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7.4
进一步认识“倍”的意义
进一步
认识
意义
进一步认识“倍”的意义
1. 算一算。
9÷3= 15÷5= 3×4= 4×7=
5×5= 6×9= 35÷7= 54÷9=
2. 圈一圈,填一填。
(1)△△△△
○○○○○○○○○○○○
○的个数是△的( )倍。
(2)☆☆☆
□□□□□□□□□
□的个数是☆的( )倍。
3.画一画。
(1)第二行画△,是□的个数的2倍。
第一行:□□□□
第二行:
(2)第二行画○,是△的个数的4倍。
第一行:△△△
第二行:
4.采蘑菇。
我采蘑菇的个数 我采了7 我采了21
是兔小宝的6倍。 个蘑菇。 个蘑菇。
兔妈妈 兔小宝 兔大宝
(1) 兔妈妈采了多少个蘑菇?
(2) 兔大宝采蘑菇的个数是兔小宝的几倍?
答案提示
1.3 3 12 28 25 54 5 6
2.(1)3(2)3
3. (1)□□□□□□□□(2)○○○○○○○○○○○○
4. (1)7×6=42(个)答:兔妈妈采了42个蘑菇。
(2)21÷7=3 答:兔大宝采蘑菇的个数是兔小宝的3倍。