【精品】二年级语文上册期中专项课外阅读题（一）（部编版5篇含答案）.docx

二年级语文上册期中专项课外阅读题（三） 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。 1.和“昂着头”相反的意思是 。 2.短文描写大公鸡的头时，先写 ，再写 ，然后写 和 。 3. 写出短文中表示颜色的词。 4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。 5.用“ ”画出短文中的比喻句。 6.短文主要写大公鸡的 。 7.给短文加标题。（写在题目的位置） （二） 五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。 1.短文共有 句话。 2.美丽的近义词是 。 3.五色梅是由 、 、 、 和 颜色组成的。 4.用“ ”画出文中的比喻句。 5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞”意思是：（ ）[来源:学_科_网][来源:学科网] ①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。 ②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。 6.短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指 。 7.给短文加标题。 （三）日月潭 日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。 日月潭里有个小岛，把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。 日月潭的四周是山，同上的茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。 我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。 1.按原文填空： （1）日月潭是 ，日月潭在 。 （2）小岛把日月潭 ，潭的一边像 ，叫“”；另一边像 ，叫“ ”。 2.第2自然段有 句话。 3.用“ ”画出第2自然段中的比喻句。 4.“两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。” 这里的“玉盘”指 “明珠“指 。 5.在（ ）里填上合适的词。 （ ）的太阳 （ ）的月亮 （ ）的树林 （ ）的玉盘 （ ）大湖 （ ）的日月潭 （四）谁的本领大 森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它们俩都说自己的本领大。它们决定比一比，请来大象当裁判员。大象说：“你们看，河对岸有棵果树，你们谁能先摘到果子，就算谁的本领大。” 比赛开始了，大象喊了声：“预备——跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河边轻轻一跳，就过去了，一口气跑到了果树下。梅花鹿回头一瞧，猴子还没过河呢！它得意地想：“哈哈！这下我准能先摘到果子啦！”可是，果树太高，它伸长脖子跳了又跳，还是摘不到果子，心里真着急。 猴子呢，它跑到了小河边，河上没有桥，河里又没有船，过不了河，心里真着急。它想：“我会爬树，可是过不了河，梅花鹿过了河，可是又不会爬树，我们互相帮助，不就能摘到果子了吗？”于是它就喊了起来：“梅花鹿，有办法啦！你快回来驮我过河，我们一起去摘果子！” 听到喊声，梅花鹿赶紧往回跑，驮着猴子跳过了小河，跑到果树下。猴子“嗖”地一下 爬上果树，摘到好多果子，它们一起把果子交给了大象。 大象笑眯眯地说：“现在，你们明白了吧，梅花鹿能过河，可不会爬树，猴子能爬树，可是过不了河。你们各有各的本领，只有互相帮助，才能摘到果子，本领也就更大了。” 1.短文共有 个自然段，标出小节号。 2.给加点字选择正确的读音，打√。 它们俩（liǎ liǎng） 撒腿（sā sǎ） 着急（zhāo zháo） 赶紧（jǐn jǐng） 本领（lǐn lǐng） 笑眯眯（mī　mí） 3.照样子写词语。 跳了又跳 （ ）（ ） 笑眯眯 （ ）（ ） 4. 在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。 （1）形容骄傲自满，沾沾自喜的样子。（ ） （2）形容跑得特别快的样子。（ ） （3）本事。（ ） 5.梅花鹿和小猴用什么办法摘到了果子，用“ ”划出有关的句子。 6.梅花鹿和小猴的本领分别是什么？用“ ”划出有关的内容。 7.读了这篇短文，你明白了什么道理？ （五）有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜了。 1.选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。 2.根据短文填空。 刺猬的头____________，眼睛和耳朵________，牙齿___________，门牙____________。它们四肢___________，跑起来很快。爪子_____、_______。浑身长满了__________。 3.下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ） 4.文章是围绕哪句话来写的？用“ ”划出来。 [来源:学科网ZXXK] 答案 （一）1.解析：数数就知道答案。答案：五 2.解析：读准字的读音，选出正确答案。答案：zhuóɡú jūn 3.解析：读通全文，再到文中找出答案。 答案：①水牛 吃一种很苦很苦的草 治肚子里的寄生虫 ②野鸡 啄泥涂在受伤的地方，用细草把伤口捆起来 治摔断的腿 ③猫、狗 不断用舌头舔伤口 治伤口 4.解析：读通全文，理解“它们”代表的是谁就知道了。 答案：动物①水牛②野鸡③猫、狗 5.解析：读通全文，了解大意，再找出中心句。答案：在自然界里，有许多动物都能为自己治病。 6.解析：读通全文，了解大意，再概括主要内容做题目。 答案：动物治病 （二）1.解析：数一数就知道了。答案：五 2.解析：读全文，很快就能找到答案。答案：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。” 3.解析：读全文，很快就能找到答案。 答案：萝卜 白菜 西红柿 4.解析：读全文，很快就能找到答案。 答案：萝卜的根好吃， 白菜叶好吃， 西红柿的吃 5.解析：根据我们的生活中的经验想想看，你还知道哪些蔬菜的什么好吃。 答案：菠菜的叶好吃，葫萝卜的根好吃，黄瓜的果实好吃。（答案不唯一） （三）1.解析：读准字音，再选择。答案：de chuī cuī nùn 2.解析：读文，理解大意，找词语。答案：美丽 茂密 嫩绿 美丽 3.解析：读文，理解大意，再读第一段概括中心大意。答案：天鹅湖名字的由来。 4.解析：读文，理解大意，再找词语。答案：清可见底 5.解析：读文第二段，再填空。答案：清，绿；茂密的树木；草地、小花；小桥 6.解析：读文，理解大意，再概括中心。答案：（1） 7.解析：读文，理解大意，概括本文的大意作为题目。答案：美丽的天鹅湖 （四）1.解析：数数就知道。答案：三，四 2.解析：读通全文，理解大意。找出答案。 答案：欢乐 街上 条 不停 情不自禁 有趣 3.解析：读通全文，理解大意。找出答案。答案：元宵节的夜晚 4.解析：读通全文，理解大意。找出答案。答案：兔子灯，鸽子灯，龙灯。 5.解析：读通全文，先理解大意，就能找出答案。 答案：最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。[来源:学科网] 6.解析：读通全文，理解大意。找出描写人们心情的语句。 答案：歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 （五）1.解析：读准字音，看清字型，再选择正确的答案。答案：cāo 已 彩cháo 座 提 2.解析：数数就知道答案。答案：六，四 3.解析：根据对这些汉字的掌握做答。答案：尸Z 开花了 4.解析：读通全文，到文去找答案。答案：牵牛花，六点 5.解析：读通全文，到文去找答案。答案：（1）小喇叭（2）电线（3）阳光 6.解析：读通全文，理解中心大意，再概括出中心意思。[来源:学科网ZXXK] 答案：③ 7.解析：读通全文，根据短文内容来回答。答案：天刚亮时——黎明 日落后到星星出来前——黄昏 夜里12点前后——午夜