2023年幼儿园托班保教计划范文.docx

2023年幼儿园托班保教方案 　　新学期开始了，托班的保教方案是怎样的呢 下面是办公室小编收集整理关于幼儿园托班保教方案的资料，希望大家喜欢。 幼儿园托班保教方案篇一　　一、班况分析： 　　我班有 24 名幼儿，年龄都在 2 周岁左右，都是从未离家的孩子，当他们第一次来的幼儿园的时候心中充满了好奇，但当父母离开的时候表现出来哭喊闹着要爸爸妈妈，所有的一切将在幼儿园从新开始，如幼儿生活的自理能力的培养、学习习惯的培养、常规的培养等。 　　二、管理目标 　　根据本班幼儿的具体情况与园务方案相结合，和本班幼儿年龄特点开展水平的 班务方案 并将其运用与一日活动的各个生活环节中，满足他们多方面开展需要 . 　　三、幼儿开展目标 　　健康 　　1 、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。 　　2 、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 　　3 、在生活资力活动中，能手、眼和全身协调运动和操作，如吃饭、脱穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。 　　4 、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。 　　5 、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规那么。 　　6 、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣。 　　7 、能初步掌握简单的机械进行活动，如踢球、拍球、骑车、推拉重物等。 　　8 、有初步的平安意识，能避开明显的不平安因素。 　　语言 　　1 、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。 　　2 、乐意答复成人的提问，也能向成人提出简单的问题。 　　3 、能用几句话说出刚刚经历的事情，并能让听者根本听懂。 　　4 、能完成两项语言指令。 　　5 、能在成人帮助下说出画面上的主要内容。 　　6 、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。 　　7 、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归复原处。 　　8 、喜欢结伴或单独在同伴面前念儿歌。 　　科学 　　1 、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。 　　2 、乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。 　　3 、能凭感觉区分物体的气味和其他特征。 　　4 、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。 　　5 、能认识并说出 3-4 种颜色，认识圆形、方形。 　　6 、知道一和许多。 　　7 、能点数 2-3 件物品。 　　艺术 　　1 、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和冲动的神情，并有自由创造的表现。 　　2 、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。 　　3 、乐意结伴或单独在同伴面前表现自己的本领。 　　4 、喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。 　　5 、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握平安使用剪刀的技能。 　　6 、乐意在成人的帮助下，学习正确地使用和整理材料。 幼儿园托班保教方案篇二　　一、班况分析： 　　本班现有幼儿31名，男孩16名，女孩15名。通过对班级幼儿家庭情况的调查，我们了解到大多数幼儿没有上过托儿所或幼儿园，第一次离开家庭，开始集体生活。他们是家里的“小皇帝〞、“小公主〞，平时都是由爷爷奶奶带着，他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大局部孩子这方面的能力不够，对家人有很大的依恋。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇，但当父母离开后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担忧。因此，我们要给宝宝们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的根底。 　　二、工作任务： 　　1、稳定孩子的情绪，逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力。 　　2、日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。 　　3、根据纲要的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式有机地渗透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心开展规律，科学合理地安排好幼儿的一日活动。 　　4、结合本班的实际情况，开展丰富多彩的亲子活动，提高幼儿能力，培养幼儿具有良好的情感素质。 　　三、教育教学目标 ： 　　l、健康 　　逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快，在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿衣、裤、鞋;愿意接受健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示;愿意跟随老师参加体育活动，会做两套模仿操，继续学习走、跑、跳、平衡、爬等根本动作，并在活动中能遵守规那么,不怕困难,勇敢地做完动作。 　　2、语言 　　喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意答复成人提问，也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位。