7.4 进一步认识“倍”的意义.docx
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7.4
进一步认识“倍”的意义
进一步
认识
意义
进一步认识“倍”的意义
1. 算一算。
9÷3= 15÷5= 3×4= 4×7=
5×5= 6×9= 35÷7= 54÷9=
2. 圈一圈，填一填。
（1）△△△△
○○○○○○○○○○○○
○的个数是△的（ ）倍。
（2）☆☆☆
□□□□□□□□□
□的个数是☆的（ ）倍。
3.画一画。
（1）第二行画△，是□的个数的2倍。
第一行：□□□□
第二行：
（2）第二行画○，是△的个数的4倍。
第一行：△△△
第二行：
4.采蘑菇。
我采蘑菇的个数 我采了7 我采了21
是兔小宝的6倍。 个蘑菇。 个蘑菇。
兔妈妈 兔小宝 兔大宝
（1） 兔妈妈采了多少个蘑菇？
（2） 兔大宝采蘑菇的个数是兔小宝的几倍？
答案提示
1.3 3 12 28 25 54 5 6
2.（1）3（2）3
3. （1）□□□□□□□□（2）○○○○○○○○○○○○
4. （1）7×6=42（个）答：兔妈妈采了42个蘑菇。
（2）21÷7=3 答：兔大宝采蘑菇的个数是兔小宝的3倍。
