Unit5《Clothes》第一课时教案教学目标1．能够听说读写cap，coat，trousers,gloves,shoes,jacket,sweater等服装类的单词。2．能够区分服装类单词的单数和复数用法。3．元音字母u在闭音节中的发音规律及单词的书写与记忆。教学重点1．本课重点单词：cap，coat，trousers,gloves,shoes,jacket,sweater的听说读写。2．字母u在闭音节中的发音规律及单词的书写与记忆。教学难点1．服装类单词的单数和复数区分及用法。课前准备1．教学录音磁带。2．服装图片和单词卡片。3．教学课件。4．课堂学习评价表。课时安排1课时教学过程一、Warming-up1．播放第四单元的歌曲，进入本课课堂。2．教师手拿已学过的服装单词图片shirt,T-shirt,skirt,dress,shorts,socks,skirt引入Clothes的话题。二、Presentation1．师：今天我们要学习一些新的关于服装类的单词了，我们一起到超市看一看吧。2．听录音，学生跟读单词。3．教师领读，边领读边把单词写在黑板上。4．根据音标读单词：cap[kæp]帽子，coat[kəʊt]上衣、外套，trousers[ˈtraʊzəz]裤子gloves[ɡ'lʌvz]手套，jacket[ˈdʒækɪt]夹克，shoes['ʃu:z]鞋子，sweater[ˈswetə(r)]毛衣5．学生自读单词。6．师：在这些服装类的单词中，有的单词是单数用法，有的单词是复数用法。单数：cap,coat,jacket,sweater,shirt,T-shirt,skirt,dress,skirt.复数：trousers,gloves,shoes,shorts,socks,clothes.当我们用到单数名词时，相应的谓语动词用单数，我们用到复数名词时，相应的谓语动词要用复数形式。例如：Mycoatisgreen.Thisisyourjacket.That’shersweater.Myshoesareblack.Theseareyourtrousers.Thosearehergloves.7.学生自读这些句子，体会单数和复数的区别应用。三、Pairwork学生手持服装图片和单词卡片，二人为一组相互介绍服装：Thisisa...Theseare.......教师使用学乐APP录音，分享给全班同学。四、Game:Lookforthefriend.教师讲述游戏规则：教师发给每人一张卡片，有的是图画，有的是单词，相应的图片和单词就是一对好朋友。教师说游戏开始，相应的图画和单词这两个朋友就要手拉手在一起。教师喊停的时候看谁还没有找到朋友。好的，游戏开始。教师使用学乐APP录像，然后分享给全体同学。五、Let’swrite1．分别出示单数和复数的单词卡，教师边读句子边写在黑板上的四线三格里。2．学生书写句子，教师在班内走动查看，对书写不规范的及时纠正。六、Let’sspell1．播放录音，学生边跟读边指出单词，体会...