喜欢结伴或单独在同伴面前念儿歌。 　　3、社会 　　乐意上幼儿园,乐意亲近老师或熟悉的成人;能跟随老师名参加集体活动,乐意和同伴一起游戏;继续尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐;在成人提醒下乐意招呼他人,并进行简单的应答;知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称,学习在集体生活中遵守筒单的规那么,能保护公物,具有保护花草树木,保护环境的情感和愿望。 　　4、科学 　　对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能认识并说出3~4种颜色，认识圆形、方形。知道1和许多，能点数2~3件物品。 　　5、艺术 　　乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。 　　四、家长工作： 　　认真办好育婴坊栏目,每周向家长公布一周教学内容、保健知识、家教经验等利于家长及时了解幼儿园教学情况,吸取好的家教经验，同时丰富更新园网站里班级博客内容，按时回复博客评论。每月不定期家访,利用亲子活动时机多与爸爸妈妈交流沟通 ,共同教育好幼儿。 　　五、实施措施： 　　1、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量地完成每天的工作。 　　2、热爱孩子，尊重孩子，通过创设良好的环境，开展有趣的游戏活动，使每个幼儿都能高快乐兴上幼儿园。 　　3、教育幼儿乐意参加晨检，逐步提高幼儿的生活自立能力，养成良好的午睡习惯。 　　4、结合本班幼儿的实际水平，认真制定各项方案，积极开展主题探索活动，根据幼儿的活动过程及时分析评价，努力提高活动质量。 　　5、结合主题、节日，开展有趣、新颖的活动，让幼儿愉快地游戏、寓教于乐。 　　6、与家长建立朋友式的关系，做好家长工作。 　　六、月工作安排： 　　八月份： 　　1、布置班级环境，美化校园。 　　2、 邀请家长参加新生家长会。 　　3、制定主题教学方案。 　　九月份： 　　1、迎接新生入园，稳定幼儿情绪，帮助幼儿适应幼儿园的集体生活。 　　2、制定班级保教工作方案。 　　3、加强常规教育和良好习惯的养成。 　　4、亲子活动开始开展，让幼儿和家长积极参与到活动中。 　　十月份： 　　1、教育幼儿不乱扔纸屑，争做保护环境的好宝宝。 　　2、加强礼貌教育，进园能叫“老师早〞。 　　3、完成晨间律动、早操的教授。 　　十一月份： 　　1、组织幼儿秋游，感受大自然的变化。 　　2、加强幼儿自我效劳能力的培养。 　　3、亲子活动展示。 　　十二月份： 　　1、加强冬季体育锻炼，做好防冻保暖工作。 　　2、逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规那么。 　　3、开展迎新年亲子趣味活动 　　一月份： 　　1、感受新年的快乐。 　　2、做好幼儿开展评估工作。 　　3、整理教室，撰写总结。 幼儿园托班保教方案篇三　　一、婴幼儿现状分析： 　　新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重;多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。 　　二、生活： 　　在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情绪。 　　引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记,鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。 　　满足幼儿不同需要,适当保存幼儿在家的生活习惯,逐渐适应集体生活。 　　保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他们心理上的抚慰。 　　作息时间的随幼儿需要灵活调整,每天上午适当增加一次睡眠。 　　三、游戏： 　　鼓励幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园。 　　引导他们参与各种活动,喜欢幼儿园的玩具和环境。 　　逐渐熟悉幼儿园老师和同伴,喜欢与他们游戏和交往。 　　投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。 　　将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。 　　保教人员每人带一局部幼儿游戏,主动与他们交往。 　　四、锻炼： 　　开展丰富有趣的户外活动,吸引幼儿参与户外游戏,体验游戏的快乐。引导他们练习走、跑、跳等根本动作。鼓励幼儿合群玩耍。 　　投放可以骑、可以拉的小车,鼓励幼儿积极活动。 　　组织幼儿玩各种大型体育器械,做好平安检查。 　　五、生活活动： 　　来到新的班,认识老师和小朋友,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的环境。 　　1.收集孩子的小朋友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。 　　2.班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交朋友。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。 　　3.玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。 　　4.大皮球假设干。 　　5.音乐磁带。 　　六、游戏活动： 　　1.幼儿园的音乐真好听。 　　2.自己会玩新玩具。 　　3.老师爱我,我爱她,拍拍小手真开心。 　　七、体育锻炼： 　　1.和大皮球来赛跑。 　　2.跟老师跑、跑、跑。 　　3.跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。 　　八：家园共育 　　1.召开家长会,向家长介绍本班的教养目标。 　　2.老师了解幼儿在家的情况,向家长介绍幼儿在园情况。 　　3.听听家长的建议,满足家长的需求。