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部编版语文三年级下册:第10课《纸的发明》主题总结和生字解读.docx
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纸的发明 部编版 语文 三年级 下册 10 发明 主题 总结 生字 解读
三年级语文下册第10课《纸的发明》知识点总结 课文主题: 本课记叙了中国造纸术的发明过程、传播及影响,通过不同时期文字承载物的变化以及造纸术从诞生到改进的过程,叙述了造纸术的优势,赞颂了蔡伦等古代人民的聪明才智,阐明了造纸术对世界文明的伟大贡献,体现了民族自豪感。 我会写: 术shù(算术、术语、武术) 伟wěi(伟大、雄伟、伟人) 录lù(录取、录音、录用) 册cè(上册、史册、纪念册) 保bǎo(保护、保存、保证) 存cún(存心、存在、存钱) 约yuē(约会、大约、节约) 验yàn(验算、验血、经验) 阿ā(阿姨、阿爸、阿婆) 欧ōu(欧洲、姓欧、欧元) 洲zhōu(亚洲、非洲、大洋洲) 社shè(社会、报社、社团) 必会词语: 造纸术、伟大、文字、记录、青铜器、保存、 方便、学问、轻便、盛放、西汉、大约、东汉、 吸收、经验、树皮、破布、原料、切断、价格、 满足、朝鲜、半岛、日本、阿拉伯、欧洲、社会、 进步、文化、影响 多音字: 累:lèi(累坏)lěi(积累)léi(果实累累) 鲜:xiān(鲜花)xiǎn(朝鲜) 重:zhòng(重量)chóng(重复) 近义词: 笨重—沉重  轻便—简便  粗糙—粗陋 吸收—吸取  改进—改善  促进—推动 学富五车—才高八斗 反义词: 文明—野蛮  贡献—索取  笨重—轻巧 粗糙—光滑  促进—阻止 理解词语: 学富五车:形容读书多,学问大。 普及:普遍推广,使大众化。 粗糙:不精细;不光滑。 传承:传授和继承。 促进:促使前进;推动使发展。 词语拓展 (形容知识渊博的词语) 学富五车 才高八斗 博学多才 见多识广  满腹经纶 才华横溢  博览群书 博古通今 课文分析 造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明,是我国劳动人民对世界文明进步做出的巨大贡献。  远古时代没有纸。商朝时,将字刻于龟甲、兽骨之上(既甲古文)。周朝时,用竹简(即竹片)、木简、帛写字著书。西汉时,劳动人民发明用丝絮造纸,后来用麻纤维造纸。东汉元兴元年(公元105)年,宦官蔡伦改进造纸术,采用树皮、麻头、破布、旧鱼网为原料造纸。从此,纸的产量大增。唐朝时,造纸术开始外传朝鲜、日本和阿拉伯、欧洲等地。这篇课文用对话的形式介绍了纸的发明经过。全文共5个自然段。第2、3、4自然段是重点,讲述的是纸的发明和造纸方法的传播,歌颂我们祖先的功绩。 问题归纳 1.读课文,想一想课文写了什么? 课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响,以及我国造纸术发明及传播,对人类社会进步的促进与影响。 2.蔡伦改进造纸术之前,那些可以写字的事物有什么特点? 龟甲、兽骨、青铜器、竹片和木片很笨重,阅读、携带、保存都很不方便;帛比竹片、木片轻便,但价钱太贵,只有少数人能用,不能普及;篾席上的薄片产量太小;麻纸粗糙不便书写。 3.读课文第二自然段,想想课文写这段有什么作用? 这段写的是纸发明前人们记录、阅读、携带、保存文字的不便,表现出我国劳动人民在“纸”上的探索不断,也使得纸的发明显得非常迫切,正是因为这些探索使得后来的纸的发明水到渠成。也与后文“……吸收了人们长期积累的经验……”呼应,为后面蔡伦改进造纸术做好的了铺垫。 4.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。你体会到了什么? 我体会到:用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,搬运和保存也方便,蔡伦真聪明…… 5.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。我国的造纸术传到朝鲜,朝鲜的人们会说些什么? 中国人太伟大了,竟然用这么容易找到的便宜材料做出这么实用的纸来,以后我们写东西、阅读、搬运、保存再也不发愁了。 段落大意: 第一部分(1自然段):造纸术是中国对世界的伟大贡献之一。(总) 第二部分(2~4自然段):纸的发明过程。(分) 第三部分(5自然段):造纸术影响了全世界。(总) 练一练: 仿写:他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。上面一段话写出造纸具体过程。请你用上“……,……再……”写做一件事的过程。 示例: 1、早上起来,我先穿好衣服,再洗脸、刷牙。 2、孔子学琴,他首先学会了曲谱,然后掌握了弹奏技巧,再领会曲子的思想内容,最后琴艺终于达到了炉火纯青的地步。 句子中“首先……然后……再……最后……”就是表示先后顺序的词语。这样写就将孔子学琴的四个步骤表达清楚了。 课后习题答案: 1.默读课文,想想每个自然段的意思,再照样子填写下面的图表。 2.结合课文中的相关语句,说说为什么只有伦改进的造纸术传承下来了。 因为原有的龟甲、竹片、帛、麻纸等书写工具都有一定的缺点,而用蔡伦改进的造纸术造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,而且轻便好用,所以就传承下来了 免费资料下载,关注公众号:悟思学

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