2023年幼儿园教学计划精品3篇范文.docx

幼儿园教学方案范文精品3篇 　　教学方案的管理是幼儿园管理的重要环节。下文是办公室小编为大家整理的幼儿园教学方案范文精品，仅供参考。 　　幼儿园教学方案范文精品一： 　　一.指导思想： 　　按照幼教工作要点的要求，在教育体育局的指导下,，以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，以创立优质幼儿园为契机，深化教学改革，优化保教队伍，强化效劳意识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。 　　二.主要工作： 　　(一)加强队伍建设，提高教学水平 　　1.注重师德建设，形成良好园风 倡导敬业爱岗的奉献精神，组织教师重温学习教师职业道德标准、使教师有较高的思想觉悟，增强工作的事业心、责任感和效劳意识。要求教师为人师表、严于律己、团结互助，关心集体，弘扬正气，形成团结、协作、发奋、向上的良好园风。 　　2.加强理论学习，更新教育观念。 　　(1)组织教师认真学习幼儿园教育指导纲要， 　　重新解读纲要理念，仔细地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点，引导教师树立幼儿为主体的教育观念，在活动中注重幼儿完整人格的培养，重视幼儿的个体差异，形成幼儿良好的个性品质。要求教师灵活运用各种教学手段，根据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况，选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程，注重活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参与活动的积极性，让幼儿在充分自由、轻松的活动中积累经验。 　　(2)加强教育理论的学习与研究，结合幼儿园具体的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让教师适应优质教育对教师的要求(学会选择、学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新)。 　　3.加强教学研究，提高教育实效 　　(1)组织教师开展园本培训学习，围绕教学过程中存在的实际问题，认真开展集体备课活动，做到一课多研，一课多磨，为每个教师提供表达自己观点、思想的时机，形成教学互助，博采众长，使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进教师知识的更新和教研能力的提高。 　　(2)做好新教师、骨干教师的培养工作，要求骨干教师加强理论学习，注重教改经验积累，立足教育教学、进行课题研究，在园本教研中，勤于思考、善于笔耕、勇于创新，逐步形成自己的风格，为其他教师做好示范和典范作用。对于新参加工作的教师，为他们提供学习、交流、展示的平台，提高她们理论素养和业务能力。同时鼓励青年教师参加继续教育，提高学历层次，在工作中勇挑重担，积极参加各类竞赛，从而带动全园教育教学活动的开展。 　　(二)强化内部管理，提升保教质量 　　1.健全、标准各项规章制度，狠抓落实，责任到人，从根底、小处着手，标准教师的言行，使幼儿园的每一项工作都符合规程、纲要的精神。开展小型多样的学习教育活动，帮助教师树立正确的儿童观、教育观，树立“一切为了孩子〞的教育思想，增强效劳意识。 　　2.对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩清楚，提高教师的工作积极性。鼓励教师主动参与幼儿园的管理，提出合理的意见和建议，提高管理水平。 　　3.做好班级调研督查工作，听教师的随堂课，定期不定期地检查教师的半日活动组织情况，发现问题，及时与教师交流沟通。认真做好教师备课、教学活动准备情况的检查工作，催促教师扎扎实实按要求做好教育教学的各项工作，努力提高教育质量。 　　4.切实有效的开展教研活动，在“研〞字上下功夫，要求每个备课组围绕主题活动方案，从而提高教学水平。 　　5.扎扎实实开展教科研活动。组织教师认真学习有关课题研究理论知识，鼓励教师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的气氛。 　　6. 加强家园联系，实行家园互动，通过“家长园地〞、家访等途径建立与家长联系的桥梁，倾听家 　　长的要求，共同为幼儿教育努力。 　　7.认真做好卫生保健工作，确保幼儿的平安。 　　(三)加强幼儿管理，促进幼儿开展 　　1.根据幼儿的年龄特点，科学、合理地安排幼儿的一日活动，保证幼儿有充足的户外活动时间，促进幼儿身心健康发育成长。 　　2. 注重幼儿行为习惯的养成，要求教师将“幼儿行为标准要求〞内化为幼儿喜闻乐见的形式，同时发挥“家长园地〞、“家园联系册〞的作用，积极性家长宣传科学的育儿知识，家园共育，培养幼儿良好的个性品质。 　　3.认真做好班级管理工作，要求教师认真组织幼儿开展游戏活动，管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习的环境，组织幼儿开展各项活动。同时加强对幼儿进行平安教育，一丝不苟地做好班级的平安工作，确保幼儿的平安。 　　4.丰富幼儿的活动内容，开展丰富多彩的文艺活动，让幼儿有展示自己的时机和舞台，使幼儿产生自 　　豪感，树立自信心，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心理的健康成长。 　　三.具体工作安排： 　　三月份： 　　1.做好开学工作，按规定收取幼儿的各项费用。 　　2.制定各项工作方案，组织实施。 　　3.学习3-6岁儿童学习与开展指南。 　　四月份： 　　1.阳光体育活动。 　　2.全园平安卫生检查，大型玩具维修。 　　五月份： 　　1.教师汇报课。 　　2.幼儿教师赛课活动。 　　3、阳光体育活动。 　　六月份： 　　1.进入复习，迎接期末测查工作 　　2.总结半年工作 。 　　3.教职工学期考核。 　　九月份： 　　1.做好开学工作，按规定收取幼儿的各项费用 　　2.制定各项工作方案，组织实施。 　　十月份： 　　1.阳光体育活动。。 　　2.全园平安卫生检查，大型玩具维修。 　　十一月份： 　　1.阳光体育活动。。 　　2. 小班涂色、大班绘画比赛。 　　十二月份： 　　1.进入复习，迎接期末测查工作。 　　2.总结半年工作 。 　　3.教职工学期考核。 　　幼儿园教学方案范文精品二： 　　为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切〞的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学方案，让幼儿在不同水平上得到提高。 　　