的写作顺序。书写时注意事情的真实性和感染力。 例文: (一)照片里的温暖 这是老师拍下的最值得珍藏的一组照片。这里记录着一个温暖的大家庭。 记得那是一个周五的下午,语文课结束后,下面就是社团活动了。今天的社团活动是“学习用气球做小动物”。家长们早早赶来给我们充好五颜六色的细细的,长长的气球。过了一会儿他们都陆续走进教室,爸爸也坐在我的身旁。不一会儿,教室就安静下来,主讲老师开始在台上讲解,台下的各个都听地很认真。我看到胆量大的几个男生已经开始动手尝试起来。张思雨同学最先折出了前腿,他顽皮地吐了吐舌头,其它都学都活跃起来,我终于战胜了自己,克服了害怕的心理,完成了作品——一只小狗。 通过这次社团活动,我学会了坚强和勇敢,也慢慢地喜欢上了社团活动。 (二)我的爸爸戒烟了 我的爸爸爱吸烟,看电视时嘴里叼着烟,吃饭前手里夹着烟,客人来了一抽就是好几支。为了让爸爸戒烟,妈妈常和爸爸争吵。 吸烟对身体危害特别大,我也想让爸爸戒烟。于是,在爸爸生日那天,我和妈妈送给爸爸一份特别的礼物——戒烟药。 一开始爸爸看到戒烟药很是生气,过了一会儿,他沉默不语。一家人在无语中度过了一天。 没想到,爸爸开始戒烟了。他克制自己,不卖烟,不摸烟,不敬烟,实在想抽了,就拿出戒烟药,一看就是老半天。日子一天一天过去了,爸爸的烟瘾也没有再犯过。 听大人们说,烟瘾是很难戒掉的,可我爸爸做到了。 (三)捉蚊趣事 我十分讨厌蚊子。它不仅吸人血,还会传染疾病。所以我每次看到蚊子,手下绝不留情。 记得上个周末,我在沙发上看书,一只蚊子悄悄地飞到我胳膊上,我立刻用手去拍,结果动作还是慢了,被叮了一个大包。没过一会儿,“嗡嗡嗡”蚊子在我耳边飞过,这次我不能错过机会,我就静静地不动,等它落下来,又过了不一会儿,蚊子悄悄地落到我的大腿上,我气得狠狠地向它拍去,可蚊子又狡猾地飞走了,我不但没打着它还把自己的腿打疼了。这次可把我气坏了,心想我不捉到你誓不罢休。我假装看书,蚊子又来偷袭我,在它飞过来的时候,我趁它不注意,狠狠地一巴掌打过去,蚊子终于被我消灭了。 第六单元 习作专项 记一次游戏 点拨:游戏都有一个开始、发展、结束的过程,属于叙事范围的,要按照事情发展的顺序写。按先后顺序将活动的过程写具体,注意记叙过程要有详有略,选择最精彩,感受最深的地方详写,其他的地方略写就可以了,描写时要加上人物的行动描写,语言描写,心理描写等。在结尾要写出自己的感受、收获,从而表达出自己的真情实感。 例文 (一) 掰手腕 今天,王老师在课堂上宣布要举办一次掰手腕比赛。教室里欢呼起来,都快把房顶掀翻了。 规则就是:谁把对方掰下去,谁就是大力士,对方就是负者。老师把我们分成两组,我们小组细心地筛选,选出有力气的张亮,对方组推举丁渲。他们昂首挺胸走上台来,张亮咬着牙,瞪着大眼睛向前走,丁渲鼓着腮帮子,好像谁都不服对方。只见,王老师一声准备,他们两个立刻把手握在一起,王老师又一声开始,他们俩用力地掰,一会儿丁渲那边歪了,我们心里很着急,就大声喊:“加油!加油!”有的把嗓子都喊哑了,有的把手拍红了,有的把手握成拳头,好像要把力量传给各自的支持者。张亮在我们的呐喊声中鼓足力气,终于把丁渲打败了。我们非常开心,胜利的笑声穿过天空。 通过这次比赛,我们懂得了一个道理——坚持就是胜利。 (二) 精彩的吹气球游戏 “加油!加油!”“捏紧!不要放!”“用力吹!”咦?是谁在闹啊?原来是我们这帮调皮的小鬼在玩吹气球呢! 游戏规则极其简单:三人一组,在规定的时间内谁先把气球吹爆谁胜。游戏开始了,老师选了三名代表比赛。代表我们大组的文梁宇自信满满地走上了讲台,一副志在必得的样子;二大组的苏治尧昂着头,得意洋洋,好像在说:看我的吧!三大组的刘力源忐忑不安地走上讲台,左顾右盼,腿微微发抖。同学们脑袋里打了一个大大的问号:刘力源这么瘦小,能行吗? 只听老师一声令下,文梁宇立刻深吸一口气,大拇指和食指紧紧地捏住气球,神情严肃,好像要把气球吞了似的。他鼓起腮帮子,对准气孔,用力一吹,气球纹丝不动。眼看别人的气球都鼓起来了,我暗暗为他捏了一把汗。文梁宇不甘示弱,再使劲地吹。这时,震耳欲聋的加油声如潮水般涌来,有的同学激动站起来,有的像猴子一样上蹿下跳,有的不停地拍打桌子,发出尖叫,气球慢慢膨胀,终于鼓起来了!