五年级上册英语导学案 - Unit10Wind沪教牛津版（深圳用）.docx

淘宝唯一店铺知二教育 Unit 10 Wind 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：blow、children、fly kites、happily、windmill、move、slowly、flowers、dance、softly、quickly、gently。 2．学会使用：问句“How is...?”与答句“It is...”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“含形容词和副词形态”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）How is/are...(doing)? （2）... is/are...(doing)... 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：children、fly kites、happily、windmill、move、slowly、flowers、dance、softly、quickly。 （2）朗读句型： ①How is/are...(doing)? ②...is/are...(doing)... （3）小组活动，练习上述句型。 S1: How is/are...(doing)? S2: ...is/are...(doing)... 二、达标检测。 1．根据括号里的词语，将句子补充完整。 （1）It's a nice day today. The wind is blowing _____(gentle). （2）What can you see on _____(rain) days? （3）The rain is _____(heavy). People in the streets go home _____(quick). （4）The wind blows _____(strong). Some leaves fall on the ground. 2．根据给出的图片和信息，回答问题。 （1）strong/strongly —How is the wind blowing? —_______________________ （2）quick/quickly —Is the windmill moving slowly? — ____________________ （3）flying kites happy/flying kites happily —What are the children doing? —____________________ 淘宝唯一店铺知二教育