分享
【精品】五年级下册数学同步讲练测-第四单元 第7课 真分数和假分数3-人教新课标版(喜子的商铺).docx
下载文档
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
精品 【精品】五年级下册数学同步讲练测-第四单元 第7课 真分数和假分数3-人教新课标版喜子的商铺 年级 下册 数学 同步 讲练测 第四 单元 真分数 假分数 新课 喜子
第四单元 分数的意义和性质 第七课 真分数和假分数—3 开心回顾 1.真假分数的意义:把分子比分母小的分数叫做( ),把分子比分母( )的分数,叫做假分数。分数由( )和( )两个部分组成,这两个部分是( )的关系。 【答案】真分数 大或者分子等于分母 整数 真分数 相加 【解析】 试题分析:本题考查真分数、假分数、带分数的意义。 解:真分数的意义:把分子比分母小的分数,叫做真分数。 假分数的意义:分子比分母大或者分子等于分母的分数,叫做假分数。 带分数由整数和真分数组成,这两部分之间是相加的关系。 2.分子比分母( )或分子和分母( )的分数叫做假分数。假分数( )1或( )。 【答案】大 相等 等于 大于 【解析】 试题分析:本题考查假分数的意义和特征。 解:假分数的意义:分子比分母大或者分子等于分母的分数,叫做假分数。 假分数的特征: 假分数大于或等于1。 3.在,,,,,中,真分数有( ),假分数有(     )。 【答案】, ,,,,[来源:Z。xx。k.Com] 【解析】 试题解析:根据真分数、假分数的意义:把分子比分母小的分数,叫做真分数;分子比分母大或者分子等于分母的分数,叫做假分数来判断;或者根据真假分数的特征:真分数小于1,假分数大于或等于1来判断。 解:真分数有:, 假分数有:,,,, 4.分子是5的假分数有(    )个。  A.3      B.4      C.5      D.6 【答案】C 【解析】 试题分析:根据假分数的意义,分子大于等于分母的分数叫做真分数,分子是5的假分数,分母是小于等于5的自然数:5,4,3,2,1。 解:分子是5的所有假分数有: 共5个,所以选C。 5. 用带分数表示下面中的涂色部分。 ( ) ( ) 【答案】2 1 【解析】 试题分析:根据带分数的图示表示方法,可知,上图中的分数都表示带分数,第一个两个整圆表示整数2,整圆分成两份,涂色部分占1份,所以它表示2;第二个图阴影部分的整个方块表示整数1,另一个方块分成9份,涂色部分占5份,所以它表示1 。[来源:Z&xx&k.Com] 解:第一个图表示2 第二个图表示1 课前导学 学习目标: 1.能够熟练辨别真分数、假分数。 2.熟练掌握假分数和带分数的区别和互化。 【例题1】把下面的假分数化成整数或带分数。 = = = = 【答案】 1 15 【解析】 试题解析:将假分数化为带分数的方法是:分母不变,分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分,余数作分子。 解:= = =1 =15[来源:Z+xx+k.Com] 【例题2】要使是真分数,同时使是假分数,x不可能是(    )   A.1     B.2      C.3     D.4 【答案】D 【解析】 试题解析:根据真分数的分子小于分母可知,要使是真分数,x必须小于4;根据假分数的分子大于或等于分母可知,要使是假分数,x小于等于5;同时满足这两个条件的数是1,2,3,没有4,故x不可能是4。 解:要使是真分数,则x﹤4 要使是假分数,则x≤5,同时满足这两个条件即x﹤4 所以x不可能是4。 故选D 知识总结: 1. 把分子比分母小的分数,叫做真分数。分子比分母大或者分子等于分母的分数,叫做假分数。根据它们能够熟练区分真、假分数。 2.假分数和带分数的区别:假分数没有整数部分,带分数有整数部分。 3.有时根据需要,把假分数化成整数或带分数,或者把带分数化成假分数,转化的方法如下: (1)将假分数化为带分数:分母不变,分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分,余数作分子。 (2)将带分数化为假分数:分母不变,用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子。 (3)当假分数的分子是分母的整数倍时,假分数可以化为整数。 作业设计 1.将假分数化为带分数时,分母( ),分子除以分母所得整数为带分数左边的( ),余数是分数部分的( )。 【答案】不变 整数部分 分子 【解析】 试题分析:本题考查假分数化为带分数的方法。 解:将假分数化为带分数:分母不变,分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分,余数作分子。 2.1的分数单位是(    ),它有(    )这样的分数单位。 【答案】 13 【解析】 试题解析:带分数的分数单位是分母和带分数分数部分分母一样,分子为1的分数,但是要看一个带分数有多少个分数单位,需要把带分数化成假分数,分数单位的个数是和假分数的分子相同。 解:1= ,所以1的分数单位是,它有13个这样的分数单位。 3.分数单位是的最大真分数是(    ),最小假分数是(    ),最小带分数是(    )。 【答案】 1 【解析】 解:分数单位是的真分数是分母为8,分子小于8的分数,其中最大的是; 分数单位是的假分数是分母为8,分子大于等于8的分数,其中最小的是; 分数单位是的最小带分数,整数部分应该是最小的自然数1,真分数则是分数单位, 所以最小的带分数是1。 4.自然数a和b,当a(    )b时, 是真分数,当a(    )b时, 是假分数;当a(    )b时, =1 。 【答案】﹥ ≤ = 【解析】 解:真分数的分子小于分母,所以a﹥b时, 是真分数; 假分数的分子大于等于分母,所以a≤b时,是假分数; 当a=b时,=1。 5.把下面的带分数化成假分数,假分数化成带分数。 3= 5= = = 【答案】 3 1[来源:学科网ZXXK] 【解析】 试题解析:将带分数化为假分数的方法:分母不变,用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子。将带分数化为假分数:分母不变,用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子。 解:3= 5= =3 =1 [来源:学科网ZXXK] 6 教育

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开