吹着吹着,气球像一个苹果,像梨子,像小冬瓜…… 文梁宇瞟了一眼苏治尧,只见他的气球像一个小鸡蛋,摇摇晃晃的,仿佛一不小心就会消失,文梁宇得意极了,放松了警惕,悠闲自在地吹起来,一会儿松开手,一会儿东张西望,看别人吹。突然,只听“嗖”地一声,气球向前飞了出去,台下的同学哈哈大笑,我的心提到了嗓子眼,糟了,我们组要输了!气球像一只无头苍蝇四处乱蹿,落在了地上。文梁宇慌慌张张地跑过去,捡起气球又开始吹。吹着吹着,气球变得很大了,他赶紧用手捂住耳朵,用牙齿咬住气球,脸已涨得通红。“时间到!”老师喊道,大家立刻停止了吹气球,喘着气。“我们赢了!”大家欢呼雀跃。 在游戏结束后,老师对文梁宇在游戏中的表现作了点评:在做重要的事情的时候,注意力一定要高度集中,不能分神,不能被外界干扰,这往往是一个人能干成大事必备的优良品质。 欢乐的时光总是过得很快,这一场精彩的游戏在欢笑中结束了。 (三) 有趣的添鼻子游戏 今天,毕老师带领我和高治睿玩了一个游戏——给“无鼻人”添上鼻子。 毕老师先在黑板上画了一个“无鼻人”:他有一张长方形的脸,头上的三根毛竖得老高,宽额头,大眼睛,厚嘴唇,唯一遗憾的是,“三毛”缺了一个鼻子。正在我们纳闷的时候,毕老师宣布了比赛规则:上来的人蒙着眼睛转三圈,就可以添鼻子了。 第一个上场的是我。我想:不就加个鼻子嘛,这么简单,太小看我了吧!我盯着“无鼻人”看了大约10秒钟,就蒙上眼睛转了三圈,很郑重地画了一个鼻子。我迫不及待地摘下蒙眼布,呀,是画在中间了,可画得这么大,怎么看都像是一个猪鼻子。 我很不服气,申请重画的机会。毕老师看我不服输的样子,决写给我第二次机会。可第二次,我却将鼻子画在了右脸上。“哈哈哈!”一旁的高治睿笑得前仰后合,“这哪是鼻子?这明明是‘青春痘’呀,还不如第一次画的呢!” 轮到高智睿了。我心想,你笑话我,看我怎么笑话你吧!只见高智睿不慌不忙地走上讲台,对着“无鼻人”“扫描”了一会儿便蒙着眼睛转三圈。最后,“机器高”也转得晕头转向了,居然把鼻子也画在了左脸上,“哈哈,鼻子变成青春痘啦!”我们都笑翻了。高治睿懊恼不已,不服气地说:“心急吃不了热豆腐,这次是我不小心,第二次准能画好。”没想到,第二次他又画成了“青春痘”,不同的是,这次“青春痘”长在了右脸上。 同学们一个个上场,结果都没有画好,其中最搞笑的班长大人,居然把鼻子画在了下巴上,而且长长的,远看看去,像一个“人面大象”。 随着游戏的进行,教室里传来一阵阵的笑声。最后毕老师告诉我们:闭着眼画画,是训练同学们的空间思维能力,这种空间想象能力,对于研究宇宙空间物理学,是一种必备的能力。哇,没想到,小游戏还有大学问呀!这真是一个有趣的游戏。 第七单元 习作专项 写信 点拨:一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分,每个部分都有一定的格式。在信纸的第一行顶格写上称呼,称呼后用冒号“:”。在称呼下一行空两格写正文,写信的主要内容,或告诉对方情况,或交流思想感情,或询问、提出某些问题,要把事情一件件清清楚楚写明白。正文通常以问候语开头。问候语最常见的是“您好!”“近好!”正文写完后,要按收信人和自己的关系,另起一行空两格写上一些表示敬意或祝愿的问候语。在书信最后两行右下角,分别写上署名和日期,注意这两项不可颠倒。 例文 (一) 给老师的一封信 敬爱的王老师: 您好! 时间过的真快,转眼间两年就过去了。您像太阳一样温暖着我们,把您的知识无私的传播给我们。您每次都是认真的为我们上课。有一次,您喉咙哑了,可您还是坚强的忍着,依然为我们上完了一天的课程,这让我十分的感动。您不仅让我学到了很多丰富的知识,还让我明白了什么是奉献。每次我们调皮不听话的时候,您总是很耐心地来教育我们,让我们听得惭愧不已。您每天都不惜劳累地为我们认真仔细地批改一摞摞的作业,每一个错字,每一个符号,那怕是一个细微的笔画,在您的“火眼金睛”下都能把错的找出来,这都让家长和同学们刮目相看。佩服不已。 生活中,每次看到您就像看到我妈妈一样,关心和爱护我们。您的眼神中总是充满了慈爱,但有时候也像姐姐一样漂亮亲切,像朋友一样活泼可爱。