2023年幼儿园小班保育员计划范文.docx

2023幼儿园小班保育员方案 　　新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的开展，能更健康、全面地成长，来看看保育员的工作方案是怎样的吧!面是办公室小编收集整理关于幼儿园小班保育员方案的资料，希望大家喜欢。 幼儿园小班保育员方案篇一　　一、做好幼儿一日生活常规的培养。 　　主要任务是创设平安、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为标准、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 　　1.精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 　　2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。 　　3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。 　　4.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力〞比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 　　5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。 　　二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养 　　1.在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 　　2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。 　　3.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 　　4.生活卫生常识 　　(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 　　(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 　　(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。 　　(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 　　5.平安常识 　　(1)加强幼儿平安意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。 　　(2)懂得交通平安。 　　(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。 　　6.生活能力 　　(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。 　　(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 　　(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 　　(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 　　(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 　　认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。 　　幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作方案，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。 幼儿园小班保育员方案篇二　　一、本身方面 　　1.按时上下班，卖力对待园勾引的分派的义务，并按时完成。 　　2.积极进修新常识新技能，并将新常识新技能应用到对幼儿的教授教化确傍边。 　　3.重视典范留神，与经验丰富的师长教师互相帮助，取长补短。 　　4.进步本身的教育技能技能，如：绘画、手工制造、弹吹打器等。 　　5.永久用欣赏的眼光看孩子，永久用宽容的心态面对孩子。 　　二、保教工作方面 　　1.创设轻松快乐的进修情况，及时创造并培养孩子的优胜爱好， 　　2.创设良好的说话气氛，鼓励幼儿年夜胆揭橥本身的看法，使幼儿想说、敢说，成长幼儿的交往才能和说话表达能力。 　　3.造就好幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力，讲文明、懂礼貌，让幼儿身心取得健康开展。 　　4.充分应用天然身分，展开体育游戏、户外体能活动，锤炼幼儿身材，加强幼儿体系体例。 　　5.在平常生活中，增强安然教育，进步幼儿自我保护意识。 　　三、家园共育方面 　　1.充足应用晨间接待和下学的短临时光，积极主动地与家长沟通，使家长懂得自己孩子在园的情况，在家长的合营下实现家园共育，促进幼儿的周全开展。 　　2.利用宣传栏、家园接洽手册、德律风和家庭短信箱等门路，与家长沟通联系，及时向家长反响幼儿在园的学习、生活情况。 　　3.家访懂得幼儿的家庭教育情况，耐烦听取家长公平允确的看法和建议，互相配合配合教育幼儿，使幼儿的健康成长! 　　以上就是我的小我方案，将来的每步一脚印，踏着我的妄图进步，这份方案将是我成为一名优良教师的新出发点，希看自己能够按照方案，一步一步实施，朝着梦想更近一步。 幼儿园小班保育员方案篇三　　一、班级根本情况 　　新的一学期又要开始了，经过上学期的小三班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小三班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会〞协商、合作、交往、分享〞。在学习活动中，大局部孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯。因此，也会影响到别的孩子导致注意力不集中等。我们班的孩子大局部都较好动，所以走、跑、跳等动作开展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点〞放得开，收不拢〞的感觉。另外，还有局部幼儿接受能力较好但不自信，在集体答复以下问题和单独答复时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，特制定以下方案: 　　二、保育方面 　　由于小班都是刚入园的孩子,离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定幼儿的情绪,改变他们的依赖思想.而且小班孩子年龄较小,在吃饭、小便等方面都是我们的重心.其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活.最后注重孩子身心健康,对每个孩子都要关注,使幼儿能够健康快乐的成长.严格执行班级卫生消毒工作,为孩子营造一个舒适卫生的生活环境. 　　三、教育教学方面 　　在做好保育的同时,我将一丝不苟的开展正常教学工作,组织生动有趣的活动,精心制作好教玩具,对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动.对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的自立能力,同时多向其她老师学习,碰到问题及时向有经验的老师请教,在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位,教学内容做到对教材内容了解,吃透,上好每一堂课. 　　在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种较自觉的行为,对少局部幼儿出现的不良行为,采取及时分析原理,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教育,使孩子从小接受文明的熏陶. 　　四、开展目标： 　　(一)健康领域 　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 　　2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。 　　3、对体育运动感兴趣，并学习一些根本运动技能。 　　4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。 　　(二)语言领域 　　1、乐意与人交谈，讲话礼貌。 　　2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。 　　3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法 　　4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。 　　(三)社会领域 　　1、能主动地参与各项活动，有自信心。 　　2、乐意与同伴交往。 　　3、能理解并遵守日常生活中教师提出的根本规那么，知道必须遵守共同生活中的根本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。 　　4、培养幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。 　　5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。 　　6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。 　　(四)艺术领域 　　1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。 　　2、喜欢参加艺术活动。 　　3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。 　　4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。 　　(五)科学领域 　　1、在计算活动中，要求幼儿多观察并尝试总结。 　　2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按方案，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。 　　3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导。 　　4、三四月的时候还准备进行〞找春天的活动〞，引导幼儿利用各种感官进行探索活动。 　　五、家长工作 　　1、新入园的家长工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格,生活习惯,饮食情况等. 　　2、家长会,在开学初的家长会上介绍班级情况的工作. 　　3、家长园地,让家长掌握一些教育信息,了解幼儿所学的知识及班级活动,做好配合工作,共同携手做好教育工作. 　　六、班级协调 　　班级老师将发挥各自所长,互相帮助,共同探讨,协调班级工作重点,认真照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作.