晓慧老师资料提供1-6年级复习资料关注WeiXin公众号：xiaohui77com访问网站：www.xiaohui77.com《认识图形（二）》同步测试1．根据下图回答问题。（1）七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）块，有（）块，()块。（2）（）和（）图形一样大，可以拼成（）形。2．拼一拼，画一画。（1）用2个拼成一个正方形。（2）用2个拼成一个三角形（3）用2个和1个拼成一个平行四边形3．把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。晓慧老师资料提供1-6年级复习资料关注WeiXin公众号：xiaohui77com访问网站：www.xiaohui77.com4．数一数，填一填。（）长方形（）个圆形（）个正方形5．折一折，想一想。数字1的对面是（），数字3的对面是（）。《认识图形（二）》同步测试答案1．根据下图回答问题。（1）七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）块，有（）块，()块。晓慧老师资料提供1-6年级复习资料关注WeiXin公众号：xiaohui77com访问网站：www.xiaohui77.com（2）（）和（）图形一样大，可以拼成（）形。考查目的：正确认识七巧板中几种图形，并能找到这些图形间的联系。答案：（1）3115（2）1和2或者4和6三角形（正方形或平行四边形）解析：渗透数学文化的同时，给学生提供了丰富的素材，是学生进一步感知平面图形的特点。2．拼一拼，画一画。（1）用2个拼成一个正方形。（2）用2个拼成一个三角形（3）用2个和1个拼成一个平行四边形考查目的：让学生根据自己的经验进行拼组，形成解决问题的基本思路，掌握图形间变化的规律。答案：略解析：用七巧板中图形拼组新的图形，暗示解决问题的基本思路。3．把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。考查目的：让学生把图形剪成相等2个的三角形，可以进一步加深对正方形和三角形特征的认识，同时渗透“轴对称”的知识。答案：略解析：学生课可以通过折一折，再画一画的方法，感知图形间的关系及蕴藏的规律。晓慧老师资料提供1-6年级复习资料关注WeiXin公众号：xiaohui77com访问网站：www.xiaohui77.com4．数一数，填一填。（）长方形（）个圆形（）个正方形考查目的：此题需要学生进行两个层次的辨认：一是对基本图形的辨认；二是对变式图形的辨认，考查学生对图形本质的理解。答案：（1）5个（2）7个（3）5个解析：此题辨认的难度大些，主要是（1）、（2）题中大的图形易遗漏。（3）号中间易遗漏。5．折一折，想一想。数字1的对面是（），数字3的对面是（）。考查目的：考查学生在头脑中对图形...