老师,您是我的启蒙老师,我永远永远都不会忘记您,永远爱您! 祝 工作顺利。笑口常开! 您的学生 林然 11月6日 (二) 给老爸的一封信 亲爱的老爸: 您好! 老爸,我想对您说:辛苦您了,每天早上您为我们全家做早餐。七点您就离开了家,劳累了一天,晚上五点才到家。您又急忙进到厨房,为我们做晚饭。老爸,我想对您说,我爱您。在炎热的夏天,每天临睡前怕我热,是您给我扇扇子。在寒风刺骨的冬天,您怕我冷,是您把我抱在您的怀里。您从不严厉批评我。总是和声细语对我说。老爸,我想对您说:你也有一些毛病,您应该改一改了。您两天抽一包香烟,一天喝一瓶啤酒。您曾像我承诺,如果我在期中或期末每科考一百分,您就戒烟,戒酒,可是,我考了一次,您却没有做到。老爸,您不能再说谎了。您最近检查身体,有好几项都超标了,还不是因为抽烟,喝酒在您身体里闹的。保护自己的身体吧!老爸,您就戒烟,戒酒吧,您应该把这些不好的习惯都改掉。保护好身体才是最重要的。 老爸,我还有好多,好多话想对您说,永远也说不完,我爱您。 祝 健康长寿! 您的儿子 薛子聪 12月10日 (三) 给表姐的一封信 亲爱的表姐: 你好! 表姐,我们好久不见,想到马上就要过春节和你见面了,我好高兴啊!最近和同学一起去了宁海的雪山欢乐谷游玩。去欢乐谷的山路非常崎岖,可我们的心情特别好。大家一路像小鸟一样叽叽喳喳说个不停,边说边欣赏窗外的景色,大树像一排排哨兵耸立在路两旁,仿佛在欢迎我们到来。经过一个多小时的车程,终于到达了雪山欢乐谷。我们去滑雪还得坐缆车。刚坐上缆车我有点害怕,赶紧闭上眼睛,表姐,你坐缆车会不会像我一样呢?过了一会儿,我又觉得好奇,睁开眼睛看看,慢慢适应了也就不害怕了。 下了缆车到了滑雪场,这里都是人工雪,却也有种北国的气势,满目白雪皑皑。我和小伙伴们怀着激动的心情迫不及待地换上雪靴,握住雪橇,样子可滑稽了,就像一个“变形金刚”一样。妈妈给我请了个教练,他可是个滑雪高手,带着我刺激地从高坡往下冲,我可高兴了。表姐,我建议你也来这里玩。 好吧!就写到这里吧,姐姐,我们春节见! 祝 幸福快乐 你的表妹 丁佳佳 12月20日 第八单元 习作专项 我的心儿怦怦跳 点拨:从“我的心儿怦怦跳”这个词语可以确定本次习作要选一件令自己害怕过的事情。首先选择事件,然后按照事情发展的顺序写,把事情的过程写完整,写具体,注意描写时要把人物的心理描写写详细。在结尾处写出自己的感受,从而表达出自己的真情实感。 例文 (一) 百米赛跑 我站在百米赛跑的起点上,对一起跑步的人说:“我紧张死了!”她听后对我说:“做一做深呼吸,那样就会好多了。”我照着她的话,不知做了多少深呼吸,可是,心还是砰砰地跳。 轮到我们这组了,我站在第七跑道上,只听裁判员喊道:“各——就各位,预备——”“啪”一声枪响,我被一股强大的力量推动着前进,跨出了百米赛跑的第一步。刚开始,其名运动员几乎还是一字型,但霎时间,距离拉大了,成了曲线状。我遥遥领先,可是就当离终点只有不到十米时,我被第四跑到的人追了过去,形势不妙啊,我咬了咬牙,想超过她,可是被她抢先了一步,我只得了的第二! 后来,我才知道,我只比第一名慢了0.04秒!多么小的一个数字呀!可是就是0.04秒,我输给了她! 一个小小的数字,可是给我带来了沉痛的打击。也许你们会说:得了个第二不是已经很好了吗?可我不这样认为,所以我要好好努力,争取明年的运动会能取得更好的成绩! (二) 第一次走夜路 在我的记忆中有许多深刻的事使我难以忘怀,其中一件事我最深刻。   记得那是一天晚上,妈妈要加班,叫我自己回去。我不敢,因为那黑漆漆的夜晚,实在让人感到可怕。妈妈看了我一眼说:“咋啦,怕了?”看着妈妈满脸嫌弃的样子,我激怒了,理直气壮地说:“才没有!”。说完,我拿起书包走出屋子。   走出大门,看着又黑又暗的大道,我心中后悔莫及,没办法。就在这时我在一棵大树上看到了一双明亮的眼睛正在盯着我,是我头皮一阵发麻,不管三七二十一撒腿就跑,就在我跑得气喘吁吁,往后面看了看,可就在这时,一个高大的黑影出现在我的眼前,我上去

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