一、班级概况 　　本班共有幼儿 人，其中女孩 人，男孩 人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所开展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如XX，XX小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大局部幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立典范的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行〞这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的根底上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。 　　三、教学目标 　　以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的开展。 　　(一)健康教学目标 　　本学期教给幼儿一些根本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，开展幼儿的根本动作，提高幼儿的身体素质。 　　1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。 　　2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 　　3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 　　4、能边跑边接球 。 　　5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 　　6、能单手托提适量物品走、跑。 　　(二)科学教学目标 　　1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。 　　2、 能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。 　　3、了解常见动植物各局部的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。 　　4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。 　　(三)音乐教学目标 　　1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。 　　2，充分提高幼儿的音乐能力，感知 记忆 形象 表现 。 3，以音乐游戏 ，肢体语言来开展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指导。 　　四、教学手段及措施 　　根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法： 　　1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供适宜的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。 　　2、大班幼儿身心开展规律，从激发情感入手，以感性认识为根底，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。 　　3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。 　　4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。 　　(五)、家长工作目标： 　　1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。 　　2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。 　　3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。 　　4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。 　　5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。 　　幼儿园教学方案范文精品三： 　　一、指导思想 　　根据纲要精神为中心指导思想，认真学习、贯彻并实践3-6岁儿童学习与开展指南理论，立足本园教育教学现状及未来开展的方向和目标，坚持科学管理、科学教学原那么，为提升我园教师专业化开展，在本学期做进一步的深入和实践。 　　二、主要工作目标 　　1、深入贯彻指南，将指南理念融入我园教育实际。 　　2、通过各种手段，加强教师专业化团队的管理建设。 　　3、重视师训工作，将师训工作常态化。 　　4、了解幼儿，研究幼儿，在常规中“解放〞幼儿。 　　5、稳抓教育质量，认真执行教育方案，完成教育任务。 　　6、树立教师课题观念，协助教师出教科研成绩。 　　三、具体工作措施 　　本学期除了扎实做好常规教育工作外，还要围绕本学期主要工作目标，做好以下工作： 　　1、学习指南，融入实际工作。 　　通过各类师训活动、外出培训活动等加强教师专业领域的学习。特别针对指南的学习，鼓励教师们活学活用，将学到的好方法，好经验运用到自己的工作中，并能反思和总结自己的学习成效，让自己能更快速的成长。 　　2、加强教师专业化团队管理建设。 　　(1)继续完善考核制度 　　通过一学期考核制度的实行，教师们在工作中有了更多的动力，因此本学期将继续完善考核制度，主要将兼职教师与普通教师的考核区分开来，进行专岗专项的考核。 　　(2)加强教育教学行政管理 　　园领导将认真执行教学管理手段，定期或不定期的组织随堂听课、班级巡查教学资料检查等活动，帮助教师们寻找自身缺乏之处。针对其中专业水平较弱的教师，进行反复的研磨，致力提升教师专业水平。 　　3、师训工作常态化 　　将师训工作进行定量执行，逐渐形成常态化。业务组长每学期组织1—2次大型师训教研活动，园本培训每月1—2次;教研组长每月组织年级段1—2次教研活动。 　　4、常规下“解放〞幼儿 　　目前，我园很多班级存在的比较明显的问题就是对孩子的常规建设不合理，有的班级常规太过拘谨，扼杀了孩子的天性。有的班级常规又太过放松，影响正常的教学。我们要培养文明、主动、有创造性的现代幼儿，因此我们需要更多的了解幼儿，走近幼儿，研究幼儿，并因材施教，在常规下“解放〞幼儿，让幼儿知道在遵守常规的条件下，可以获得更多的自由，真正解放孩子的双手、解放孩子的大脑。 　　5、稳抓教育质量 　　要提高教育教学的质量，重要的就是如何去