小学三年级上册部编版试题卷含答案：语文第八单元检测卷.1..docx

更多资料请访问 或加晓慧老师微信：xiaohui850828 第八单元提升练习 一、基础知识。 1.下列加点字的读音完全正确的一项是(　A　)。 A.姿势(zī)　　讲述(shù)　 B.联欢(lián)　　胸脯(pǔ) C.撤走(zhé) 迅速(xùn) D.布帘(lián) 情况(kàng) 2.看拼音,写词语。 zhǎng shēng 　 yáo huǎng 　 yǒng qì 　huī què 　 huò zhě 　 gǔ lì nán hái 　lún liú 　 yǎng bìng 　 chí jiǔ 3.辨字组词。 投(　投入　)　　　司(　司令　)　　　郊(　郊外　)　　　惜(　可惜　) 没( ) 同( ) 校( ) 借( ) 4.下列句子中加点词的解释有误的一项是(　C　)。 A.群儿戏于庭(庭院)　　　　　B.众皆弃去(全,都) C.光持石击瓮破之(掌管) D.水迸,儿得活(涌出) 5.“眨”“瞪”“瞅”的意思与(　A　)有关。 A.眼睛动作　　　B.嘴巴动作　　　C.手部动作　　　D.足部动作 6.选词填空。 　　　　陆续　　继续　　连续 (1)放学了,同学们(　陆续　)离开校园。 (2)妈妈已经(　连续　)加班了四个小时。 (3)我抬头望了望窗外,低下头来(　继续　)写作业。 7.下面词语分类有误的一项是(　D　)。 A.鲫鱼　螃蟹　鱿鱼　海参　　　　B.西瓜　香蕉　橙子　苹果 C.衬衫　背心　毛衣　风衣　　　　D.香皂　牙刷　毛巾　菜板 8.按要求完成句子练习。 (1)我是一名八路军战士,不是你们的客人。(用加点词语写句子)   (2)英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。” (以第三人称的口吻来转述这句话)   二、课文回顾。 1.通过本单元的学习,我认识了　机智、冷静　的司马光,　关爱和呵护儿童　的列宁,　天真诚实　的小男孩,　对工作极端负责、勇于为中国人民的解放事业献身　 的白求恩。  2.“　与人善言　,暖于布帛;　伤人以言　,深于矛戟。”这句话提醒我们与人交往时,不要使用语言暴力。  三、交流平台。 明明已经是三年级的学生了,可是他每次晚上睡觉都要妈妈陪。他很苦恼,怎样才能独立起来呢?于是他在微信上向知心姐姐请教,他该怎么说呢?       四、阅读天地。 高尔基和孩子们(节选) 高尔基虽然非常喜爱孩子们,但当发现他们的错误和缺点时,也是从不纵容的。一次,他收到一群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误,他非常生气,在回信中毫不留情地批评了他们:“四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,很可耻!” 当然,对孩子们取得的成绩,高尔基总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早崭露出智慧锋芒的孩子更是如此,以避免他们滋长骄傲的情绪。有一次,高尔基会见一位仅9岁的小诗人,小诗人朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美。高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头,深情地说:“好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀!” 高尔基就是这样以他全身心的爱,关心着孩子们的成长。 1.短文第1、2自然段分别是围绕哪句话来写的?用“　　”画出来。  2.短文主要讲述了高尔基的哪几件事?请用简洁的语言概括出来。   3.朗读画“　　　”的语句时要读出　C　的语气。  A.愉悦、高兴　　B.挖苦、讥讽　　C.生气、责备　　D.愤怒、蛮横 4.高尔基是一个　关爱孩子　的人。  五、习作乐园。 踢毽子、跳绳、拔河……游戏给我们的童年带来了很多的快乐。你认为最有趣的游戏是什么?动笔把它写下来吧!要写出游戏的过程和自己的感受哟! 第八单元提升练习 一、1.A 2.掌声　摇晃　勇气　灰雀　或者　鼓励 男孩　轮流　养病　持久 3.投入　没有　司令　同事　郊外　校园　可惜　借口 4.C 5.A 6.(1)陆续　(2)连续　(3)继续 7.D 8.(1)示例:来的人是你的妈妈,不是你的阿姨。 (2)英子给我来信说,她永远不会忘记那掌声,因为掌声使她明白,同学们并没有歧视她。 二、1.机智、冷静　关爱和呵护儿童　天真诚实　对工作极端负责、勇于为中国人民的解放事业献身 2.与人善言　伤人以言 三、示例:知心姐姐您好!我有个问题想请教您。我现在是三年级的学生了,可是我的胆子很小,晚上不敢独自一人睡觉,每次都让妈妈陪,我该怎么样才能成为一个小小的男子汉呢?知心姐姐,您能告诉我吗?谢谢您! 四、1.高尔基虽然非常喜爱孩子们,但当发现他们的错误和缺点时,也是从不纵容的。 当然,对孩子们取得的成绩,高尔基总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地夸奖。 2.高尔基给四年级学生回信时,批评孩子们的语法错误。 高尔基鼓励、关爱9岁的小诗人。 3.C 4.关爱孩子 五、提示:选择自己认为最有趣的游戏,先写出游戏的名称,然后写出如何玩这个游戏,最后写出游戏带给自己的快乐。